研修人员考核手册(doc 30页)

第 1 页 共 2 页

小学教师年度考核表(已填)

小学教师年度考核表(已填)

广东省事业单位工作人员年度考核登记表

（2022年度）

单位：某某市某某学校姓名民族管理岗位等级汉族性别政治面貌专业技术岗位等级男党员小学语文高级教师出生年月文化程度工勤技能岗位等级某年某月本科本人年度工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。一、思想方面坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律规定，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。二、教育工作方面在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信明日一定能盛开绚丽的花朵。

（签名）2022年12月30日（签名）年月日

（盖章）年月日（盖章）年月日（签名）年月日（盖章）年月日中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅监制部门主管领导评语及等次意见考审核核单意位见主审管核单意位见本人意见复核或申诉情况说明

一、操作总思路

登录平台后，辅导教师将全班分成若干小组，然后以小组为单位开展活动。在参加小组活动时，全体组员（包括组长）可发帖，发表研修文章，上传资源（视频），系统会自动为每个学员计入学习成绩。（没分组，没发起活动，是不能传资源和视频）

学习成绩的计算方法是：发表研修文章或上传资源（视频），每篇/个得2分，最多16分；参与小组活动每个得7分，最多14分。本学习阶段得18分为及格成绩（总分30分）。

注意：不论是上传资源、发表文章、上传视频等，都要先点击“我要参与”，再进行操作。

二、小组如何开展活动？

答：任何小组成员都可发起活动倡议，小组长看哪个活动值得讨论，就审核通过，然后大家针对这个专题讨论发言，最后活动发起人提交一份活动总结并点“结束活动”这个活动就结束了。这里又要注意以下四个问题：

1.小组成员如何发起活动？

小组成员发起活动的操作步骤是：点“我的小组”下的“发起活动”，然后填写活动名称，活动描述，活动时间，并设置活动流程。

2.小组长如何审核活动？

小组长审核活动的操作步骤是：点“后台”下的“活动管理”，然后点“待审活动”，出现待审活动列表，在相应的活动处点“审核”，填写审核意见，并选择审核“通过”或“不通过”。

3.活动发起人如何提交活动总结？

活动发起人提交活动总结的操作步骤是：在活动的最后流程处点击“提交活动总结”，再根据提示操作。

4. 活动发起人如何结束活动？

活动发起人结束活动的方法是：点击活动名称右边的“结束活动”按钮，这个活动就结束了。

注意：不要随便点击这个“结束活动”按钮，活动结束后不能重新开始。

5、学员怎样参与活动?

点击“我的研修工作台”，再点击活动名称旁的“参与活动”，然后选择准备参与的某一活动流程，点击“我要参与”。

一、登陆

校本平台新服务器已启用，可以继续通过一阶段的培训平台登入，也可以直接访问

http://42.96.248.75

二、看登陆的地方变成了什么？有我的班级，我的小组，我的工作台！！！！！！！

平台使用手册-学员版

华东师范大学1

目 录

一、 登录平台 ........................................................................................................................... 1

1． 登录进入平台 ...................................................................................................................... 2

2． 认识平台 .............................................................................................................................. 2

二、 进入学习 ........................................................................................................................... 4

1． 如何进入并开始学习 .......................................................................................................... 4

2． 学员如何完成并提交作业 .................................................................................................. 6

3． 如何进行作业互评—— ...................................................................................................... 9

山东省2012年高中教育技术培训指导教师使用手册

山东省2012年高中教育技术培训指导教师使用手册

目录

一、登录2012年高中教育技术培训平台 .................................. 3

二、2012年高中教育技术培训平台前台说明 ............................... 4

1、首页 .......................................................... 4

2、课程信息 ...................................................... 5

（1）、如何进入课程页面 ........................................... 5

（2）、课程页介绍 ................................................. 5

3、地区信息 ...................................................... 6

（1）、如何进入地区页 ............................................. 6

（2）、地区页介绍 ................................................. 7

（3）、如何进入群组页面 ........................................... 7

4、模块内容页 ................................................... 10

（1）、如何进入模块内容页 ........................................ 10

三、工作室介绍 ...................................................... 11