教学常规检查汇总表

看相关材料
6.积极承担或参与课题研究。
看课题
材料
看家园栏
七
教师教学
研究
1.每学期撰写1篇论文或教育教学案例。
看相关材料，看摘记和心得体会。
2．每月撰写有质量的教学效果记录或读书笔记1篇，共计4篇。
3．每学期听课不少于20节，并有详细的评课记载。
看听课本
4．认真开展幼儿发展评价工作，建立幼儿成长档案。
看相关材料
5．有教师分层培养计划、总结；青年教师开展“六个一活动”。
积极利用乡土资源家长资源生活资源创设主题环境体现教育性开放性创造性参与性艺术性并能根据季节和教育内容等需要适时更换
2011年xx县幼儿园教育教学常规检查表
幼儿园时间
项目
常规要求
具体
方式
检查情况记载
建议
一
教育教学业务管理机制
1．制定切实可行的各类教学计划。计划内容完整、规范、突出重点，并认真组织实施、按时完成、有效总结（有全园学期工作计划、班级学期工作计划、主题计划、周计划、日计划）。
看早操
4．游戏材料、运动器械数量充足、丰富、安全、卫生，能充分利用户外大型玩具等资源，并有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料。
看设置
四
环境
创设
1．提供安全、卫生、无危险的环源自。园舍环境整洁、体现儿童化、教育功能化。
看环境
2．积极利用乡土资源、家长资源、生活资源创设主题环境，体现教育性、开放性、创造性、参与性、艺术性，并能根据季节和教育内容等需要适时更换。
看备课
3．能根据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿一日活动，以游戏为基本活动形式，不宜进行写字教学；
检查一日活动安排作息时间表，进班抽查、跟班看一日活动

教学总结
班主任总结
已交□，未交□；
学科总结
已交□，未交□；
教研组总结
已交□，未交□。
检查情况综述：
6、教案写至：A、；B、已写完□；共有课时。
教案优点：
存在问题及整改意见：
XXX小学作业批改检查记录表
学校：年级：科目：科任：检查时间：20年月日检查人员：
检查内容
检查情况记录（该项分值100分，得分）
语文作业□
1、生字词抄写：布置次数；批改次数；学生补做错题情况：A、较好□；B、一般□；C、较少□；D、都没补做□
学生有无将老师改过的重抄写：A、有□；B、无□。
5、其它：布置次数；批改次数
数学作业□
_____班：布置次数；批改次数；学生补做错题情况：A、较好□；B、一般□；C、较少□；D、都没补做□
_____班：布置次数；批改次数；学生补做错题情况：A、较好□；B、一般□；C、较少□；D、都没补做□
英语作业□
XXX小学教学常规检查记录表
学校：__________班级：________科目：________科任：__________检查时间：20___年___月__日检查人员：_________
检查内容
检查情况记录（该项分值100分，得______分）
教案
1、A、详案□；B、详略结合□；C、略案□。（受检教师教龄年；年龄岁）
2、字词句听写：布置次数；批改次数；学生补做错题情况：A、较好□；B、一般□；C、较少□；D、都没补做□
3、语文基础知识、好词妙句积累：布置次数；批改次数；学生补做错题：A、较好□；B、一般□；C、较少□；D、都没补做□
4、作文：布置次数；批改次数；批改情况：A、有眉批、总评□；B、眉批少有总评□；C、无眉批有总评□

姓名：
教学 计划 上课 制订情况： 执行情况： 优秀 合格 应备 备课 勾画备课情况： 科目： 科目： 科目： 作业 及 批改 科目： 科目： 作文： 小作文 单元 测试 教研 教改 已测试 分数登记 听课 集体备课 已做 已做 已做 已做 已做 已写 篇， 次， 次， 节， 节， 次，批改 次，批改 次，批改 次，批改 次，批改 篇，已改 次，批改记录 次，批改记录 次，批改记录 次，批改记录 次，批改记录 篇，讲评 日记查阅 评卷 质量分析 主讲四课 校本教研 次 次 次 次 次 次 篇 次 次 节 次 应备 不合格 节，已备 节，已备 节，教后记 节，教后记 次 次

教师教学常规工作检查记录表教师教学常规工作检查记录表受检教师：任教学科：工作单位：任教班级：检查时间：检查人：1.备课检查登记表总课时数：教学进度：教案类型：备课情况：准时（）、提前（）、推迟（）教案详细程度：全详（）、半详半简（）、全简（）、旧教案（）是否按时、按量完成：教案课次是否注重讲练结合：是否达到教学要求：是否书写工整：教学重点难点是否突出：教学过程是否完整：是否有教后反思：是否有学期计划教案：内容是否符合评估意见：教学目的、课题、要求、过程是否分课时备好：作业练、板书设计是否合理：2.作业批改检查登记表次数：作业格式是否规范：批改情况及时登记成绩：书写情况是否清晰：错批漏批是否有激励性订正：是否详细批改：作业量是否适中：是否覆盖面广：是否形式多样：是否符合课时要求内容布置：3.试卷批改评析检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否登记到成绩表：评析情况是否详细：分数段分析是否充分：卷面情况是否正确统计分数：是否寻找存在问题：漏批错批如何解决问题：4.作文批改检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否详细：书写情况是否规范：是否有眉批总批是否有评语：是否要求学生纠正错别字：5.班主任工作检查登记表班级工作计划是否合理：主题班会是否有鲜明主题：是否开展学生行为惯养成教育：班情实录是否详尽：班级活动开展情况是否充分：家访（家长会）工作记录是否完整：班风建设（班主任工作日记）是否有记录：学困生及问题学生转化教育是否有效：教室布置是否整洁美观：6.听课记录：删除此段落，因为没有具体内容。