来自石油和煤的两种基本化工原料课件18人教课标版

2014年6月4日星期三 16
二、苯
2、取代反应
2014年6月4日星期三
17
二、苯
⑴ 苯与溴的取代反应:
苯环上的 H 原子还可被其它卤素原子所代替 反应条件：纯溴、催化剂
+ Br2
FeBr3
Br
水不与苯发生反应
②、只发生单取代反应
③、溴苯是不溶于水，密度比水大的无色，油
实验结论2：苯分子中6个氢原子处于等同的地位。
2014年6月4日星期三 7
二、苯
实验结论1：苯与不饱和烃有很大区别，苯分子中没 有双键。
实验结论2：苯分子中6个氢原子处于等同的地位。 设问：C6H6中6个H处于同等地位，6个C能否形成 直链？能否形成环状？ 探索过程归纳： 1.根据分子式推测出苯分子可能具有不饱和烃的结构； 2.根据实验结论1，否定苯分子具有不饱和链烃的结构； 3.根据实验结论2，推测苯分子可能是环状结构。
应、深 红棕色
锥形 滴入AgNO3溶液 淡黄色 （ ） 瓶内 沉淀
反应 烧杯底部 有褐色油
烧瓶内 倒入烧杯内水中 状物、不 （ ） 液体 溶于水
2014年6月4日星期三 21
二、苯
实验思考题：
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的？ 苯 液溴 2.Fe屑的作用是什么？ 用作催化剂 3.将Fe屑加入烧瓶后，烧瓶内有什么现象？这说明什么？ 剧烈反应，烧瓶中充满红棕色蒸气。反应放热。 Fe屑
聚苯乙烯塑料
苯
增塑剂
纺织材料 消毒剂 染料
2014年6月4日星期三
28
二、苯
服装
制鞋
2014年6月4日星期三
29
二、苯
纤维
2014年6月4日星期三

教学重点 ：1.掌握乙烯的结构和性质
2.会用乙烯的结构和性质 来解决遇到的问题

教学难点 ：通过对乙烯的学习掌握
学习有机 化合物的基本思路 和方法。
• 教学过程
青
香蕉如何
快速变成黄香蕉？
学习目标
1、了解乙烯的来源及物理性质。
2、探究乙烯分子的组成、结构式。
3、掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成 反应的原理。
A
A．水 B．溴水 C．溴的四氯化碳溶液 D．酸性高锰酸钾溶液 3. 写出下列反应的化学方程 （1）乙烯与氢气反应 （2）乙烯与氯气反应 （3）乙烯与氯化氢反应
作业
• 1.课后题1、8； • 2.资源与学案P47“目标评估”选择题1-11
（除3、4外）。
3.课后实践活动：在塑料袋中放一个成熟的 苹果，再放些青香蕉或青橘子，将袋口密封， 每天观察 水果的变化。
原因？并填写下表中的结论 。
实验 通KMnO4 （H+） 通入溴的 CCl4溶液 现象 溶液褪色 溶液褪色 结论 乙烯可被 KMnO4氧化 乙烯可与溴的 CCl4溶液中的 Br2反应 乙烯中的碳 含量较高
点燃
火焰明亮，有 黑烟
自学提示二
参照课本P59乙烯的球棍模型和比例模型， 写出乙烯分子的电子式和结构式和结构简式。 乙烯分子结构
如何从石油中来获取乙烯呢?
自学提示一
带着这个问题请同学们自己阅读课本P67科学 探究部分的实验内容,带着后面的问题认真观 看实验。 C:\Documents and Settings\Administrator\桌 面\乙烯教案\石蜡油分解实验及其分解产物的 性质实验(1).wmv
思考与交流：上述两种溶液褪色的
教学反思

观察一小瓶苯，请同学们观察并 总结其物理性质；并验证其水溶性。
颜色 气味 状态 毒性 溶解 性 无色 特殊 油状 有毒 不溶 气味 液体 于水 熔沸 密度 点 较低 比水 易挥 小 发
活动探究
1、根据下表中几种物质的分子式和结构之间的关系， 你能写出的结构可能有哪些吗？
名称 分子式 结构简式 甲烷 CH4 CH4 乙烯 C2H4 CH2=CH2 苯 C6H6
祝身体健康，学习进步。
Cl Cl
苯中键长： 1.40×10－10 m 但资料表明其熔沸点： 熔点： -17.5℃ 熔点：-17.5℃ 现代苯分子结构观点： 沸点：180.4℃ 沸点：180.4℃ 由此看是否同一种物质？ 结论1：邻-二氯苯只有一种，苯分子中无单、双键交替 结构；
结论2：苯分子中只有一种碳碳键，是一种介于单、双 键之间的独特的键； 结论3：苯为平面正六边形结构，12原子共面。
结构式
结构简式
【 思考】：凯库勒的苯分子结构中单、双键交替 小梦想，大未来；不放弃，梦成真！
与我们的实验结论有无矛盾？
Cl 信息 1 ：从凯库勒观点看 － 10 信息 信息 :2 3： ：隧道扫描显微镜下观察到 C-C键长： 1.54 ×10 m Cl 是否是同一种物质？ － 10 苯为平面正六边形结构。 C=C键长 ： 1.33 ×10 m
苯的性质不 活泼，苯分子 结构中不存在 方案二：向试管中 分层、苯在上层， 类似乙烯的碳 加入少量苯，再加 高锰酸钾溶液不 碳双键 褪色 入少量酸性高锰酸
钾溶液，振荡
科学史话：凯库勒发现苯的过程
凯库勒苯环结构的观点：
6个碳原子构成平面六边形环； 每个碳原子均连接一个氢原子； 环内碳碳单双键交替。
怎样用实验鉴别乙烷和乙烯两种气体？

(1)分别点燃两种气体,燃烧时有黑烟 的是乙烯.
(2)分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使溶 液褪色的是乙烯
(3)分别通入溴水中,能使溴水褪色的是 乙烯
?：如何除去乙烷中混有的少量乙烯
(1)能否将混和气体通入酸性高锰酸钾溶 液中? (2)能否将混合气体通入溴水中?
最好通入溴水(或者溴的CCl4溶液中)
单体
△, P
［CH2 CH2］n(聚乙烯)
知识结构：
乙
烯
结 分子式 结构式 结构简式 电子式 立体结构
构
C2H4
物理性质
CH2=CH2
平面型
化学性质
性 常温下为无色 1、氧化反应 2、加成反应 3、加聚反应
质 、无味的气体 ①燃烧反应 ②使酸性高猛酸钾溶 ，比空气轻， 液褪色 难溶于水
用 途
（1）有机化工原料 （2）植物生长调节剂，催熟剂
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]