高中政治人民民主专政：本质是人民当家作主

第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主1.我国的国体。

（1）我国的国体：中华人民共和国是工人阶级的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体。

（2）在社会主义制度中具有根本性意义。

它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。

我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，工人阶是先进生产力的代表，具有严格的组织性与纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。

广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。

工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。

我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。

2.最广泛、最真实、最管用的民主。

（1）民主的含义：民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。

（2）社会主义民主的特点：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

拓展：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，其在政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等各个方面的统筹推进和制度化发展，保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。

（3）要求：社会主义国家人民当家作主的本质属性，要求不断健全社会主义民主制度，丰富社会主义民主形式，将人民的民主权利推行到政治、经济和社会生活等各个领域，逐步实现政治生活的民主化、经济管理的民主化和社会生活的民主化。

浙江高一高中政治期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、判断题1.人民民主专政的本质是人民当家作主。

2.政治自由是公民基本的民主权利。

3.宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

4.在我国，国家和公民个人的利益是一致的。

5.在我国,直接选举和间接选举相结合的选举方式将在相当长的一段时间内被采用。

6.在我国,政府由权力机关产生，对其负责，并相互监督。

二、单选题1.公安部决定在全国范围内开展为期半年的集中打击整治网络违法犯罪专项行动。

从根本上看，打击这些犯罪活动是因为A．打击违法犯罪是社会主义民主的体现B．我国是人民民主专政的社会主义国家C．我国坚持公民在法律面前一律平等的原则D．在我国，公民是国家的主人2.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

从发扬社会主义民主的角度看，其政治保证作用主要体现在①确保人民当家作主的地位②保证人民依法享有广泛的权利和自由③尊重和保障人权④打击敌对分子和敌对势力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。

这表明我国民主具有A．广泛性B．真实性C．绝对性D．渐进性4.某社区居委会选区的33名选民，致函该市人大常委会，要求罢免该区的一名人大代表。

33名选民提交罢免函，是符合我国《选举法》规定的，这是公民行使权利的表现，这说明A．人民民主专政是民主和专政的统一B．我国的人民民主具有广泛性的特点C．我国的人民民主具有真实性的特点D．人民民主具有物质保障和制度保障5.微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。

微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。

公民在微博上A．可以直接行使管理国家事务的权力B．可以扩大生活中的政治权利与义务C．有发布自己掌握的一切信息的自由D．有表达的自由也需承担表达的责任6.当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动。

第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主1．国体（1）含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。

（2）实质：国体概念回答的是政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。

2．我国的国体：3．我国国体的意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有意义。

它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的性质。

4．人民民主专政的特点：（1）我国的国家政权坚持以为领导，以为基础。

①工人阶级为什么是领导阶级？特点：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性。

地位：是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。

②广大农民为什么是同盟军？农民阶级：广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。

工农联盟的作用：工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。

（2）我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。

（3）我国的国家政权坚持民主与专政的统一，是新型的民主与专政5．民主的含义：统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。

6．全过程人民民主的特点：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的、、的民主。

4.2 坚持人民民主专政1．人民民主专政的本质：2．人民民主专政的内容：对广大人民实行民主和对少数敌对分子实行专政3．民主与专政的关系：4．国家职的表现①对内职能：②对外职能：5.国家职能的意义：我国的国家职能与相适应，为提供可靠保障。

第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关1.人大的性质：2.人大的类型：3.人大的职权：4.人大与其他国家机关的关系：5.人大的常设机关：6.人大常委会的地位：7.全国人大性质：8.全国人大的地位：全国人会在我国国家机关组织体系中居于地位，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

高中政治（必修三）第4课第一框《人民民主专政的本质:人民当家作主》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第4课第一框《人民民主专政的本质:人民当家作主》。

第四课讲授“人民民主专政的社会主文国家"。

分两框展开:第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主"；第二框“坚持人民民主专政”。

这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“人民民主专政的社会主文国家”。

两框的逻辑关系是:两框按照“是什么(内涵、特点)——为什么(作用、意义) ——怎么做(可靠保障)的逻辑展开。

通过本框的教学，引导学生明白我国人民民主专政的本质——人民当家作主的政治制度，理解社会主义制度的优越性。

本框题承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主国家。

”二、教材分析。

本框“人民民主专政的本质:人民当家作主”，由一个“探究与分享”导入，讲述了我国的国体和我国社会主义民主最广泛、最真实、最管用，阐明什么是人民当家作主和怎样实现人民当家作主。

