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视觉传达艺术设计专业教学标准

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1. 【专业代码与专业名称】 专业代码：670103 专业名称：视觉传达艺术设计 2. 【教育类型及学历层次】 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3. 【入学要求条件】 高中毕业或同等学力者 4. 【学制】 基本学制三年 5. 【培养目标】

培养具备视觉传达艺术设计的基本知识和基本技能，具有一定的艺术素养，

能适应现代经济和高科技发展需要的，德、智、体全面发展的从事平面及广告与包装装潢设计工作的高级应用型美术设计人才。 6.【职业面向及职业综合能力和资格证书要求】 1） 职业面向 主要就业单位：广告设计公司、包装印刷公司、出版社、报社、杂志社、企事业单位、中等职业学校。 主要就业部门：设计部门、企划部门、生产部门、技术部门、管理部门； 可从事的工作岗位：广告设计师、平面设计师、包装装潢设计师及企事业单位宣传管理工作等。

序号 关键工作岗位及 相关工作岗位 岗位描述 设计能力要求及素质

1 广告设计与制作 （广告设计师） （关键岗位） 负责各种广告设计，能配合策划、市场及销售团队完成平面广1. 熟练使用Photoshop、Illustrator、Indesign等设计软件, 熟悉输出、印刷等的工艺制作； -------------精选文档----------------- 可编辑 告、海报、画册、物料等的创意、设计工作。 2. 一定的广告调查能力，良好的广告内容表现能力，设计理念新，富有创意、具有较强的设计综合能力。 3. 手绘能力，口头表达能力，一定的文字提案能力。 4. 勤奋敬业、有责任心，具有良好的沟通能力和抗压能力，善于合作，团队意识强，有较强的客户意识。

2 出版物装帧、插图、版式设计 （平面设计师） （关键岗位） 根据客户要求，设计宣传单页、海报、杂志、书籍装帧、包装等平面有关的工作内容, 熟悉排版、印刷等后期制作流程。参与创意策划的研讨和制定，按照既定方案高速优质地执行。 1. 熟练使用Photoshop、Illustrator、Indesign等设计软件, 熟悉输出、印刷等后期制作； 2. 了解输出、印刷、包装的工艺要求及制作流程。包括印前流程，设计、纸张、出片、打样，印后工艺等专业知识，了解喷绘行业的现状和技术，喷绘设计方法和喷绘设备等。 3. 有较强的敬业精神及团队合作精神，有良好的思维创意能力，较强的客户意识，责任心强。 3 包装装潢设计 （包装装潢设计根据客户要求和产品特性及流通环境，对1. 熟练使用Photoshop、Illustrator等主流

设计软件； -------------精选文档----------------- 可编辑 师） （关键岗位） 已有产品进行包装结构的绘制或修改；包装装潢的设计或修改，确定包装材料、包装工艺，制作产品包装实样。 2. 熟悉包装印刷的相关知识，了解包装设计与制作的整体流程并具有一定的执行能力； 3. 熟悉包装结构设计的步骤及其需考虑的各项因素； 4. 一定的结构创新能力，熟悉色彩、图形在包装装潢设计及销售中的作用; 5. 具有良好的与客户沟能、协调能力。 4 商业摄影 （商业摄影师） （相关岗位） 根据客户要求，摆产品造型，根据产品设计实景；引导模特拍摄，活动抓拍。策划拍摄方案，独立完成拍摄任务，及产品布局打光，后期图片处理制作。 1. 熟练使用数码单反相机、灯光等各种摄影器材； 2. 熟练使用Photoshop、Illustrator等主流设计软件； 3. 了解平面设计、商业创意所需图片的要求； 4. 具有良好的创意、美术功底，善于色彩搭配； 5. 耐心细致，团队合作精神、保密意识强，良好的沟通协调能力，认真负责，抗压能力强。 5 商标与标志设计 （商标设计师） （相关岗位） 搜集信息与前期分析，了解产品功能，确定品牌形象，制订1. 熟练使用Photoshop、Illustrator等主流设计软件； 2. 良好的图形、色彩、文字组合运用能-------------精选文档----------------- 可编辑 设计方案。创意思维，寻求各种表达设计主题的可能。图形调整，推广验证，完稿。 力，表现手段及技巧丰富； 3. 良好的理解能力，富有创意； 4. 善于沟通，认真负责，具有团队合作精神。 6 企事业单位宣传、美化、展示设计工作 （文化宣传专员） （相关岗位） 根据企业形象，负责企事业单位整体宣传的视觉设计；并执行不同时期展示方案，及时准确地完成所需设计方案；配合相关部门进行宣传、实施等工作。 1. 熟练使用Photoshop、Illustrator等主流设计软件； 2. 综合设计能力强，并富有创造力，思维敏捷，学习能力强，有独特的设计风格。 3. 善于沟通，理解能力强，富有创意，认真负责，具有团队合作精神。

