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翻译专业本科人才培养方案050261

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翻译专业本科人才培养方案(050261) 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识广博、综合素质高，适应能力强，具有创新意识和英汉口笔译实践能力较强，能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育等领域从事翻译实践的、适应地方经济建设与社会发展的高级应用型人才。 二、基本规格 （一）社会适应能力方面 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。 2．有较强的社会责任心和良好的诚信道德。社会主义民主和法制观念强，品行优良，行为规范。 3．具有积极的人生态度和基本的竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力，能正确面对、理解社会竞争，懂得与他人和谐相处。 4．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 5．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。 （二）业务素质能力方面 1．具有扎实的英语语言基本功和熟练的听、说、读、写、译能力，努力通过英语专业四、八级考试。 2．具有一定的翻译理论知识，比较广博的相关学科知识，扎实的英、汉语言基础和较强的英汉口头表达能力；具有较强的英汉口笔译实践能力并获得相应的证书；熟练使用主流翻译软件，了解翻译公司的运作流程，初步具备独立完成翻译项目的能力。 3．具有本专业以外的人文社科素养、自然科学素养以及文化艺术等方面的基本修养。了解中西文化差异，具备较强的跨文化交际能力。 4．具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力，能用英语撰写与翻译相关的毕业论文。 5．初步掌握一门第二外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。 6．具有较强的自学能力和创新意识，具备初步的自主创业能力。 三、学制 学制4年，学习年限3-8年。 四、毕业最低学分 160+8学分，8为课外学分。 五、授予学位 文学学士 六、核心课程 综合英语I-II、英语视听I-II、英语多文体阅读I-III、高级英语I-III、基础英语写作、基础笔译I-II、基础口译I-II、英汉语言对比、英汉互译技巧、计算机辅助翻译、同声传译、商务口译、科技英语翻译 七、单独设置的实践教学环节安排与要求 类别 项 目 内 容 场 所 学 期 是否 停课 周 数 学 分

公共 军事理论与训练 军事训练、军事理论 校内 1 是 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践） 结合相关课程的理论知识进行社会实践 校内外 4 否 2 2

专业 英语听说实践 英语演讲、辩论；英语电影、短剧等 校内 2 停专业课 1 1 学年论文 掌握英语论文写作要领，结合所学专业知识和所学方向撰写论文 校内 6 否 1 1 毕业实习 综合实践 校外 8 是 8 8 毕业论文、答辩 专业知识和理论的综合运用 校内外 8 是 8 8

国际会议翻译情景模拟实训

利用模拟性国际会议载体，确定常用政治、经济、文化议题，实现英汉两种语言之间的口笔译转换 校外 7 是 1 1

合 计 23 23 八、教学活动安排情况 （一）周数分配表

周 项 数 目 学 学 年 期 课内 教学 考试周 教学实习 学年论文 课程设计 毕业 实习 毕业 论文 始业 毕业 教育 军 训 寒 暑 假 机 动 合 计

一 一 16 2 0.5 2 2 1 23.5

二 17 2 7 1.5 27.5

二 三 17 2 3 1.5 23.5

四 17 2 7 1.5 27.5

三 五 17 2 (1) 3 1.5 24.5

六 17 2 7 1.5 27.5

四 七 17 2 1 3 1.5 24.5

八 8 8 0.5 3 19.5

合 计 118 14 1 (1) 0 8 8 1 2 32 13 198 （二）教学进度安排表 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假 期 1 理论教学（含军训两周） 考试 寒假

2 理论教学 英语听说实践 理论教学 考试 暑假 3 理论教学 考试 寒假 4 理论教学（含思政社会实践2周） 考试 暑假 5 理论教学 考试 寒假 6 理论教学（含学年论文1周） 考试 暑假

7 理论教学 模拟实训 理论教学 考试 寒假 8 毕业实习 毕业论文、答辩 学生离校 周 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假 期 九、课程设置进度表 类 别 课程 编号 课程名称 学 分

课程学时数 建议开课学期和周学时

开课部门

合 计 课 内 实 践 一 16 二 17 三 17 四 17 五 17 六 17 七 17 八

16

通识教育平台

公共必修课

1302031 思想道德修养与法律基础I 2 32 32 2 1 1302032 思想道德修养与法律基础II 1 16 16 1 1 1902003 生涯规划与创就业指导 1 16 16 1 1 1302013 中国近现代史纲要 2 34 34 2 1