包括两目：“我国的国体”、“最广泛、最真实、最管用的民主”。

第一目阐述四层意思：我国国家性质、人民民主专政在我国社会主义制度中的意义、工人阶级的特点地位以及工农联盟的作用、我国爱国统一战线的内容。

第二目阐述四层意思：社会主义民主是一种新型民主、社会主义民主是最真实的民主、社会主义民主是最广泛的民主、社会主义民主是最真实的民主、社会主义民主是最管用的民主。

三、教学总目标。

1.理解人民当家作主是我国社会主义民主政治的本质和核心。

2.明白我国是如何实现人民当家作主的。

四、教学重难点：1.重点：理解人民当家作主是我国社会主义民主政治的本质和核心及如何保障实现的。

人民专政：本质是人民当家作主[教学目标]知识目标1、识记国家的本质特征、我国的国家性质、人民专政的特点。

2、理解人民专政的本质特征。

3、运用生活实际说明我国的广泛性和真实性，分析坚持人民专政的意义有哪些。

能力目标从具体的材料入手，逐步提高辩证分析的能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发学生的爱国热情，坚定坚持人民专政的立场。

[教学重点]人民专政的本质，人民的广泛性、真实性。

[教学难点]与专政的关系。

[教学方法]教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流的学习方法。

[教学过程]（一）引入新课同学们都知道，我国是人民专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我国公民处于什么地位，有哪些政治权利和政治义务，如何参与国家政治生活呢？今天本节课就将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面的知识去揭开国家政治生活的神秘面纱。

（二）进行新课面对新旧社会两次特大洪灾的思考教师活动：指导学生仔细阅读教材所提供的材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：1、从社会制度方面来看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。

2、从国家政权方面来看，国家政权从掌握在主大资产阶级手中，转变为掌握在人民手中，为广大人民服务。

二、广泛、真实的1、国家的基本理论（1）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的呢？它的产生、存在都有哪些作用？学生活动：积极思考问题。

教师点评：国家是由于生产力的发展出现了私有制，从而产生了阶级、阶级对抗。

统治阶级为镇压被统治阶级的反抗而建立的暴力机关。

由此可见国家的本质。

（2）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性就是国家的根本属性。

教师活动：请同学们阅读教材，了解国家性质的有关常识。

高中政治必修2必背知识点归纳高中政治课本中有些知识点是必须要学生背诵记忆的，那么必修2课本有哪些是必背知识点呢?下面小编给大家带来的高中政治必修2必背知识点，希望对你有帮助。

高中政治必修2必背知识点(一)1.人民民主专政的本质?人民当家作主。

2、人民民主的特点?(1)人民民主的广泛性。

不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。

(2)真实性。

表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

3.民主与专政的关系?(1)相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。

(2)相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。

4.为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。

(2)是社会主义的政治保证。

(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。

5.公民的政治权利和义务的内容?权利和自由：(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权) 义务的内容：(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织高中政治必修2必背知识点(二)1、公民权利和义务的关系?二者是统一的，不可分离;(1)权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。

(2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体;权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

2、公民政治生活的主要内容?(1)行使政治权利履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。

(2)参与社会公共管理活动，依法实行民主选举、民主管理、民主监督、民主决策。

(3)参与社会主义民主政治建设。

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。

(5)树立社会主义民主法治理念。

高中政治必修二·政治生活知识点总结政治复习全套知识点总结（政治生活）民民主专政的本质: 人民当家作主。

民民主的特点：人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益实现。

国家尊重和保护人权。

主与专政的关系：相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。

相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。

持人民民主专政的意义：坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。

是社会主义的政治保证。

在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。

民的政治权利和义务的内容：自由：（1）选举权和被选举权（基本的政治权利）政治自由监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）内容：（1）维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织民在参与政治生活时，要遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利和义务统一的原则坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的在法律关系上是相对应而存在的履行义务是实现人民利益的手段和途径公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现人利益和国家利益的结合：在根本利益上是一致的。

1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。

2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。

国公民政治生活的本质，内容，要求：崇尚民主与法制1）行使政治权利，履行政治性义务参与社会公共管理活动参与社会主义政治文明建设关注我国在国际社会中的地位和作用。

1）明确政治生活的作用2）学习政治知识，贵在实践主选举的方式？直接选举或间接选举等额选举或差额选举民应如何珍惜自己的选举权利？积极参加选举、认真行使这一权利，是公民参与感、责任感的表现。