初二体育教案全集

课时）1第----课堂常规及注意事项（室内 教学目标：通过学习

使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面 锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。

重 点：常规教育与安全教育 祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少!大家好 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是

理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。

一、讲述《课堂常规》及注意事项。 。因故迟到 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 、1 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 、2的要求参加适当的活动、见习或全休。 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 、3 补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。胸针、钩针等硬物。 注意安全。

严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 、4重点强调对安全的注意，动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮

助，听从体委和组长的指挥。加强学生自我保护意识 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 、5 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、

胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以 调节神经活动的灵活性。

总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 、多方面了解体育锻炼的重要意义1作业： 、搜集有关体育锻炼方面的资料2 1 页36 共 页1 第 课时）2（第 韵律活动和舞蹈 ．韵律活动和舞蹈1 教学内容 集体舞：嘀哩嘀哩 动作方法 ：歌曲前半段舞蹈动作（学生成双圈站立，男生站外圈） 次，两臂屈肘前后摆动，五指分开；男生动作同女生，但方向8女生逆时针方向跑跳1~4 相反； 里外圈学生面向圈心，里圈女生下蹲，双手侧平举，手腕按节拍做上下抖动动作；外5~6 圈男生双手上举按节拍做抖动手腕动作； ，但男女生动作互换；5~6动作同7~8 ，但里外圈跑跳步动作方向相反；1~4动作同9~12 ；5~6动作同13~14。7~8动作同15~16 教学目标 能知道集体舞中已学过的舞步方法。 通过观察、体验，掌握歌曲前半段舞蹈动作。 对学习集体舞有浓厚兴趣，并乐于重复练习。 教学手段 播放“嘀哩嘀哩”歌曲，让学生熟悉音乐节拍。 示范、讲解歌曲前半段舞蹈动作，提示学生观察男女生动作的区别。 用口令节拍指导男女生错位跑跳步时的对位动作。 在音乐伴奏下，指导学生做连贯舞蹈动作练习。 2

页36 共 页2 第 课时）3（第 复习广播操 课题：队列队形、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养1教学目标： 学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 、通过广播操来培养学生的形体美。2 组织与要求 学生活动 教师指导内 容 、1检查人数，体委整队， 、1教师提前到场，准备 成四列横队： 向教师报告。 场地器材。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡向教师问好。 、2接受体委报数，向学 、2 上 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 生问好。 课 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 、要求学生认真听讲。3 宣布课的内容要求。 、3 常 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 、见习生应随堂听课。4检查服装，安排见习 、4 规 ﹡进一步强调对安全的认( 生。 要求：快、静、齐。 安全教育。 、5) 识随着教师口令进行练 、1 教师口令指挥，并随 、1习。而进行的伍队生学 移动。 稍息——立正 ）1（（加强了学生对队列认 原地转法 ）2（ ）3（ 识） 踏步——立定 口号响亮。动作整齐，要求： 齐步走——立定 ）4（ 成四列横队教师仔细观察，针对 、2 前两排蹲下 集力意注生学求要 、2错误动作进行集体讲 中，认真听讲。 解。 基 组织：自由结组进行练习。分组进行练习。教师 、3 本 小组长进行指挥，各 、3巡回指导，发现个别 部 错误个别指导。 分 小组互相检查。 教师表扬优生，鼓励 、4 各小组进行讲评，选 、4 差生。出优秀，进行表演。 听音乐做广播操。 、5 四列横队成体操队形组织： 学生要根据教师所讲 、5教师巡回观察，发现 、6 的易犯错误进行改正。 错误。 教师针对每节的错误 、7（教师有意识的即使纠 进行集体纠正。 正错误动作）纠正动作之后，集体 、8 体委带领学生进行。 、6 练习。互相抖动手臂、敲打 、1 组内放松。 、1 结 后背。教师对本次可进行总 、2 束 学生认真听讲。 、2 结讲评。 组织：自由站立。 部 以组为单位。 、3 收还器材。 、3 分 、4 宣布下课。 、4 师生再见。 3 页36 共 页3 第