1302024 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I 4 68 68 4 1 1302022 马克思主义基本原理 3 51 51 3 1 1302017 形势与政策 2 每个学期，以讲座为主 1 1402005 公共体育I 1 34 34 2 1 1402006 公共体育II 1 34 34 2 1 1402007 公共体育III 1 34 34 2 1 1402008 公共体育IV 1 34 34 2 1 1902002 应用文写作 1.5 24 24 1.5 7 1202010 办公自动化 1.5 40 8 32 1+2 4

1202012 多媒体技术及应用 1.5 40 8 32 1+2 4 小 计 23.5 457 393 64 7 5 6 6.5 0 0 0 0 公共选修课 8 128 128 第2学期开始选修

学科平台课程

学 科 必 修 课

301S101 基础英语I 4 64 64 4 3 301S202 基础英语II 4 64 64 4 3 302S103 综合英语I 4 68 68 4 3 302S204 综合英语II 4 68 68 4 3 301S105 商务英语I 2 32 32 2 3 301S206 商务英语II 2 32 32 2 3 301S105 英语视听 I 2 32 32 2 3 301S206 英语视听II 2 32 32 2 3 302S107 中级英语视听I 2 34 34 2 3 302S208 中级英语视听II 2 34 34 2 3 301S109 英语阅读 I 2 32 32 2 3 301S210 英语阅读II 1 16 16 1 3 302S111 英语多文体阅读I 2 34 34 2 3 302S212 英语多文体阅读II 1 17 17 1 3 301S117 英语口语实践 I 1 32 16 16 1+1 3 301S218 英语口语实践II 1 32 16 16 1+1 3 302S015 英语演讲 1 34 17 17 1+1 3 302S016 英语辩论 1 34 17 17 1+1 3 301S117 英语语音Ⅰ 1 16 16 1 3 301S218 英语语音Ⅱ 1 16 16 1 3 301S119 英语语法 I 1 16 16 1 3 302S020 英语语法II 1 17 17 1 3 302S121 英语写作（初级） 2 34 34 2 3 302S222 英语写作（中级） 1 17 17 1 3 302S323 英语写作（高级） 2 32 32 2 3 302S127 高级英语视听I 1 17 17 1 3 302S228 高级英语视听II 1 17 17 1 3 302S029 英国文学 2 34 34 2 3 302S030 美国文学 2 32 32 2 3 302S031 语言学基础 2.5 40 40 2.5 3 第二外语选一语种（8学

分）

301S132 日语Ⅰ 2 34 34 2 3 301S233 日语Ⅱ 2 34 34 2 3 301S334 日语Ⅲ 2 34 34 2 3 301S435 日语Ⅳ 2 34 34 2 3 301S136 法语Ⅰ 2 34 34 2 3 301S237 法语Ⅱ 2 34 34 2 3 301S338 法语Ⅲ 2 34 34 2 3 301S439 法语Ⅳ 2 34 34 2 3 小计 63.5 1083 1017 66 12 12 12 11 3 5 8.5 0

专业教育课程

专业核心模块（专业必修课）

302S141 基础笔译I 2 34 34 2 3 302S242 基础笔译II 2 34 34 2 3 302S143 基础口译I 2 34 34 2 3 302S124 高级英语I 3 51 51 3 3 302S244 基础口译II 2 34 34 2 3 302S032 中外经典作品赏析 2 34 34 2 3 302S225 高级英语II 3 51 51 3 3 302S046 翻译与本地化 2 34 34 2

3

302S047 同声传译 2 34 34 2

3

302S326 高级英语III 2 32 32 2 3 302S049 计算机辅助翻译 2 32 32 2 3 小计 24 404 404 0 0 0 2 4 7 7 4 0

九、课程设置进度表（续）

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(完整版)外国语学院翻译专业非教师教育类人才培养方案

(完整版)外国语学院翻译专业非教师教育类人才培养方案

外国语学院翻译专业(非教师教育类) 人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的应用型翻译专业人才。

