我－小麦麦 我是一个坚强的人，不管遇到什么困难‘都不会轻易倒下，而是坚强的站
者． 我'还是个爱运动的人?特别是打篮球‘它给了我无限的快乐/给了我无限的激
情． 我/还是个容易触情的人：特别是看了一本感人的小说"或读了一个感人的故事'我都
会欣欣然的流下眼泪'特别是读《心声》一课"主人翁李京京他想读课文;可是由于声音沙哑，
老师有偏见’不让他读．而他的同学赵小贞读得不好“李京京又纠正她的缺点“可她却嘲笑
李京京?气得李京京险些掉下眼泪．此时/我真的想掉下眼泪"可是在那时是上课“又怕别人
笑着说'：真不是男人’俗话不是说男人流血不流泪吗！？，所以只得心里暗自流泪． 这
就是我'你愿意和我交朋友吗？
小麦栽培技术小麦栽培技术，就是在整个生育过程中，根据小麦生长发育规律及其对环境条件的要求和反应，综合运用一系列的农业技术措施，充分发挥有利因素的作用，克服或避免不利因素的影响，协调环境条件与小麦生育的关系，保证麦苗齐、匀、全、壮、足，群、个体协调发展，穗、粒、重三因素合理，最终实现高产、稳产、优质、高效益的生产目的。
小麦栽培技术包括整地技术、施肥技术、灌溉技术(见前)，以及合理密植技术、播种技术、管理技术、收获与贮藏技术等环节。
一、因地制宜，合理密植所谓合理密植，是指根据当地的气候条件、土壤条件、产量水平、品种特性，以及所采用的栽培技术等来充分协调麦田的群体和个体之间的关系，使之能尽可能地利用光能和地力，既要求单位面积上有足够的苗数、蘖数和穗数，又要求所有个体能良好地生长发育，从而达到穗多、穗大、粒多、粒饱，实现高产稳产。
(一)合理密植的增产原因1.群体结构合理，光合效率高，干物质积累多基本苗数过少，地力和光能无为消耗大(裸地、漏光)，净光合生产率低，干物质积累少；基本苗数过多，群体过大，干物质大部分用于茎叶的形态建成，同时后期易倒伏，所以，净光合生产率亦不高，干物质的积累也少。
只有做到合理密植，群体结构的发展才能协调合理，叶面积适宜，株间光照条件良好，光能和地力得到充分利用，光合效率提高，干物质积累最多，产量较高。
2.分蘖的增产作用得到充分发挥带有分蘖的幼苗可形成强大的根系和健壮的地上部分，因此，它比无蘖苗为壮。
同理，带有分蘖的主茎穗也优于无蘖主茎穗。
生产上如过于密植，单株营养面积减少，分蘖少，单株成穗数更少，有些甚至不能形成分蘖穗；如过于稀植，虽然单株营养面积较大，分蘖多，单株成穗数较多，但单位面积上的总穗数不足。
在上述这两种情况下，小麦产量均会降低。
只有实行合理密植，才可使单株分蘖数增加，成穗率提高，产量增加。
1403.成产三因素发展协调，经济系数较高密度过大，虽然亩穗数多，便个体发育受到很大影响，造成穗粒数减少，粒重减轻，经济系数下降，产量较低；密度过小，虽然穗粒数和粒重有所增加，但其增加幅度抵销不了由于密度下降所造成的减产幅度，因此，即使经济系数不升不降，产量也不高。
赞美小麦的诗句1、夜来南风起，小麦覆陇黄。
唐·白居易《观刈麦》释义：夜里吹来暖暖南风，地里小麦盖垄熟黄。
2、麦秀渐渐兮，禾黍油油。
先秦·佚名《麦秀歌》释义：麦子吐穗，竖起尖尖麦芒；枝叶光润，庄稼茁壮生长。
3、柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。
唐·李贺《南园十三首》释义：柳絮落满河边，令人惊奇，以为是雪，一场春雨，使水涨满了溪边的麦田。
4、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
宋·王安石《初夏即事》释义：晴朗的天气和暖暖的微风催生了麦子，麦子的气息随风而来。
碧绿的树荫，青幽的绿草远胜春天百花烂漫的时节。
5、麦陇青青三月时，白雉朝飞挟两雌。
唐·李白《雉朝飞》释义：阳春三月，万物生机勃勃，垄上青青的麦苗散发着春天的气息，一只白色的雄野鸡带着两只雌鸡从田间飞起。
6、秀麦连冈桑叶贱。
看看尝面收新茧。
宋·范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》释义：春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖家很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。
7、雪晴江上麦千车，但令人饱我愁无。
宋·苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》释义：看江上大雪纷飞，想这瑞年，明年麦子定能丰收，只要百姓吃饱我就不愁了。
8、柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。
宋·苏轼《画堂春·寄子由》释义：陈州城内美景多，柳花纷飞的地方，麦子随风摇摆，如金色的波浪一般。
9、回看巴路在云间，寒食离家麦熟还。
唐·王建《江陵使至汝州》释义：回望巴路，但见白道如丝，一直向前蜿蜓伸展，最后渐渐隐入云间天际。
寒食离家，郊原还是一片嫩绿，回家的时候，田间垅上，却已是一片金黄了。
10、川光净麦陇，日色明桑枝。
唐·李白《赠徐安宜》释义：小麦田垄绿油油的犹如水浪，桑树在太阳的照耀下生机昂然。