7 网页设计 （网页设计师） （相关岗位） 按客户要求进行内容分析，进行结构设计，确定页面分区的布局合理后，使用美工软件，进行页面设计，使得具有良好视觉效果。经客户确认，完成由设计方案到网页的转化。 1. 精通Photoshop、Illustrator 、Flash等多项网页设计工具； 2. 具有良好的美术功底，良好的创意思维和理解能力，能及时把握客户需求； 3. 了解版面设计、字体设计、善于色彩搭配； 4. 善于与人沟通，良好的团队合作精神和高度的责任感，能承受压力，有创新精神。 -------------精选文档----------------- 可编辑 2）职业综合能力要求 专业设计能力 社会活动能力 工作方法能力 自我进修能力

1. 艺术感受与审美能力； 2. 广告、包装装潢、企业形象、品牌策划的设计能力，一定的设计调查研究能力； 3. Photoshop、Illustrator等设计软件操作与应用能力； 4. 图形、色彩、文字、版式编排的组合运用能力，表现手段丰富； 5. 独立工作、专业创新思维和设计创新能力。 1. 口头表达、人际沟通； 2. 敬业爱岗，高度责任心； 3. 团队协作精神； 4. 分析问题、解决问题； 5. 吃苦耐劳，承受工作压力； 6. 遵守职业道德。 1. 制定工作计划能力； 2. 解决实际问题能力； 3. 独立学习新技术的能力； 4. 评估总结工作结果能力。 1. 主动学习能力，使自身具备广博的知识和阅历； 2. 细致入微的追求，自觉追

求完美； 3. 形成个性化的风格，把握、引导时尚设计。

3）职业岗位资格证书要求 序号 证书名称 颁证单位 等级 1 摄影师 广州市职业技能鉴定指导中心 中级

2 图形图像处理PHOTOSHOP 中华人民工和国劳动和社会保障部

职业技能 中级

3 3DSMAX 教育部教育管理信息中心 中级

4 网页设计 教育部教育管理信息中心 初级 -------------精选文档----------------- 可编辑 5 计算机绘图员 教育部教育管理信息中心 初级

6 Illustrator辅助设计 教育部教育管理信息中心 中级

7 Flash 教育部教育管理信息中心 初级

8 Illustrator辅助设计 教育部教育管理信息中心 初级 -------------精选文档-----------------

可编辑 7.【典型设计工作任务及其工作流程】 典型工作任务 工作流程

1.广告设计与制作 1. 接受工作任务，搜集相关文本及图片资料。(公司介绍、项目描述、基本设计要求)。 2. 进行市场调研，搜集设计资料。 3. 开展创意会，总结分析市调结果，讨论设计方向，制定设计方案； 4. 设计师设计草图，文案配合文字，用电脑软件作出设计稿； 5. 客户审核，确认设计稿；修改或调整完成整体设计； 6. 进行正稿制作；经客户验收后交稿输出菲林； 7. 客户签字确认，交给客户印刷，完成。 -------------精选文档-----------------

可编辑 2. 产品包装装潢设计 1. 接受工作任务，市场调查，编制市场调查报告； 2. 视觉艺术资料的查询与准备，分析市场调查报告与相关艺术资料，找出创意点； 3. 确定基本色彩，选定字体形态与编排方式，确立将要选用的图形形态，绘制草图；草图的讨论与修订，论证及确定方案； 4. 运用计算机辅助设计系统绘制出最终方案，选择纸张打印输出，裁切，折盒，完成折盒，市场反馈。 5. 选择合适的包装材料、设计产品的包装工艺过程和包装产品的制作工艺。