课时）4（第 学习正步走 课题：教学目标：、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养1 学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 、通过广播体操来培养学生的形体美。2 、讲解正步走的动作要领。3 重点：广播操的各节拍动作准确到位。 内 组织与要求 学生活动 教师指导 容 、1 成四列横队：检查人数，体委整队， 、1教师提前到场，准备 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 向教师报告。 场地器材。、2接受体委报数，向学 、2 上 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 生问好。 课 、要求学生认真听讲。3 宣布课的内容要求。 、3 常 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 、见习生应随堂听课。4检查服装，安排见习 、4 规 要求：注意力集中。 （强调安全意识） 生。 、5 对学生进行安全教育步伐一致，队伍整齐，要求： 、听教师的统一口令。1教师口令指挥，并随 、1意力一定要学生注移而行进的生学着昂首挺胸，朝气蓬集 勃。中，认真听讲，改正错 动。 组织：成四列横队。 误。 原地转法 ）1（ ）2（ 齐步走——立定 （提高动作质量） 行进间转法 ）3（ 、2 基 组织：成体操队形。 体委领操。 、2 听音乐做广播操。 要求：精神集中。 、学生要根据教师所讲3教师认真观察，针对 、3 的易犯错误进行改正。错误和不足进行讲解 本 和个别指导。 部 组织： 、学生认真听讲。4 教师讲解动作要领。 、4 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（教师作正确动作，及时讲解动作之后，教师 、5 分 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 纠正个别学生的动作） ▲ 带领学生集体练习。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡及时发现错误及时讲 、6 解。 结 队形：规定范围内 、前后互相放松。1 、放松。1 束 自由结组。 、学生认真听讲。2 、教师进行讲评。2 部 、课下认真完成。3 、布置课下作业。3 分 、归还器材，下课。4 、以组为单位。4 4 页36 共 页4 第

课时）5队列队形练习（第 课题：教学目标：通过队列队形练习，

可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学 生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 教师指导内 组织与要求 学生活动 容委整队，检查人数， 、1师提前到场，准 、1 成四列横队： 备场地器材。 向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

师生问好。 、2接受体委报数， 、2 上 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 向学生问好。 课 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 、要求学生认真听讲。3 课的内容要求。 、3 常 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 、见习生应随堂听课。4查服装，安排见 、4 规 ﹡（教案没有说出强调主 习生。 要求：快、静、齐。 意安全，需要注意）、随着教师口令进行练1 、教师口令指挥，并随1进行的伍队生学 习。而 移动。 稍息——立正 ）5（ 口号响亮。动作整齐，要求： ）6（、要求学生注意力集中，2 原地转法 认真听讲。 踏步——立定 ）7（ 基 齐步走——立定 ）8（ 成四列横队 本、小组长进行指挥，各3、教师仔细观察，针对2 前两排蹲下 部 小组互相检查。 错误动作进行集体讲解。 分 、分组进行练习。教师3 组织：自由结组进行练习。4巡回指导，发现个别错误、各小组进行讲评，选 出优秀，进行表演。 个别指导。（需要认真完成，教师认、教师表扬优生，鼓励4 真检查，并要求通过） 差生。互相抖动手臂、敲打 、5 组内放松。 、5 结 后背。教师对本次可进行总 、6 束 学生认真听讲。 、6 结讲评。 组织：自由站立。

部 以组为单位。 、7 收还器材。 、7 分 师生再见。 、8 宣布下课。 、8 5 页36 共 页5 第

课时）6（第 复习广播操 队列队形 课题：、通过练习进一步培养

学生的身体姿势及提高各技术水平。1教学目标： 、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。2 重点：广播操的各节拍动作准确到位。 内 组织与要求 学生活动 教师指导容 成四列横队：检查人数，体委整队， 、1教师提前到场，准备 、1场地器材。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 向教师问好。 、2接受体委报数，向学 、2 上 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