小学五年级语文下册标点符号专项过关训练·部编版(人教)
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部编版五年级语文下册标点符号专项过关训练
1. 你知道下面句子中破折号的作用吗?选一选吧!
A.表示后面有注释、补充、说明的部分
B.表示意思转折,话题转变
C.表示声音延长
D.表示声音和说话中断
①“要不——摔跤。”______
②“傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”______
③传说李姓的直接来源是商朝官员——大理。______
④爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一点儿,有时又像没病似的。______
⑤因为这是最后一天——她可忘不了这个。______
2. 破折号用法不同的一项是( )
A .他是第101空降师——巴顿英雄部队的。
B .一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。
C .她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿,坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……
D .他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵,互相吆喝着。
3. 给下面一段话加标点,并想想该怎样读这段话。
①老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟
②这段话应该这样读_____
A .前半部分语气要亲切、柔和,后半部分要语重心长而又不失坚定。
B .前半部分语言要低沉,体现出沉痛的心情,后半部分则要郑重严肃。
4. 阅读下文,回答问题
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”
第二天清早__成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上__并告诉他说__老师就在岛上__你自己去找吧__十天以后__我再来接你__
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的 “哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连称好。
(1)填空。
①俞伯牙苦学三年,创作了一部乐曲,名叫《______》。
②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指______。
(2)给第二自然段加上标点。
第二天清早______成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上______并告诉他说______老师就在岛上______你自己去找吧______十天以后______我再来接你______
(3)老师的用意是什么?
5. 下列标点符号使用错误的一项是( )
A .这扇门上写着两个字:文学。
B .屠格涅夫是俄国作家,代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
C .我不知道我的伙伴是些什么人?
D .充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
6. 智慧园。
趣味标点:帮忙读信
某人外出做生意,给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
(1)哭的人怎么读:______。
(2)笑的人怎么读:______。
7. 句子中的破折号起什么作用?将相应的序号填在括号里。
“呜——”汽笛一声长鸣,火车开动了。( )
A .表示解释、说明
B .表示意思的递进
C .表示意思的转折
D .表示声音的延续
8. 给下列句子加标点。
(1)走到李家峡水电站总部的大门口______我一眼就瞅见了这株大柳树______不由得______哦______了一声______
(2)我便抑制不住自己的猜测和想象______风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原______随意抛散到这里______那一年恰遇好雨水______它有幸萌发了______
(3)我国古代神话小说______封神榜______中把______四不像______当作姜子牙的坐骑______更增添了它的神秘______
(4)麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的______站着的时候______麋鹿角的各枝尖都指向后方______而其他鹿的角尖都指向前方______
9. 阅读短文,回答问题。
小城故事
初到澳门 视觉一下子不太习惯 什么都那么小 除了大厦和高楼之外 街道 桥梁 广场 都仿佛是为了拍电影而搭的布景
当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。
这就是澳门,一个小巧而实用的城市。40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你,澳门的街上并不拥挤。我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了?
下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州,家在城西的我,对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗?
有一首歌里唱道:“小城故事多……”
其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。
(1)在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。
初到澳门______视觉一下子不太习惯______什么都那么小______除了大厦和高楼之外______街道______桥梁______广场______都仿佛是为了拍电影而搭的布景______
(2)读句子,联系上下文理解划线的词语。
①你站在那里一览无余 , 似乎一迈步就跨过去了。
②这城里每天发生的变化你都历历在目。
(3)读句子,回答问题。
①这就是澳门,一个小巧而实用的城市。(澳门的小巧表现在哪些方面?)
②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。)
③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)
(4)说说你对“小城故事多”的理解。
10. 下面句中标点没有错误的是( )
A .我们在田野散步。我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B .这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
C .回家变卖典质,父亲还了亏空。又借钱办了丧事。
D .一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切,柔和。
11. 给下面的句子选择标点符号( )
苹果树对秋风说 秋风姑姑 是您使我满枝的果实成熟了 太谢谢您了
A .苹果树对秋风说:“秋风姑姑,是您使我满枝的果实成熟了。太谢谢您了。”
B .苹果树对秋风说:“秋风姑姑,是您使我满枝的果实成熟了,太谢谢您了。”
12. 加标点
①它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进______
②哈哈______风车转快了______
③风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么______
13. 给句子加标点。
(1)刷子李忽然朝他说话______小三______你瞧见我裤子上的白点了吧______你以为师傅的能耐有假______名气有诈______是吧______傻小子______你再仔细瞧瞧吧______
(2)一间房子______一个屋顶四面墙______先刷屋顶后刷墙______屋顶尤其难刷______蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举______谁能一滴不掉______
14. 阅读下文,回答问题
鸟语(选段)
还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦__它们的“语言”丰富极了__
一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从_______的燕子那里,我认识到_______的可贵;从_______的大雁那里,我懂得了_______的重要;从_______的苍鹰那里,我学到了_______的精神……
(1)在第一段横线上填上恰当的标点符号。
还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦______它们的“语言”丰富极了______
(2)联系上下文,把下面词语选填在文中横线上(填序号)。
①搏击风雨;②终日忙碌;③飞行整齐;④勤劳;⑤勇敢顽强;⑥纪律
从______的燕子那里,我认识到______的可贵;从______的大雁那里,我懂得了______的重要;从______的苍鹰那里,我学到了______的精神……
(3)我是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,我听到了______
的催促;通过学习,我们也成了鸟的“知音”,天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”,我觉得那就是激动人心的劳动号子:“______。”
(4)作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声,会作出怎样的猜想,编织出怎样的故事?请你选择其中一种鸟,替作者写出来。
15. 下列说法正确的一项是( )
A .“哦!您,您就是——”此句中破折号表示言犹未尽,耐人寻味。
B .“谢谢上帝,总算活着回来……我不在,你在家里做些什么呢?”句中的省略号表示说话结巴,欲言又止。
C .“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
16. 引号用法主要有三种:
“千里眼”、“顺风耳”应取________种。
A .表示引用的部分;
B .表示特殊的称谓或需要着重指出的部分;
C .表示讽刺或否定的意思。
17. 读一读,加标点
荷兰以郁金香______风车______牧场和运河而闻名天下______郁金香是荷兰的国花______品种达二百多个______除郁金香外______还有水仙______风信子______荷兰因此获得了______欧洲花园______花卉王国______的美誉______
18. 加标点。
(1)小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
(2) 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
(3) 一定会飞回来 男孩肯定地说