3. 标志设计与制作 1. 根据企业的具体情况及经营理念，考虑标志接触的对象和应用环境，进行充分的市场调研分析。 2. 根据调查结果提炼标志的结构类型、色彩，列出标志需体现的精神和特点，解析图形元素，找准设计方向。 3. 充分运用不同的表现方式，使标志含义深刻、特征明显、色彩搭配等都适合企业形象。 4. 讨论修改，规范标志使用，按标准制图。

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视觉传达设计 人才培养方案

视觉传达设计 人才培养方案

视觉传达设计人才培养方案
以下是为你提供的一份视觉传达设计人才培养方案：
一、培养目标
培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。

二、培养要求
1. 掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2. 掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
3. 具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4. 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5. 了解国内外艺术设计的发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。

三、课程设置
1. 专业基础课：设计概论、构成设计、图案设计、字体设计、标志设计、编排设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、网页设计等。

2. 专业选修课：摄影、插画、动画设计、三维动画、数字媒体艺术等。

四、实践环节
1. 课内实践：在专业课程中安排一定比例的实践教学，如项目实践、课程设计等。

2. 实习：组织学生到企业、设计公司等单位进行实习，让学生在实践中提高专业技能。

3. 毕业设计：要求学生独立完成一项视觉传达设计作品，作为毕业设计。

五、教学方法
采用理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。

六、考核方式
采用平时作业、课程考试、实习报告、毕业设计等多种考核方式，全面评价学生的学习效果。

七、就业方向
毕业生可在广告公司、设计公司、文化传媒公司、出版社、电视台等单位从事设计、策划、管理等工作。

以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。

如果你需要更详细或专业的方案，建议咨询相关专业人士。

《视觉传达设计基础》-课程教学大纲

《视觉传达设计基础》-课程教学大纲

《视觉传达设计基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16150504课程名称：视觉传达设计基础英文名称：Fundamentals of visual communication design课程类别：学科基础课学时：64学时（其中实验学时为40学时）学分：4适用对象: 广告学（广告策划与经营管理）、2015环境设计（展示设计）考核方式：考试和考察结合先修课程：专业导论、广告学、广告学概论、创意思维、计算机辅助设计1 二、课程简介为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化2035》，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。

建构现代化的教育教学观念。

《视觉传达设计基础》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础，以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。

本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传达、新媒体设计——数码设计，视觉传达设计心理。

通过本课程的教学，以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。

In order to thoroughly implement the party’s "14th Fi ve-Year Plan" spirit and "China Educational Modernization 2035", follow the law of higher education development, adhere to the basic orientation of morality, and promote the overall development of people and adapt to social needs as a measure of the level of talent training Fundamental standards, strengthen the adaptability of talent training goals to the needs of national and regional economic and social development, strengthen professional ability training, strengthen the cultivation of innovation and entrepreneurship capabilities, build a curriculum system and practical teaching system suitable for training goals, and cultivate a sense of social responsibility and innovation Applied talents with entrepreneurial spirit and practical ability can better serve local economic and social development and build the school into a local applied high-level university.Construct a modern education and teaching concept.The course "Basics of Visual Communication Design" is the basic subject of the School of Art and Design. The course takes design theory as the basis, guided by design cases, and provides a more systematic and in-depth explanation and analysis of the theory and design practice of commercial art design.The content of this course mainly includes Introduction to Visual Communication Design, Graphic and Visual Communication Design, Text and Visual Communication Design, Illustration Design, Logo Design, Packaging Design, Orientation Design, Advertising Design, Display Design and Visual Communication, New Media Design-Digital Design , Visually convey the design psychology.Through the teaching of this course, in order to improve students' basic theoretical level and practical ability of graphic design, the actual commercial art design cases are compared systematically and in-depth interpretation and analysis. This course is an important foundation for students to take subsequent courses.三、课程性质与教学目的课程性质：视觉传达设计基础课程是我校面向广告学及展示设计专业学生开设一门学科基础课。