学生通过学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受英汉两种语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和英汉口笔译基本技能，了解一定的文化、商务、旅游、科技、教育知识，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、旅游等领域中的一般性的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

二、培养规格1.具有正确的世界观、人生观、价值观；具有强烈的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好；具有独立思考、勇于创新的科学精神。

2.系统掌握英语语言基础知识与基本技能，包括语音、词汇、语法知识，英语听、说、读、写能力。

掌握一定的汉语知识与写作能力、演讲与辩论能力、语言学习能力。

3.掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代信息技术和翻译工具的知识，以及经贸、文秘、旅游管理相关专业知识，具有较为宽广的知识面。

4.掌握一门第二外语，能使用第二外语阅读外文资料、翻译外国文献。

5.具有较强的批判性思维能力、实际工作能力和一定的科学研究能力。

三、学制、学位、学分与学时1、学制：本专业标准学制4年，弹性学制3-6年。

2、学位：修完本专业规定的全部课程且成绩合格，毕业论文答辩成绩在“中等”（含中等）以上，专业实习成绩在“中等”以上（含中等），授予文学学士学位。

（详见本校学士学位授予条例）3、学分与学时：学分：160.5 学时：2613四、相关和相近专业英语、汉语语言文学、日语 (俄语、德语)五、专业主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、多文体英语阅读、英语写作、现代汉语、高级汉语写作、翻译概论、英汉语言比较、英汉笔译、汉英笔译、基础口译、专题口译、应用翻译、文学翻译、英国文学、美国文学、语言学导论、中国文化概要、英语国家概要、商务英语六、课程设置与教学进程总体安排1.人才培养方案时间分配表2.人才培养方案课程进度表(1)－(3)3.人才培养方案汇总表课程设置与教学进程总体安排表翻译专业培养方案时间分配表3翻译专业培养方案课程进度表(1)翻译专业培养方案课程进度表(2)翻译专业培养方案课程进度表(4)翻译专业专业培养方案汇总表8。

高校翻译专业培养方案

高校翻译专业培养方案

西南交大方案根据教育部高等学校翻译专业教学协作组编写的《高等学校翻译专业本科教学要求》，以及《西南交通大学关于修订本科人才培养方案的指导性意见》（2013.10），结合我校特点，结合翻译系近三年的办学经验，特修订此方案。

•专业培养目标及培养要求1、培养目标培养德才兼备、具有宽阔国际视野的两个方向的翻译专业人才：通用型翻译专业人才和适应国际工程项目的工程英语翻译专业人才。

毕业生应熟练掌握英汉双语，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。

通用型翻译专业方向毕业生能够胜任语言服务类企业的日常口笔译、语言通信服务技术与管理、语言服务项目谈判与管理，胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的口笔译或其他跨文化交流工作。

工程英语翻译专业人才能胜任各类国际工程项目，尤其是轨道交通相关工程项目的口笔译和管理谈判等工作。

2、培养要求（1）知识结构要求：英汉双语语言和文化知识，翻译基本理论与翻译方法、语言服务业相关的专业知识，国际工程项目谈判与管理的行业知识，以及跨文化交际、沟通协调、计算机辅助翻译等职业知识。

（2）能力结构要求：英汉双语的应用能力，初中级口笔译能力，国际工程项目翻译与管理的能力，以及计算机应用、沟通协调、善于创新和自我进取的职业能力。

（3）素质结构要求：热爱翻译、培养传播民族文化的责任感；具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。

•专业人才培养标准作为通用型翻译专业人，本专业毕业生才应具备正确的政治信念、良好的道德素养、积极的人文情怀，身心健康，具备较强的英汉双语能力、翻译能力和职业能力。

1、道德品质与职业素养通过“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 I、II”、“大学生心理健康”、“体育课”、“军事理论”、“职业生涯与发展”、“哲学概论”以及“知识经济与创新”等课程，培养学生健康的身心、正直的品性以及良好的职业素养。

