专题六两次世界大战与世界政治格局的演变考纲要求：一、知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役；分析第一次世界大战的原因；了解世界大战给人类带来的巨大灾难。
二、知道第二次世界大战的主要进程，《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利的原因。
教学过程：两次世界大战的根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间的矛盾激化。
材料题让别的国家分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了，我们也要求阳光下的地盘。
————德国外长皮洛夫。
请回答：（1）这段话表明德国怎样的外交倾向？（2）为争取“阳光下的地盘”，德国干了些什么？两次世界大战比较材料一：一位德国军事历史学家说：“敌军在大炮的数量上占强大的优势，发射了数百发的炮弹，敌机群完全控制了天空，当代不可战胜的战斗大象……坦克的出现，，这一切，使作为德军核心力量的步兵受到极大震动。
”《世纪初列强混战》请回答：材料一说明了什么？材料二：到时候，欧洲各民族进入了历史上最具毁灭性，最残酷的战争的第四个年头。
厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两大阵营的平民百姓当中出现……《全球通史》请回答：（1）材料二中“最具毁灭性、最残酷的战争”指什么？（2）英国在1947年出现“厌战和失败主义情绪”的主要原因是什么？（3）依据材料和所学知识概况指出第一次世界大战给人类带来了怎样的影响？（4）战争给人类带来这么巨大的灾难，请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
材料三：今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入苏联……苏联的危险就是我国的危险，苏联人民为保卫国家而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业……请回答：“今日凌晨四时”指的是哪一年？苏联军民进行了什么战役？材料四：昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……——罗斯福请回答：罗斯福为什么称12月7日为“一个遗臭万年的日子”？此日发生的事件对而战产生了怎样的影响？材料五：20世纪30-40年代，伟大的中国人民抗日战争，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。
专题复习：两次世界大战教案【教学目标】知识与能力：１、识记两次世界大战的时间、主要事件、性质及影响。
２、讨论两次世界大战对中国及对世界格局的影响，提高独立思考问题和从不同角度分析问题的能力。
过程与方法：１、分组讨论，进行合作探究性学习，构建两战的历史知识框架体系。
２、观看影片，搜集资料，加深对世界大战给人类社会带来的空前灾难的认识。
情感态度与价值观：１、感受两战给人类带来的巨大灾难，树立忧患意识，树立热爱和平的意识，２、反思二战历程，树立正义必将战胜邪恶的信念。
【教学课时】一课时。
【教学过程】（一）情境导入，呈现目标。
播放视频同学们，是什么造成了这样的人间悲剧？对，就是战争。
为了让我们珍惜今天的和平，现在就让我们一起回顾人间悲剧——两次世界大战。
（二）自主学习，梳理知识。
两次世界大战是人类历史上空前规模的战争，那么我们应该掌握两次战争哪些基本史实呢？请同学们完成导学案上的自主学习部分，小组内可以讨论找出答案。
（三）展开交流，精讲点拨。
师：我们通过自学合作探究，对两战的历史有了更全面的了解，请从两次世界大战的史实比较两次世界大战的异同点（出示课件）附答案：相同点：1、根本原因：都是资本主义国家政治经济发展不平衡导致2、核心参战国：德国3、都给人类早成了前所未有的破坏和灾难4、打击了帝国主义推动了社会主义运动和民族解放运动的发展5、都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序6、都成立了新的国际组织7、客观上都促进了科学技术的发展不同点：性质不同一战是帝国主义的掠夺战争。
二战是世界人民的反法西斯战争。
师：两战对新的世界格局产生了重要影响，中国也加入了两次世界大战，那么它对中国也肯定产生了不少影响？（出示课件）附答案：第一次参与的结果：一战后：1918年11月，一战结束，巴黎和会和华盛顿会议相继召开。
在巴黎和会上，中国提出收回山东主权、废除“二十一条”等合理要求遭到拒绝，英法美竟然无视中国的主权，在对德和约上把德国在山东的全部权益转交给日本。
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《第二次世界大战的爆发》教案教学目标一、知识目标了解:慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降,德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。
掌握:绥靖政策的实质和影响，第二次世界大战的全面爆发和扩大。
二、能力目标通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。
概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。
三、情感态度价值观通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。
法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。
它是第二次世界大战走向胜利的重要保证.第二次世界大战初期,德、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。
二战交战各国的人民是战争的受害者,各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争.教学重点与难点重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,太平洋战争的爆发,珍珠港事件.难点：绥靖政策,德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。
教学过程复习提问：法西斯专政建立后，它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面?学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯专制统治，疯狂扩军备战，形成欧亚战争策源地。