美术设计与制作专业(技能)方向课程标准-美术设计与制作专业

美术设计与制作专业(技能)方向课程标准-美术设计与制作专业

美术设计与制作专业（技能）方向课程标准视觉传达艺术设计方向海报设计课程标准【课程名称】海报设计。

【适用专业】中等职业学校美术设计与制作专业。

1. 前言1.1 课程性质本课程是中等职业学校美术设计与制作专业视觉传达艺术设计方向的一门专业技能课程。

其功能是使学生了解海报设计的基本要求，掌握海报设计与制作所需的基础知识和方法，具备海报创意设计的能力。

本课程是美术绘画基础、美术设计基础、计算机辅助设计等课程的后续课程，也是学生学习其他后续课程的基础。

1.2 设计思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则，参照ACAA平面设计师（四级、三级）职业标准的相关内容，根据美术设计与制作专业工作任务与职业能力分析，以海报设计的相关工作任务要求为依据设置。

课程内容的选取围绕海报设计应具备的职业能力要求，同时充分考虑本专业中职学生对本课程相关理论知识的需要，并融入ACAA平面设计师（四级、三级）职业标准的相关考核内容与要求。

课程内容的组织以认识海报和掌握海报所需基础知识和方法为主线，包括字体设计、图形与图案设计、海报创意设计等3个学习任务。

以任务为引领，通过任务整合相关的海报基础知识，提高海报创意制作的能力，培养良好的艺术修养和职业道德。

本课程建议教学课时数为288学时。

2. 课程目标通过本课程的学习，学生能具备海报设计的基础知识，掌握海报设计与制作的方法和技能，达到ACAA平面设计师（四级、三级）职业标准的相关要求，具体达成以下职业素养和职业能力目标。

职业素养目标：逐渐养成认真负责、严谨细致、静心专注、精益求精的职业态度；树立科学健康的审美观，积极向上的审美情趣，在学习和实践中不断加强艺术修养；养成良好的团队合作意识，积极参与团队学习与实践，主动协助同伴完成任务，提高人际沟通与交往能力；在进行海报制作的过程中，严格遵守各个实训室的使用规定和计算机的操作规范，养成良好的职业习惯和科学的工作态度。

