艺术设计系视觉传达设计专业教学特色

院系专业名称（专业方向）学制查看专业介绍视觉传达设计系装潢艺术设计3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础和创新思维能力，能熟练运用计算机进行现代平面设计、广告设计、包装设计等的高级专业人才。

主要课程：美术基础、设计构成、标志设计、字体设计、装帧设计、展示设计、广告摄影、包装设计、广告设计、印刷设计、CoreIDRAW、Photoshop 、市场营销学、CI设计等课程。

就业方向：本专业毕业生适合在平面设计公司、装潢广告公司、网络公司、出版社及其他企、事业单位从事广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、企业策划、美术教育、设计管理等工作。

广告设计与制作（国际商业广告设计）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础、审美意识和全新的广告设计理念，熟悉经济贸易发展现状和广告法则，能熟练从事商业广告设计、制作与策划的高级专业人才。

主要课程：美术基础、设计构成、广告摄影、电脑辅助设计软件、广告学概论、广告设计、装帧设计、CIS策划、VI设计、展示设计、字体设计、印刷艺术、国际经济贸易、国际广告营销等课程。

就业方向：本专业毕业生适合在涉外企业、外贸公司、广告公司、设计公司、影视媒体及其他企、事业单位从事广告设计、制作、宣传企划、管理、教育等工作广告设计与制作（广告与策划）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的艺术审美修养和现代广告策划、企业策划能力，能熟练运用计算机进行广告设计的高级复合型广告策划高级专业人才。

主要课程：广告学、商业摄影、标志设计、字体设计、装帧设计、展示设计、包装设计、CoreIDRAW、Photoshop、广告设计与制作、广告心理学、广告文案、市场营销学、广告传播学、CIS策划等课程。

就业方向：本专业毕业生适合在策划公司、装潢广告公司、设计公司、影视传媒部门及其他企、事业单位从事市场营销、广告设计与策划、设计管理、宣传教育等工作。

视觉传达专业策划书3篇篇一《视觉传达专业策划书》一、专业背景与现状视觉传达专业是一门涉及艺术设计、传播与信息技术的交叉学科。

在当今数字化和全球化的时代背景下，视觉传达在各个领域都发挥着重要作用，如广告、品牌推广、包装设计、网页设计等。

然而，目前该专业在教学内容、实践环节等方面仍存在一些需要改进和完善的地方。

二、培养目标三、课程设置1. 基础课程：包括素描、色彩、构成等，培养学生的造型能力和审美基础。

2. 专业核心课程：如平面设计、标志设计、包装设计、广告设计等，使学生掌握专业核心技能。

3. 数字媒体课程：如网页设计、动画设计等，适应数字化发展趋势。

4. 相关理论课程：如设计史、传播学等，提升学生的理论素养。

四、教学方法1. 课堂讲授与实践操作相结合，注重培养学生的动手能力。

2. 引入项目教学法，通过实际项目让学生在实践中学习和提高。

3. 鼓励学生参加各类设计竞赛和实践活动，拓宽视野。

五、实践环节1. 建立校内实践工作室，提供实践机会。

2. 与校外企业合作，建立实习基地，让学生参与实际项目。

3. 组织学生参观各类设计展览和企业，增强感性认识。

六、师资队伍建设1. 引进具有丰富实践经验和高学历的专业教师。

2. 鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提升教学水平。

3. 建立教师与企业的联系机制，促进产学研结合。

七、教学资源建设1. 完善专业教材和参考资料的配备。

2. 加强专业实验室和设备的建设与更新。

3. 建立专业教学资源库，方便学生学习和教师教学。

八、考核与评价体系1. 建立多元化的考核方式，包括作业、考试、项目实践等。

2. 注重过程性评价，关注学生的学习过程和进步。

3. 引入企业和行业专家参与评价，使评价更加客观和贴近实际。

九、专业发展规划1. 不断优化课程体系，适应市场需求和行业发展。

2. 加强与国内外高校的交流与合作，提升专业影响力。

3. 积极开展社会服务，为地方经济和社会发展做出贡献。

十、篇二《视觉传达专业策划书》一、专业背景与现状视觉传达专业是一门涉及平面设计、广告设计、包装设计、品牌设计等多个领域的综合性专业。

艺术设计专业简介艺术设计专业艺术设计专业介绍艺术设计专业是我校自主开发的面向应用与就业的精品专业，在全国民办大学中独具特色。

以“知识、技能、素质”教育理念培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计专业人才和具有较好的文化艺术修养、艺术设计领域中的应用型人才。

