三年级语文下册习作一

部编版三年级语文下册

1-8单元习作

范文全套

第１页，共２５页习作一：我的植物朋友

范文一：报春的柳

徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。我爱这美好的春天，更爱春天嫩

绿的柳树。

春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪水开

始梳妆打扮起来。她们婀娜多姿地站在溪岸，“长发”随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其

在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。

初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探

出小脑袋，打量着这崭新的世界。那嫩绿的颜色，充满了无限的生机和活力，让人们欢

喜不已，因为它象征着新的一年开始了。

漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细

的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！

春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这

样的千古名句来赞美柳树。

报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！

点评：

小作者的观察真仔细呀！柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。

小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。

第２页，共２５页范文二：家乡的油菜花

“桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。

金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太

阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香

哩！

油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇

簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，

引来了一只只美丽的蝴蝶……

一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小

的圆籽，它们能榨出清亮的油来。

看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，

榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、欢笑声，响成一片，热闹极

了，大家都在说着油菜花，赞着油菜籽……

部编版三年级下册语文1-4单元作文范文

第一单元《习作１我的植物朋友》

范文１：我的植物朋友

植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。经过讨论，我决定种吊兰。

准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。

范文2：我的植物朋友

我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。

住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。

啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。一阵冷雨使我清醒，主人不是天天来吗？我怎么会被球打昏呢？这简直是飞来横祸嘛！我站起来揉揉我的腰，光是这两次的祸害便令我苦不堪言，只可

部编版三年级语文下册各单元写作范文与点评

习作一：我的植物朋友

看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手。

桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。

过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花。

我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。

范文二：我家的海棠花

我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。海棠花落户在我家已经有六年了。它的主干直径大约有三——四厘米。主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。 别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。小花苞被绿色包住，露出一点点红色。过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

统编语文三年级下册第一单元作文《我的植物朋友》

写作指导+写作示例

写作指导

习作要求：

（1）要有一定的顺序，思路清晰、合理。

（2）突出植物的特点（样子、颜色、香味、作用）。

（3）使用多种感官去感受，把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。

写作指导：

1、要写好植物的外形特点。

抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。

如：

名称：黄丽

样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花

正在慢慢生长。叶子根部非常细，越往上越宽，

最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点。

颜色：绿色。

气味：淡淡的清香。

其他：摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶，没有看到它开花。

2、要注意写作顺序。

写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。

3、要注意语言生动，恰当地运用修辞方法。

例如， 近看：盛开的菊花真是漂亮，茎挺直着，花朵极大，像个大绣球。淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳。远看：远远望去，许多一串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧的火苗，漂亮极了！

4、观察的时候融入自己的感受和联想，并表达出来。 观察植物朋友的时候你会联想到什么，或者你和植物朋友之间发生过什么有趣的故事，也可以像叶圣陶老先生一样，把自己融入到植物朋友当中……总之，要表达出自己对植物朋友的喜爱之情。

习作例文

太阳花

清晨起床，走出阳台呼吸一下清新的空气，我第一眼就首先看了看我那盆心爱的太阳花。太阳花正对着灿烂的阳光盛开着。只要太阳一出来，太阳花就会迎着太阳展开明朗的笑脸。“太阳花”这个名字的来源十分之有趣，为什么叫它“太阳花”呢？可能是因为只要太阳一出来，它便会绽开一朵朵五 六色的小花朵的原因。太阳花还有一个特别之处，它就像向日葵一样，阳光从哪边照，它的头就往哪边拧。太阳花非常美丽， 色很鲜艳，有红、有紫、有白、有黄等多种 色。太阳花的茎是浅红色的，捏开它，可以看见一些汁液。它的叶子像瓜子一样大小，饱饱满满的，看上去晶莹通透，摸上去又光滑、又嫩，叶子长得尖尖的，非常可爱。太阳花看上去有一点儿像蝴蝶 ，可是它比蝴蝶兰美多了！它有五片花瓣 ，花瓣很薄，花芯有五条像丝线一样的芯，组成了一个五角星形，非常美丽娇艳。太阳花的生命力很强，只要有阳光和土壤，它就能迅速地生长，很快就会开满整个花盆。尽管你从来不管理，太阳花也总长得那么好。就算不小心，把一根茎折断，只要你把它重新种在土里，多给它浇点水，给它晒晒太阳，它就会很快就会长出另一株，不用根它也能开出太阳花来。在阳光的照射下，争妍斗丽的太阳花显得更加美丽。