职业能力目标：⚫能根据海报设计的要求搜集、分析、处理和使用海报创意所需的素材⚫能根据海报设计的要求和设计基本法则完成海报字体设计⚫能根据图案基本规律设计各类图案⚫能运用图形创意的多种方法完成图形设计⚫能运用色彩学知识配置海报色彩⚫能根据海报设计的要求完成海报的图形创意⚫能熟练运用位图或矢量图形等软件绘制海报⚫能根据其他延展设计的要求完成海报主视觉设计⚫能根据海报设计工作流程要求完成海报的设计、制作、输出工作⚫能根据自主学习和研究性学习需要，运用信息化手段收集和处理信息3．课程内容与要求学习任务技能与学习要求知识与学习要求参考学时1. 字体设计1. 汉字字体绘写●能根据黑体字、宋体字的笔画特征绘写汉字●能根据黑体字、宋体字的结构规律绘写汉字1. 黑体字的笔画特征与结构规律●识记黑体字的笔画特征●解释黑体字的结构规律2. 宋体字的笔画特征与结构规律●识记宋体字的笔画特征●解释宋体字的结构规律162. 西文字体绘写●能根据无饰线体、罗马体的笔画特征绘写西文字体●能根据无饰线体、罗马体的结构特点绘写西文字母●能根据无饰线体、罗马体的绘写规律正确安排西文字母间距3. 无饰线体的笔画特征与结构特点●识记无饰线体的笔画特征●简述无饰线体字母的间距规律●记住无饰线体字母的结构特点4. 罗马体的笔画特征与结构特点●识记罗马体的笔画特征●简述罗马体字母的间距规律●记住罗马体字母的结构特点163.文字组合设计●能根据中文字体选择合适的西文字体完成中英组合文字●能根据文字含义完成图5. 中西文字体的演变过程●简述中文字体的演变发展过程●简述西文字体的演变发展过程16形与文字的组合设计●能运用矢量设计软件完成字体设计图制作6. 中西文字体设计的优秀作品●举例说明我国优秀的中文字体设计●举例说明各国优秀的西文字体设计7. 文字组合设计的方式●归纳说明中文、英文的组合方式●归纳说明图形与文字的组合方式4.变体字设计●能根据变体字的设计方法完成字体的设计草图●能按照一定的主题设计变体字●能根据文字含义选择合适的变体字设计方法●能模仿优秀变体字设计的方法完成变体字设计●能运用计算机软件或手绘制作完成字体设计的完整输出8. 变体字设计的方法●识记立体字设计法●识记折带字设计法●识记连笔字设计法●识记空心字设计法●识记虚实字设计法9. 变体字的优秀作品●举例说明优秀的变体字作品242. 图形、图案设计1. 图形创意设计●能按要求设计与绘制基本图形元素●能对基本图形元素进行联想，并记录下联想出的图形●能运用不同创意方法设计图形●能运用手绘或者计算机软件完成图形1. 基本图形的表达方法●举例说明基本图形元素的典型表达形式●简述基本图形的意象联想方法2. 图形创意的方法●识记异质同构法●识记同质异构法●识记异影图形法●识记正负图形法●识记局部替换法●识记共用图形法162. 图形风格设计●能独立判断图形风格的分类●能运用点、线、面表现图形●能按图形的含义选择适合的表现方法，突出自我个性●能模仿海报成功案例中的风格设计图形●能运用图形风格设计的方法设计图形3. 图形风格设计的分类●举例说明图形和美术作品的区别●举例说明图形设计在不同平面设计作品中的应用●了解图形风格设计的分类4. 图形的表现方法●了解图形表现方法的分类●简述点、线、面图形表现的方法83. 独立图案设计●能独立判断独立图案的特征●能按要求进行独立图案的写生●能运用独立图案的变形方法设计绘制独立图案●能设计不同题材的独立图案5. 独立图案的特征与绘制步骤●了解独立图案的含义与特征●说出绘制独立图案的步骤6. 独立图案造型写生的方法●识记线描法写生的方法●识记淡彩法写生的方法●识记提炼法写生的方法●识记影绘法写生的方法7. 独立图案变形的方法●识记独立图案变形的夸张法●识记独立图案变形的简练法●识记独立图案变形的添加法8. 不同题材的独立图案设计方法●举例说明以植物为题材的独立图案设计方法●举例说明以动物为题材的独立图案设计方法●举例说明以人物为题材的独立图案设计方法●举例说明以风景为题材的独立图案设计方法164. 图案连续纹样设计●能独立判断图案连续纹样9. 连续纹样的特征与绘制步骤●了解连续纹样的含义与特征16的特征●能按要求绘制二方连续纹样●能按要求绘制四方连续纹样●说出绘制连续纹样的步骤10. 二方连续纹样的形式●举例说明散点式二方连续纹样的形式●举例说明倾斜式二方连续纹样的形式●举例说明波浪型二方连续纹样的形式11. 四方连续纹样的形式●举例说明散点式四方连续纹样的形式●举例说明菱形四方连续纹样的形式●举例说明阶梯四方连续纹样的形式●举例说明重叠四方连续纹样的形式5. 图案适合纹样设计●能独立判断图案适合纹样的特征●能按要求绘制图案适合纹样12. 适合纹样的特征与绘制步骤●了解适合纹样的含义与特征●说出绘制适合纹样的步骤13. 适合纹样的形式●举例说明三角形适合纹样的形式●举例说明圆形适合纹样的形式●举例说明正方形适合纹样的形式163. 海报创意设计1. 认识海报●能根据海报的内容判断海报的分类●能判断海报的风格流派1. 海报的分类与特征●简述海报设计的历史与发展●了解海报的分类●举例说明海报的风格流派及其特征2. 海报的构成要素与设计原则●记住海报的构成要素●了解海报设计的基本原则162. POP海报设计●能根据海报设计的要求绘制POP海报创意草图●能按照POP海报要求呈现一定的风格设计●能根据海报设计的要求手绘制作POP海报的完稿3. POP海报文字与图形的特点●简述POP海报文字的特点●简述POP海报图形的特点4. POP海报设计的规律与步骤●简述POP海报色彩的规律●了解POP海报编排设计的规律●说出POP海报设计与制作的步骤323. 商业海报设计●能根据海报设计的要求绘制商业海报创意草图●能按照商业海报要求呈现一定的风格设计●能运用平面设计软件、矢量设计软件等正确制作完稿●能根据其他延展设计的要求合理应用海报主视觉设计5. 商业海报文字与图形的特点●简述商业海报文字的特点●简述商业海报图形的特点6. 商业海报设计的规律与步骤●简述商业海报色彩的规律●了解商业海报编排设计的规律●说出商业海报设计与制作的步骤324. 公益海报设计●能根据海报设计的要求绘制公益海报创意草图●能按照公益海报要求呈现一定的风格设计●能运用平面设计软件、矢量设计软件等正确制作完稿7. 公益海报文字与图形的特点●简述公益海报文字的特点●简述公益海报图形的特点8. 公益海报设计的规律与步骤●简述公益海报色彩的规律●了解公益海报编排设计的规律●说出公益海报设计与制作的步骤325. 展会海报设计●能根据海报设计的要求绘制展会海报创意草图●能按照展会海报要求呈现一定的风格设计●能运用平面设计软件、矢量设计软件等正确制作完稿9. 展会海报文字与图形的特点●简述展会海报文字的特点●简述展会海报图形的特点10. 展会海报设计的规律与步骤●简述展会海报色彩的规律●了解展会海报编排设计的规律●说出展会海报设计与制作的步骤32总课时288 4.教学活动设计参考教学活动名称教学活动设计教学活动一：花卉图案包装纸设计1. 教师布置任务：教师展示一组包装设计作品，引出四方连续纹样在包装纸上的应用，布置以花卉作为图案元素的四方连续包装纸设计任务。

