文化生活第二单元文化传承与创新班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第三课文化的多样性与文化传播No.03——世界文化的多样性编写：赵长荣审核：郑来福时间：2013.8.30 使用时间：_________【预习案】【学习目标】了解民族文化的差异性，阐述文化多样性的含义和表现，分析文化多样性存在的意义。
理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。
通过赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念，增强做好中外文化交流使者的责任感、使命感。
【知识自主探究】一.异彩纷呈，交相辉映【预习提示：阅读课本28-30页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】1.世界文化多样性的内涵：（从课本上找出，标明。
）2.世界文化多样性的表现：（1）民族节日：①民族节日，蕴含着民族生活中的_____________、宗教信仰、_______________等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②庆祝民族节日，是_______________的集中展示，也是_____________的集中表达。
透过各民族的传统节日和习俗，我们可以________________________________。
（2）文化遗产：①地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的_______________。
②作用：③保护：联合国教科文组织决定以________的方式确立世界文化与自然遗产并予以保护。
二、尊重文化多样性【预习提示：阅读课本31-33页，完成以下填空或问题，并把问题在课本上标明】1.为什么尊重文化多样性？（在书上标出，背过。
）（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
世界文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（2）文化是民族的，各民族都由自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
政治作业设计双向细目标题号题型必备知识关键能力核心素养试题层级知识点认知层级获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题政治认同科学精神法治意识公共参与基础性综合性应用性了解理解分析评价1 选择题民族文化与世界文化的关系√√√√√2 选择题民族文化与世界文化的关系√√√√√3 选择题文化的交流与传播√√√√√板书设计（知识点与答题技法匹配图）知识点（知识结构图）1.世界文化的多样性2.文化在交流中传播选择题答题技法1.审题：初读材料，审题目选项，明确考点2.根据考点，带着问题，再读材料提取整合信息，画出关键词句3.结合所学知识选择调用与材料信息相匹配的知识点，分析选项4.得出正确答案综合题答题技法1.审题：初读材料，审题目，明确任务单与限制条件。
2.根据任务单，再读材料，提取信息，画出关键句。
3.结合所学知识整合调用与材料信息相匹配的知识点。
4.按照评价标准规范表述：（1）分维度以及逐条作答；（2）语言表述结构完善，体现知识点和材料两个要素；（3）层次分明，答案序号化；（4）用专业准确的政治学科语言表述。
5.核对答案，查漏补缺。