翻译学专业培养方案

翻译学专业培养方案

翻译学专业培养方案引言翻译学作为一门重要的人文社会科学学科，主要研究语言之间的相互转换和意义传递过程。

随着全球化的不断发展和交流的不断加深，翻译学专业培养方案的制定变得尤为重要。

本文将介绍一套完整的翻译学专业培养方案，旨在培养具备优秀翻译能力和实践经验的翻译学专业人才。

培养目标本专业旨在培养具备以下能力和素质的高级翻译学人才：1.具备扎实的语言基础，能熟练运用多种语言进行翻译工作；2.熟悉各类翻译理论，掌握翻译方法和技巧；3.具备丰富的专业知识，能够熟悉各领域的文献和资料；4.具备良好的国际视野和跨文化交流能力；5.具备敏锐的语言分析和表达能力；6.具备批判性思维和问题解决能力；7.具备较强的团队合作和组织管理能力。

培养内容语言基础1.英语基础：包括英语听、说、读、写等方面的培养；2.第二外语基础：根据学生个人兴趣和需要，可选择法语、德语、日语等作为第二外语进行深入学习。

翻译理论和技巧1.翻译理论基础：学习不同学派的翻译理论，了解翻译的基本原理和方法；2.翻译技巧培养：掌握各类翻译技巧和工具的使用，提高翻译效率和质量；3.特定领域翻译：针对不同领域的翻译需求，进行专业化的培养，如法律翻译、医学翻译、商务翻译等。

专业知识1.文学和人文科学知识：学习国内外文学和人文科学领域的重要著作，了解不同文化的特点和内涵；2.社会科学知识：学习相关领域的研究成果，了解社会现象和发展趋势；3.自然科学知识：涉猎自然科学领域的基础知识，提高对科技类翻译的理解能力。

跨文化交流1.跨文化交际学：学习跨文化交际的基本概念、理论和方法；2.跨文化沟通技巧：培养在跨文化环境中进行有效沟通的能力；3.国际交流实践：通过参加国际会议、交流访问等活动，锻炼跨文化交流能力。

语言分析和表达能力1.语法和语义分析：学习语言学理论和方法，进行精确的语言分析；2.表达能力培养：通过写作和口语训练，提高语言表达的准确性和流利度。

批判性思维和问题解决能力1.批判性思维培养：通过学习逻辑学、辩证法等课程，培养批判性思维能力；2.问题解决能力：通过实践项目和案例学习，锻炼解决实际问题的能力。

高校翻译专业培养方案

高校翻译专业培养方案

西南交大方案根据教育部高等学校翻译专业教学协作组编写的《高等学校翻译专业本科教学要求》，以及《西南交通大学关于修订本科人才培养方案的指导性意见》（2013.10），结合我校特点，结合翻译系近三年的办学经验，特修订此方案。

•专业培养目标及培养要求1、培养目标培养德才兼备、具有宽阔国际视野的两个方向的翻译专业人才：通用型翻译专业人才和适应国际工程项目的工程英语翻译专业人才。

毕业生应熟练掌握英汉双语，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。

通用型翻译专业方向毕业生能够胜任语言服务类企业的日常口笔译、语言通信服务技术与管理、语言服务项目谈判与管理，胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的口笔译或其他跨文化交流工作。

工程英语翻译专业人才能胜任各类国际工程项目，尤其是轨道交通相关工程项目的口笔译和管理谈判等工作。

2、培养要求（1）知识结构要求：英汉双语语言和文化知识，翻译基本理论与翻译方法、语言服务业相关的专业知识，国际工程项目谈判与管理的行业知识，以及跨文化交际、沟通协调、计算机辅助翻译等职业知识。

（2）能力结构要求：英汉双语的应用能力，初中级口笔译能力，国际工程项目翻译与管理的能力，以及计算机应用、沟通协调、善于创新和自我进取的职业能力。

（3）素质结构要求：热爱翻译、培养传播民族文化的责任感；具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。

•专业人才培养标准作为通用型翻译专业人，本专业毕业生才应具备正确的政治信念、良好的道德素养、积极的人文情怀，身心健康，具备较强的英汉双语能力、翻译能力和职业能力。

1、道德品质与职业素养通过“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 I、II”、“大学生心理健康”、“体育课”、“军事理论”、“职业生涯与发展”、“哲学概论”以及“知识经济与创新”等课程，培养学生健康的身心、正直的品性以及良好的职业素养。