下载文档原格式
第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的转折★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。
2、理解：苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。
3、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。
（二）过程与方法：1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。
2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。
3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。
（三）情感态度与价值观：1、进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。
2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。
★教学重点与难点：重点：斯大林格勒战役。
难点：中途岛战役美军获胜的原因。
★教材内容分析与建议：第二次世界大战的转折阶段（1942年6月～1943年6月），主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。
本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。
★教学过程及要点：〔新课导入〕利用课本引言导入：伏尔加格勒市中心一座多层商夏的墙上挂着一块纪念牌，上面写道：1943年1月31日德军第6野战集团军司令保卢斯元帅及其司令部人员在这座楼的地下室被俘，这块牌挂得实在太高，几乎很难看清上面的字。
这件事要推溯到1943年1月10日，苏军以50门大炮向包围在斯大林格勒城下的德军第六集团军猛轰。
德军开始全线崩溃。
1943年元月8曰，苏军顿河方面军司令罗科索夫斯基中将向第6集团军劝降。
保卢斯请示希特勒，被希特勒严词拒绝。
第6课第二次世界大战的转折知识网络一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役㈠莫斯科战役：1941.9---121、概况：⑴对阵双方：苏军：朱可夫德军：包克⑵德军初战告捷⑶结果：德军被歼50万，仓皇后退。
2、胜利原因:⑴从苏军看：①苏联军民的顽强抵抗②苏军情报准确，及时东兵西调，加强莫斯科防御③有利的自然环境(俄国的严寒)⑵从德军看：①缺乏冬季作战准备②德军骄傲、狂妄，对形势估计不足。
③进攻南欧延误了向莫斯科进攻的时间3、影响：①第一次重大失败，打破德军不可战胜的神话,宣告闪电战破产(平型关战役:打破日军不可战胜的神话)②以后德军无力在东线发动全面进攻③鼓舞世界人民反法西斯的决心㈡斯大林格勒战役： 1942年7月~1943年2月1、德军进攻斯大林格勒的原因：①莫斯科战役后，德军无力全线进攻(改为重点进攻)②斯大林格勒是重要的交通枢纽和工业城市③夺取苏联战略物资产地高加索(粮食、石油、煤炭)④以斯大林命名的城市,具有重大的政治意义⑤希特勒企图占领斯大林格勒，北取莫斯科，南出波斯湾。
2、概况:⑴苏军的战略防御阶段：1942.7---11与德军展开激烈巷战，苏军死死钉在斯大林格勒⑵苏军的战略反攻阶段：1942.12---1943.2全歼德第六集团军3、意义:①是苏德战争中最激烈的战役,极大地改变了苏德战场的形势(德军被迫从战略进攻转入战略防御)，②大量歼灭了法西斯德军的有生力量，促使法西斯集团内部发生瓦解③鼓舞了世界各国人民的斗志，巩固并发展了世界反法西斯同盟④因此不仅是苏德战场的转折点，而且是二战的转折点。
(原因?)4、德军失败的原因：⑴苏联:①苏联军民士气高昂，本土作战。
②有盟国的支持。
③苏军最高统帅部对反攻的周密安排；④苏军的兵力优势。
⑵德国: ①战线太长，补给困难，又面对严寒。
②德国是非正义战争，士气低落，缺乏外援。
③巷战的特点使德军的坦克和航空部队的优势无从发挥；④德军制空权的丧失；二、中途岛海战1、背景:⑴美国太平洋舰队的航空母舰仍对日本构成威胁⑵诱出美国舰队加以歼灭2、概况：⑴美军破译日军密码，精心准备⑵双方在中途岛展开海战，日军惨败3、影响:美军掌握了太平洋战场的主动权，是太平洋战场的转折点4、美军取胜的原因：⑴从美方：①事先破译日军密码，掌握战场主动权②集中兵力，抓住战机，指挥果断⑵从日方：①分散兵力②战术陈旧，航母舰队任务复杂三、阿拉曼战役（1942.7---1942.10）⑴时间：1942年秋⑵结果：德意军队大败，被迫西撤⑶原因：①德意由于战线过长，给养出现困难②英军给养充分，同时有兵力优势⑷意义：是北非战场的转折点探究一：1943年, 反法西斯战争形势有哪些根本变化?①苏联红军于1943年2月取得斯大林格勒战役的胜利，苏军转入反攻；②1943年5月，美、英盟军取得北非战役的胜利，北非战事结束；③1943年9月，意大利投降；④中途岛海战后，美军掌握了主动权；⑤1943年, 中国共产党领导的抗日根据地渡过了严重困难的时期。
