护理伦理理论基础和道德修养PPT课件

（四）案例分析方法具体程序
１、道德判断层次１——情感表达 ２、收集资料阶段（病人情况及涉及的人际 关系） ３、确定伦理学问题 ４、确定谁是矛盾的决定者：患者或患者家 属 ５、影响做决定的人的价值观和其它因素
（四）案例分析方法具体程序
６、决定是什么？可能的行动是什么？ ７、道德判断层次２——与此有关的道德规 范和规则 ８、道德判断层次３——医学伦理学基本原 则，原则间的冲突（尊重原则、自主原则、 诚实原则、公正原则、遵守诺言） ９、道德判断层次４——分析决定方案的目 的与结果 10、其它可能的行动方案 11、采取行动
护理道德意识
护理道德关系
群体道 德意识
个体道 德意识
护患关系 护护关系 医护关系 护技关系 护士与社 会关系
道德范畴 道德规范
道德原则
习俗惯例
道德理想 道德意志 道德情感 道德认识观念
道德修养 道德教育 道德评价 道德行为选择
四、护理伦理学的学习意义与方法
（一）原因 １、客观原因 （１）护理行业的特殊性 （２）病人的原因 （３）护士的原因 ２、主观原因（面对的利益冲突：患者利益、个 人利益与医院利益） ３、护理伦理学的实践功能 （１）规范护士的护理行为、掌握伦理学知识 （２）用伦理学知识分析解决问题
案例1分析实际操练
六、决定是什么，可能的行动是什么。（是否告知格 林太太） 七、道德判断层次二。（对于护士来说，两个规范都 很重要：一是尊重病人的决定，一是医护要密切配 合。） 八、道德原则层次三。（人道主义原则、不伤害原则、 有利原则、尊重原则、公正原则等） 九、道德判断层次四。（行动方案的动机和目的是什 么，此行动可能产生的后果是什么。） 十、其他可能行动方案。 十一、最后采取的行动，付诸行动及评价反馈。

护理人员应持续学习，不断提高自身 的专业知识和技能水平，为患者提供 更加专业的医疗服务。
勇于担当
护理人员应勇于担当，积极面对工作 中的挑战和困难，为患者提供更好的 医疗服务。
03
护理伦理决策过程
伦理决策基本原则
尊重原则
尊重患者的自主权和尊 严，不侵犯患者的权利
和利益。
公正原则
公正地对待每一个患者 ，不偏袒任何一方。
赔偿责任。
06
护理伦理与法律案例分析
案例一：护患沟通中的伦理与法律问题
总结词
护患沟通中的伦理与法律问题主要涉及尊重患者、保护患者隐私、正确传递信 息等方面。
详细描述
在护患沟通中，护士应尊重患者的人格尊严和隐私权，保护患者的个人信息和 病情。同时，护士应正确传递信息，避免因沟通不当导致误解或纠纷。
02
知情同意
在护理实践中，应确保患者充分了解自己的病情和治疗方案，以便做出
明智的决策。例如，在实施手术前，应向患者详细介绍手术的目的、步
骤和可能的风险，并征得患者的同意。
03
隐私保护
在护理实践中，应保护患者的隐私和个人信息，不泄露给无关人员。例
如，在收集和处理患者信息时，应遵守相关法律法规和行业规范，确保
THANKS
谢谢您的观看
患者信息的安全和保密。
04
护理法律法规概述
护理法律法规基本概念
护理法律法规的定义
护理法律法规是指由国家制定或认可 ，并由国家强制力保证实施的一系列 规定和准则，用于规范护理行为，保 障患者安全和权益。
护理法律法规的作用
护理法律法规是保障患者安全和权益 的重要手段，同时也是规范护理行为 、提高护理质量的重要依据。
护理学ppt课件第五章护理伦 理与法律

护理伦理基本原则的特点
1、层次性与统一性 2、现实性与理性性 3、历史性与时代性
第二节 护理伦理具体原则
* 国际公认“尊重、不伤害、行善、公正”是 最核心的内容。
• 具体原则是对基本原则的进一步细化和说明。 有关的内容，我们在谈到护患权利义务时还 会涉及到。
一、尊重原则the principle of respect for autonomy
1.本人昏迷\病情危重,需要立即抢救,来不及获取病人家属的知情 同意
2.病人患不治之症,本人和家属将治疗权全权授予医方,
3.“无主”病人需急诊急救,本人不能行使自主权
4.病人患有对他人和社会有危害的疾病而有不合理要求和做法时
5.病人和家属错误的决策导致明显危害病人的健康和生命
6.病人的自主权以不违背法律、法规、政策、社会公共利益为前 提。医生在特定情况下有权拒绝病人的非分选择。如：有权拒 绝违背计划生育政策的病人的要求；有权拒绝传染病病人提出 的行动自由要求等。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
二
基 本 原 则 的 内 容
：
1、救死扶伤，防病治病 2、实行社会主义人道主义
3、全心全意为人民身心健康 服务
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
教学内容
第一节 护理伦理基本原则 第二节 护理伦理具体原则 第三节 护理伦理基本原则的冲突与选择
第一节 护理伦理基本原则
人道主义 基本原则
尊重 行善 不伤害 公正 具体原则
知情同意 医疗最优化 医疗保密 生命价值 应用原则

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一、护士的权利 案例17（美国爱荷华州） 某医院一位护士 在为一位癌症晚期的女病 人进行医师指定的化疗时，病人问护士：癌 症治疗是否有其他可选择的方法 ？护士回 答：有几种。因此病人拒绝接受化疗。 病人的儿子为此非常生气，将此情形告诉医 生。 医生将护士告上法庭，结果护士被解雇并吊 销执照半年。 理由是她的行为分裂了医生与病人的关系。
第一节 权利和义务的道德和法律涵义 一、权利和义务的概念 二、权利和义务在道德和法律 层面上的关系
一、权利和义务的概念 1、权利和义务的产生 2、权利和义务的定义
3、权利和义务二者的关系 4、义务与道德风俗 5、权利和义务的内容和历史发展
1、权利和义务的产生
• 人是自由的，所以人有各种选择和判断。 • 人要为自己选择的行为负责任，担当起自 己选择而做出最后结果的行为的负责。即 主动承担自己行为的一切后果。正因为如 此在我们选择行动之前能通过深思熟虑自 觉地分辨善恶。 • 人有权选择说的是权利，人也对自己的行 为有负责，为自己的选择尽义务。
（一）护士的法律权利--①
• 护士的法律权利在《中华人民共和国护 士管理办法》第四条中规定：“护士的 执业权利受法律保护。护士的劳动受全 社会的尊重”。第二十六条，护士依法 履行职责的权利受法律保护，任何单位 的个人不得侵犯。
《劳动法》中有关劳动者的权利--②
1、获得劳动安全卫生保护 2、接受职业技能训练 3、享受社会保险 4、提请劳动争议处理
5、权利、义务内容的发展变化
• 在社会发展的初期，一个民族的生活内容是相同的， 人们遵循的义务形式表现为“你勿”。 • 随着社会发展，社会变得越来越丰富多彩，社会风 俗也在慢慢变化，表现为人们渐渐接受的行为模式 为“我要”。 • 由于人的活动范围扩大了，相互联系越来越多，风 俗就难于命令式地支配或控制人，私利越来越表现 突出。 • 私利是人类社会发展的巨大推动力。权利是由私立 而产生，义务是为人而存在的，而人不是为义务而 存在的。 • 道德观念中的基本要素是人与人平等、 人是自由的。 • 尊重他人的自由和权利也是评价一个人 道德修养的主要内容