八年级物理下册物体的浮沉条件及其应用PPT课件

的自重，从而改变
与
的关系，而使它下沉、悬浮
或上浮.
4. 气球 ：充入的是密度比空气 很多的气体，如 、 。
空气对它的浮力 它的重力，所以气球可以升入高空。
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我国古代对浮力的应用
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄 河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
浮桥
我国古代对浮力的应用
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯 笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
1.力轮咱大船于从们海一，里它驶起排到开比河河里一水，的它比不体受变 积到的浮 它
排开海水B 的体积.
2.（2012哈尔滨）某同学制作了如图所示的 潜水艇模型,下列说法错误的是( )
A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现 沉浮的
二、浮力的应用
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检验预习来抢答
1.轮船 ：钢铁的密度比水大，可以把它做成
排开更多的水，增大可以利用的
。
2.轮船的大小通常用 来表示。
就是
，以使它能 。
3. 潜水艇 ：由于潜水艇中两侧有水箱，它浸没在水中时受到
的浮力不变，但是可以通过调节水箱中的储水量来改变潜水艇
你我一起来挑战
2. 如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于 水面；把它放入另一种液体中 ，它却沉入底部。则在 这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（A ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
你我一起来挑战
3. 把重5N，体积为600cm3的物体浸没水中，若不计 水的阻力，当物体静止时（g取10N／㎏），下列说C法正 A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N

除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史 籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起 重法。
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船，使 它漂浮在水面上。
轮
船
工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的 水，漂浮在水面上。 排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F 浮 = m排 g 而 F 浮 = G ∴ m船 + m货 = m排 载重线
1.容器内盛有水，在一试管里面放一小球后， 浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水 中，试管仍浮在水面上，则 （ ）。 A. 液面下降 B. 液面上升 3 C. 容器底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小
【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1＝G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支＝G ∵总重G不变， F浮1＝F浮2+F支 ∴ F浮1＞F浮2 根据F浮＝ρ水gV排 ∴ V排1＞V排2 液面下降 试管V排变小，h变小，根据p＝ρgh p变小
水
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
第十章第三节
物体的浮沉条件及应用
下沉 潜艇
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
一 物体的浮沉条件
探究物体的浮沉条件 我们可以从浸在液体 里的物体的受力情况去分 析，设计如下图的实验来 验证。
实验序 号
1
实验方法 把盖上盖子的空 小瓶浸没于水中 再松手 把装满水并盖上 盖子的小瓶浸没 于水中，再松手 设法使小瓶既不 上浮也不下沉， 即静止在水中 （也叫悬浮）
观察小瓶运动 情况
小瓶上浮
小瓶受力情 况
F浮 ＞G
2

2.两次排开水的体积V排1、V排2的大
小关系V排1 < V排2；
3系、F两浮1次所<受浮F力浮2F浮1、F浮2的大小关
把木块放入装有水的烧杯中，在齐水 面处画一道线，然后把木块放入盐水中， 视察此时线的位置，视察到什么现象？
轮船 （1）制作原理：利用把密度比水大的钢材 制成 空心 的使它排开更多的水，增大可 利用的浮力。
（2）工作原理：漂浮条件（ F浮 = G物）。
（3）轮船在河里和海里都是 漂浮 状态， 因而所受浮力 相等 ，根据阿基米德原理， 它在海水里比在河水里浸入的体积 小 。
我学
我用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 它受到的重力大小 不变 （变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小 不变 （变大、变小、不变）；它排开 水的体积 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下沉 些还是上浮些？
河水
海水
轮船的排水量：轮船满载时排开水 的质量（符号：m排）
• 某轮船的排水量为1000吨，则轮船所受的 浮力为多少？轮船排开水的体积多大？
2、潜水艇
1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮， 靠改变自身的重力来实现的。 2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或 放水的多少。
潜水艇
看一看 想一想
4 密 度 计
密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液面上时，
F浮=G物原理制成的。
１、密度计是测液体密度的仪器，它是
根据物体漂浮在液面时F浮__＝___G物（填＝、
<、>）的原理制成的。
人教版八年级下
物体的浮沉条件及应用

二、浮力的应用
浮力的利用
轮船
采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。
轮船
A.把密度大于水的钢铁
制成空心的轮船，使它排
开更多的水而浮在水面上
B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。
F浮= m排gΒιβλιοθήκη 而 F浮=GC.载重线∴ m船+m货= m排
二、浮力的应用
练一练
一艘轮船装满货物时船和货总重为100000N，它受到 的浮力多大？排开的水多重？排水量是多少？
课堂训练
1、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力＿小＿于＿重力， 在完全沉没下沉过程中，铁钉受到的浮力_不_变___(均选 填“变大”“变小”或“不变”) 2、漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的 过程中，皮球受到的浮力将＿变＿大＿，施加的压力将 ＿变＿大＿＿。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 3、悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是 F浮_等__于__G物 ，那么液体的密度和物体密度会有什么 关系呢？ρ液_等__于__ρ物（均选填“大于”“等于”或 “小于”）
越大
经典例题
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变： F浮 = F′浮 ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排，
第十章 浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
一、物体的沉浮
探究物体的浮沉条件 我们可以从浸在液体里的物体的 受力情况 去分析，设计如下图的实验来验证.
一、物体的沉浮
实验序 号
实验方法