第三节世界的地形（第一课时）【学习目标】1、知道海拔、相对高度等概念，并了解五种基本地形的形态特征，能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。
2、了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律，并能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及它们所在的大洲。
3、了解海底地形的类型。
【预习导学】一、陆地地形（1）地球表面高低起伏的形态总称为，主要有、、、、。
（2）地面某一点高出海平面的垂直距离叫，高出另一点的垂直距离叫。
（3）平原和高原的共同特点是，山地和丘陵的共同特点是。
（4）世界上最大的盆地是，世界上最高的高原是，世界上最大的平原是。
（5）陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带，一是山脉带，二是山脉带。
二、海底地形（1）海底地形主要有、、、、。
（2）大陆架是向的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在米以内。
【合作研讨】学习活动一：地面高度的计算方法1、地面高度的计算方法是、2、结合上图计算：甲的海拔，乙的海拔，甲与乙的相对高度。
3、小结：两地相对高度是两地的海拔差。
学习活动二：陆地地形1、陆地上的五种基本地形及特征2、世界主要的地形区(1)世界两大著名的山脉带3、世界著名的高原、平原、盆地和山地学习活动三：海底地形看课本P29页图2—37：1、请说出海底地形主要有哪几种类型？2、合作探究：大陆架有何经济意义？【当堂检测】1.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，世界陆地表面最低点死海湖面为-400米，两地之间的相对高度是（）A．8444．43米B．9244.43米C．8848．43米D．8808.43米2.山地和丘陵的共同点有下列中的（）A.地面崎岖不平B.地面平坦C.相对高度相差不大D.海拔相差不大3．有关大陆架的说法正确的是A.一般坡度平缓，水深不超过200米B.大陆架包含了大陆坡C.此区域海洋生物资源较贫乏D.大陆架一般紧邻着大洋4．下列山脉中，属于科迪勒拉山系的是（）A.喜马拉雅山脉B.阿尔卑斯山脉 C．安第斯山脉 D．阿尔金山脉５.下列关于各种地形形态的描述，不正确的是（）A.海拔较低,地面起伏小—平原B.海拔较高，边缘比较陡峭，地面起伏小—高原C.四周被山地高原环绕，中间较低—盆地D.地面崎岖，相对高度大于200米—丘陵6、“会当凌绝顶，一览众山小”指的是（）A.绝对高度B.相对高度C.海拔D.平均高度7、下列著名地形区与其对应的分布，正确的是（）A.刚果盆地—大洋洲B.青藏高原—亚洲C.落基山脉—非洲D.安第斯山脉—北美洲8、世界上面积最大的盆地是（）A.四川盆地B.刚果盆地。
湘教版地理七年级上册2.3 世界的地形教学设计【教学目标】1.了解海拔、相对高度、等高线、等深线等概念。
2.掌握陆地基本地形和海底地形的特点，能对照地图说出世界主要地形区的名称和位置。
3.会判读等高线地形图。
4.关注当地的地形类型对生产、生活的影响，关心家乡、热爱家乡。
【教学重难点】重难点：掌握陆地基本地形和海底地形的特点；会判读等高线地形图。
【课时安排】2课时第1课时【教学目标】1.能估算海拔、相对高度。
2.掌握陆地基本地形和海底地形的特点，能对照地图说出世界主要地形区的名称和位置。
3.关注当地的地形类型对生产、生活的影响，关心家乡、热爱家乡。
【教学重难点】掌握陆地基本地形和海底地形的特点【教学过程】一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题我们生活在地球上，其陆地表面形态多种多样，千姿百态，下面请欣赏几幅图片（用课件展示各类地形图片），多种多样的地形造就了我们这个美丽的星球，今天让我们走进世界，了解陆地地形。
板书课题。
（二）出示学习目标过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之旅。
二、先学环节（15分钟）（一）出示自学指导（阅读课本33—37页图文资料，在课本上划出并记住以下问题的答案。
）1.海拔和相对高度（1）是地面某个地点高出海平面的垂直距离。
是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。
（2）如左图，甲地海拔为米，乙地海拔为米，甲乙两地的相对高度为米。
2.陆地地形（1）人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、和五种基本类型。
（2）读课本34页：结合图片理解并划出：平原与高原的共同点和不同点、山地与丘陵的共同点和不同点，以及盆地的特点。
（3）陆地上的两大山脉带:一是太平洋沿岸山脉带，如太平洋东岸自北向南纵贯南、北美洲西部的山系，主要由北美洲的山脉和南美洲的山脉组成。
二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，这个山脉带主要呈东西方向延伸，由山脉、山脉和山脉等组成。