艺术设计专业精心为你安排好该专业每一阶段、每一学期的课程学习和校内外实习实训项目，学习的第一天开始就以设计组团队模式进行仿真式设计创作。

让你在校的每一天，都能享受到我们优质教学服务。

核心专业课的教学采用单元式模块化教学法、独创的彩虹教学法、情景工作坊等多种方法以项目和实际案例为主导、重在强化就业技能训练。

综合实践项目训练，一流的“双师型”师资队伍现代化的教学设备和教学环境都将助你在学习期间早日出作品、出成果，使你充满信心顺利就业，成就你成为一个设计师的梦想。

未来的设计师！坚定你的目标和梦想，热烈欢迎你报我们北大资源学院的艺术设计专业。

■■艺术设计专业（室内设计方向）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较高的文化艺术修养；具有现代设计理念和现代室内设计方法，可熟练进行方案设计、操作和指导施工并具备较强的创新能力与审美能力的应用型技术人才。

以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有全面的计算机辅助设计能力的现代设计专业人才。

在室内设计的方案策化创意、方案设计、方案表现制作三个阶段，我们将重点放在后两个阶段，培养学生的室内方案设计能力，即中小户型、大户型、别墅型住宅装饰方案设计能力，并能熟练掌握CAD、3D MAX等绘图软件，根据设计方案，制作室内效果图及CAD施工图。

■■艺术设计专业（平面设计方向）培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较好的文化艺术修养；平面设计领域中的应用型技术人才。

掌握平面设计一般规律，了解与平面设计紧密相关的印刷工艺，有很强的动手能力，在平面设计的策划创意、表现制作两个阶段，我们将重点放在培养表现能力。

湖州艺术与设计学校重点专业名称视觉传达设计专业特色: 注重培养学生的创意思维、设计能力和实践能力，涵盖平面设计、广告设计、包装设计、插画设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事广告公司、设计公司、出版社、企业品牌部等相关岗位，从事平面设计、广告设计、包装设计等工作。

环境艺术设计专业特色: 注重培养学生的空间设计能力、材料应用能力和施工管理能力，涵盖室内设计、景观设计、展示设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事设计公司、装饰公司、景观设计公司、房地产公司等相关岗位，从事室内设计、景观设计、展示设计等工作。

数字媒体艺术专业特色: 注重培养学生的数字技术应用能力、创意能力和艺术表现能力，涵盖动画设计、游戏设计、虚拟现实设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事动画公司、游戏公司、数字媒体公司等相关岗位，从事动画设计、游戏设计、虚拟现实设计等工作。

服装与服饰设计专业特色: 注重培养学生的服装设计能力、面料应用能力和制作工艺能力，涵盖服装设计、鞋帽设计、配饰设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事服装公司、设计公司、品牌公司等相关岗位，从事服装设计、鞋帽设计、配饰设计等工作。

工业设计专业特色: 注重培养学生的产品造型设计能力、功能设计能力和用户体验设计能力，涵盖产品设计、家具设计、交通工具设计等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事设计公司、制造企业、科技企业等相关岗位，从事产品设计、家具设计、交通工具设计等工作。