高二历史第三单元第二次世界大战人教版第三册第六、七节第二次世界大战的转折及结束（第6、7课共1课时）【教学目标】【教材结构及重点难点】一、第二次世界大战的转折1.从莫斯科战役到斯大林格勒战役2.中途岛战役3.阿拉曼战役二、第二次世界大战的结束1.盟军的反攻2.欧洲第二战场的开辟3.德国法西斯的覆亡4.日本投降和大战的结束重点：大战的转折点及德日的投降难点：反法西斯国家是怎样走向胜利的【教学方法】本节课主要采用问题导入和讲述法进行，同时配合提问、史实叙述等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
努力实现师生教与学的有机互动。
在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。
【导入新课】提问：第二次世界大战爆发、扩大的标志是什么？“世界反法西斯国盟是怎样建立起来的？它的建立有什么意义？学生回答后教师指出：1942年初，世界反法西斯同盟建立后，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。
到1942年和1943年，第二次世界大战进入了转折阶段。
由此导入新课。
【讲述内容】一、第二次世界大战的转折1.从莫斯科战役到斯大林格勒战役1941年9月底，德军被迫缩短战线，集中力量进攻莫斯科，企图通过占领莫斯科，消灭苏军主力，结束对苏战争。
10月初，德军开始了夺取莫斯科的战役。
莫斯科军民团结一致，在斯大林领导下英勇抗击，使德军损失惨重，到第二年初，苏军取得了莫斯科战役的胜利。
希特勒的3个月内消灭苏联的“闪电战”计划破产了。
这一胜利打破了德军不可战胜的神话，使全世界人民受到鼓舞，苏德战争开始转入战略相持阶段。
莫斯科战役后德军无力发动全面进攻，开始重点进攻。
斯大林格勒位于伏尔加河下游，是苏联欧洲部分东南地区政治、经济、文化中心和水陆交通枢纽，也是重要的军事工业基地和石油中转站。
莫斯科战役后，受到重大损失的德军无力再发动全面攻势。
第6课第二次世界大战的转折一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用从莫斯科战役到斯大林格勒战役莫斯科战役；斯大林格勒战役苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因讲述过程问题探究第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的中途岛战役美军空袭东京；中途岛战役美军在中途岛战役中获胜的原因讲述过程问题探究阿拉曼战役阿拉曼战役讲述过程二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点斯大林格勒战役。
难点中途岛战役美军获胜的原因。
教材内容分析和建议第二次世界大战的转折阶段（1942年6月～1943年6月），主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。
本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。
本课引言叙述发生在斯大林格勒战役尾声的一个小故事，意在创设历史情境，引发学生学习兴趣，并以此为切入点，反映本课主题──世界反法西斯战争的转折。
引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的三个问题（世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？）、需要解决的四个概念（莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役）。
“从莫斯科战役到斯大林格勒战役”一目介绍苏德战场的转折。
一、莫斯科战役。
1941年9月，德军以180万兵力、1 700辆坦克和1 400架飞机，发动代号为“台风”的强大攻势，意在夺取苏联首都莫斯科。
德军初战告捷，在维亚兹马和布良斯克地区合围苏军60万。
但苏联军民顽强抵抗，使德军最终止步于莫斯科城外20千米处。
12月6日，苏军发动反攻，取得莫斯科保卫战的伟大胜利。
莫斯科战役中苏军获胜的原因有：① 苏联军民在斯大林领导下进行顽强的抵抗。