视觉传达课程标准

视觉传达课程标准

《视觉传达》课程标准课程编码： B010416Z 课程类别：专业核心课程适用专业：工业设计授课单位：机械系学时：30学时编写执笔人及编写日期：董英娟 2012.2学分：2 审定负责人及审定日期：王冰 2012.51、课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用课程是高职高专工业设计专业的专业核心课程，是理论性和实践性均较强的课程，在视觉传达设计课程之后，安排有实训模块视觉传达训练。

课程的作用本课程在工业设计专业的人才培养中起着重要的核心地位，通过本课程的学习培养学生的视觉传达设计、平面设计等职业岗位核心能力，学生应达到独立完成平面设计的要求。

本课程的先修课程是《三大构成》、《计算机辅助设计I》、《印刷工艺》，后续课程为《视觉传达训练》、《广告设计》、《CI设计》，并为工业设计专业的学生考取平面设计师及顶岗实习做准备。

1.2课程设计理念课程在设计过程中以培养学生具备视觉传达设计职业能力为目标，将“实践与理论”、“技能与知识”、“单元与综合”、“训练与考核”有机地融于一体，将传统的“一言堂”讲授改变为单元模块化互动教学，培养学生主动学习、终身学习的教育观等教育理念。

1.3课程设计思路课程设计中重点提升运用知识的能力，养成良好的学习习惯，把握“行为引导法”发展学生的能力为原则的发展性教育，以培养职业能力为主线的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”，为后续的实训做准备。

《视觉传达》课程的主要内容有：视觉传达设计概述，视觉传达设计原理，基本视觉元素设计，版面设计等。

在教学过程中把握学生的认识过程和接受能力的规律，采用讲授法，案例分析法，启发式教学法、互动教学法等。

注重对学生创新设计意识和创新设计能力的培养，注重对学生创新设计能力与综合设计能力的培养，注重对学生实践意识与实践能力的培养。

2、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握视觉传达设计的基本设计技能和相关理论知识，能根据不同的设计要求进行合理设计，会应用视觉传达设计的基本设计元素准确地反映设计主题。