动画专业特色: 培养学生的动画创作能力、故事讲述能力和技术应用能力，涵盖二维动画、三维动画、定格动画等多个方向。

就业方向: 毕业生可从事动画公司、游戏公司、影视公司等相关岗位，从事动画制作、游戏设计、影视特效等工作。

摄影专业特色: 注重培养学生的摄影技巧、审美能力和后期处理能力，涵盖广告摄影、人像摄影、风光摄影等多个领域。

就业方向: 毕业生可从事广告公司、摄影工作室、媒体机构等相关岗位，从事广告摄影、人像摄影、风光摄影等工作。

学艺术没这些专业可能和你想的不一样！注：以上彩色字体专业毕业生毕业半年后的就业率均在90%以上。

总体来看，设计学类专业的就业热度较高，薪资也较为可观，其中环境设计、产品设计、数字媒体艺以上。

学设计，贩卖创意，成为艺术生们“搞钱”的一个重要途径。

《求学》参照麦可思数据，为大家介绍设计学类上榜的5个专业。

图片来源：麦可思研究院《2020年中国大学生就业报告》。

一、专业简述数字媒体艺术与我们一般理解的、传统意义上的艺术不同，它是计算机专业与传统的动画专业相结合的交叉学科。

其中，“数字”反映了其科技基础，“媒体”强调其立足于传媒行业，“艺术”则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。

数字媒体艺术专业主要研究设计学、艺术学、数字媒普通本科院校：北京印刷学院、吉林艺术学院、湖北大学、广州美术学院、四川美术学院、山东艺术学院、长沙理工大学、山东工艺美术学院、湖南工业大学、湖北工业大学、武汉纺织大学、江西财经大学、浙江农林大学、北京联合大学、浙江理工大学、吉林动画学院、云南艺术学院。

专业代码：130503授予学位：艺术学学士环境设计2随着现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的创设转变为更重视对人的生理、行为和心理环境进行更广泛、更深入的理解和表达，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，这就催生了环境设计这一新兴专业。

环境设计专业的就业市场一直很广阔，如建筑装饰设计、室内外效果图设计、园林景观设计、环境工程改造等都是其对口行业，而且待遇非常高。

一、专业简述环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，需要建筑学、城乡规划学、风景园林学、心理学、社会学、历史学、宗教学、生态学、美学等多学科知识的支撑。

它是借助艺术表现形式对建筑室内外空间环境要素进行改造和整合的一门实用学科，是艺术、科学与技术相互交流融合的产物，具有极强的集成性和综合性的品质特征。

环境设计主要解决的是人与自然环境的协调关系问题。

视觉传达设计专业培养方案一、培养目标和基本规格培养德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力的从事艺术设计和教学、设计研究与生产及设计管理的专门人才。

基本规格为：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）具有系统扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能；具有较高的人文素质和科学素质；了解艺术设计专业的发展趋势和最新成果，具备从事艺术设计创新思维能力；具有独立进行艺术设计专业技能和方法；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法；掌握一门外国语；并具有良好的计算机基础知识和熟练的运用技能。

（三）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻练身体的基本技能，养成良好的体育锻练和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魂和良好的心理素质。

能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

二、学制基本学制为四年。

实行弹性学制，弹性学制为三至六年。

三、教学活动时间安排四、课程结构五、教学计划总表六、课程简介4110101 外国美术史 54学时 3学分内容提要：通过外国美术史的教学，使学生了解外国美术的发展演变概况，内容涉及绘画、雕塑、建筑三大美术门类。

本课程沿革历史发展的线索，探寻和分析不同时期、不同地域的主要艺术流派、艺术家及代表作品，力求做到感性认识与理性思维相结合、艺术事件与历史背景相统一，使学生在掌握一定的美术史知识的基础上具有较高的美术鉴赏力，从而提高学生的文化艺术修养。

4110102 中国美术史 54学时 3学分内容提要：通过中国美术史的教学，使学生认识中国美术发生、发展的历程及其规律，了解美术家、美术作品、美术理论、美术思潮和美术流派的成因与风格，把握艺术形式和语言在美术历史进程中的演进，从而使学生在较高的文化层面和广阔的艺术视域中进行专业研究和艺术创作。