高中数学1.1.2弧度制导学案新人教A版必修4

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§1.1.2 弧度制导学案
【学习目标】
了解弧度制,并能进行弧度与角度的换算。
【学习过程】
一、自主学习
(一)知识链接:复习1、写出终边在下列位置的角的集合。
(1)x轴: ; (2)y轴: 。
复习2、角度制规定,将一个圆周分成 份,每一份叫做 度,故一周等于 度,平角等于
度,直角等于 度。
(二)自主研讨:(预习教材P6-P9)
探究一:弧度制
定义:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角,记作1rad,这种度量角的单位制称为 。
新知: ① 正角的弧度数是 数,负角的弧度数是 数,零角的弧度数是 。

② 角的弧度数的绝对值 lr(l为弧长,r为半径)
反思:① 1rad等于 度,②1等于 弧度。
试试:完成特殊角的度数与弧度数的对应表:
角度 0° 30° 45° 60° 90° 120° 135° 150° 180°
弧度
角度 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 345° 360°
弧度

二、合作探究
1、按要求解答下列各题:(1)把3730'化成弧度, (2)把35rad化成度。

2、用弧度制表示:(1)终边在x轴上的角的集合,(2)终边在y轴上的角的集合。
3、利用弧度制证明扇形面积公式:(1)12SlR, (2)212SR。
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三、交流展示
1、把2230'化成弧度表示是( )

A. 4 B. 8 C. 16 D. 32
2、下午正2点时,时针和分针的夹角为( )
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
3、半径为2的圆的圆心角所对弧长为6,则其圆心角为 rad。
4、54化为度表示是 。

四、达标检测(A组必做,B组选做)
A组:1、时钟经过一小时,时针转过了( )
A. 6 rad B.-6 rad C. 12rad D.-12rad
2、若α=-3,则角α的终边在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3、半径为cm,中心角为120o的弧长为( )

A.cm3 B.cm32 C.cm32 D.cm322
4、若扇形的圆心角α=2,弧长l=3π,则该扇形的面积S=( )
A. 3π B. 32 C. 6π D. 6

B组:1、已知集合M ={x∣x = 2k, k∈Z},N ={x∣x = 2k, k∈Z},则( )
A.集合M是集合N的真子集 B.集合N是集合M的真子集
C.M = N D.集合M与集合N之间没有包含关系
2、如图,终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合是( )
A.{α∣120°<α<330°}
B.{α∣k·360°-30°≤α≤k·360°+120°,k∈Z}
C.{α∣k·360°+120°≤α≤k·360°+330°,k∈Z}
D.{α∣k·180°+120°≤α≤k·180°+330°,k∈Z}
3、已知一个扇形的周长是6cm,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。

o
30°
30°
x

y