电子商务基础整体设计

《电子商务系统分析与设计》作业一答案一、名词解释1.广义电子商务是指企业利用Web进行的全部商务活动，包括电子交易、客户管理、物资调配、企业内部商务活动（如生产、管理、财务等）和企业间的商务活动，是企业利用电子手段实现各种商务活动及其运作管理的整个过程。

2.企业系统规划法是一种对企业管理信息系统进行规划和设计的结构化方法，它也是从企业目标入手，自上而下地识别系统目标，识别企业过程，识别数据类，逐步将企业目标转化为电子商务系统的目标和结构，然后自下而上设计系统，以支持企业目标的实现。

3. 数据字典：一个定义应用程序中使用的所有数据元素和结构的含义、类型、数据大小、格式、度量单位、精度以及允许取值范围的共享数据仓库。

4．面向对象分析方法：一种系统建模技术，它从系统的组成来进行分解，对问题进行自然分割，利用类和对象作为基本构造单元，以接近人类思维的方式建立问题域模型，使设计出的软件尽可能直接描述现实世界。

5．UML（统一建模语言）：UML是用来对软件系统进行可视化建模的一种语言，是进行需求分析和概要设计的建模语言，UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化和编制文档的一种标准语言。

二、填空题1．企业内部网Intranet2. 关键成功因素法，企业系统规划法3.树状因果图4.完备性检验，一致性检验，无冗余检验5．技术可行性，经济可行性6．成本，效益7．表示层，应用逻辑层8.计划与控制过程，产品与服务过程9.雏形阶段，发展阶段10. 概念模型三、选择题：1. B2. C3. B4. C5. B6. A7. D8. A9. A 10.C四、简答题1.电子商务系统的特点是什么？（1）是支持企业商务活动整个过程的技术平台（2）是企业业务流程重构、价值链增值的技术平台（3）采用B/S架构，提供基于WEB的分布式服务（4）对安全提出了很高要求（5）大多是依托企业原有信息资源运行的系统2.什么是电子商务系统规划？答：电子商务系统规划是指以企业实施电子商务为目标，制定企业的电子商务发展战略，给出企业未来的商务和盈利模式以及商务模型，并设计支持这种模型的体系结构，构造技术解决方案，确定实施步骤、时间安排和人员组织，最后评估系统建设的开销和收益，进行可行性分析并给出可行性研究报告。

电子商务专业课程整体优化设计研究摘要：电子商务专业作为新兴学科和热门专业，国内许多大学都有开设。

但从实践来看，囿于师资、专业管理等原因，课程设计并不合格。

造成了高等教育与社会用人之间的脱节现象，亟待对电子商务专业课程进行整体优化。

本文以湖北工程学院为例，结合各大知名高校开设情况，针对优化设计提出了相关思路。

关键词：电子商务；课程设计；优化【中图分类号】g640为适应我国社会主义市场经济的发展，满足各类工商企业对管理人才的需要，近年来许多高校都开设了电子商务专业。

然而，在专业课程教学中，由于对电子商务本身缺乏足够的认识，加之学校师资、教学条件的限制，很多学校的教学过程中仍停留在”灌输”知识的水平上，仅仅满足于完成了几门课程的讲授任务，缺乏对学生分析问题、解决问题能力的培养。

学校教育与企业需要严重脱节，偏离了教学目的，大大削弱了教学效果。

如何能够提高电子商务专业的教育水平，成为摆在很多高校面前的一项重要课题。

课程和课程体系的设计活动能改善学生对自己能力的看法，并帮助学生为迎接毕业后的挑战做更充分的准备。

目前，学分制已在全国各高校全面推行，学生有了更多的选择，但很多学生对自己真正要学什么，哪些课程对自己今后从事专业工作更有益并不清楚。

因此，必须根据社会对人才需求的变化和发展趋势，不断的优化电子商务专业的课程体系，才能使学生具备与所学专业相关的技能、态度和能力。

本文以湖北工程学院为例，结合普通高校实际，通过分析相关高校课程设计差异，提出了对于普通高校发展电子商务类专业等新兴专业的课程设计建议。

1湖北工程学院电子商务系基本情况湖北工程学院位于湖北省孝感市，该校电子商务系师资队伍的职称结构、学历结构、年龄与性别结构合理，共有专职教师二十余人，其中高职称教师六人，拥有博士学位的老师超过40%。

该专业在校生共有500余人，近三年就业率达97%以上，正在积极申报省级、国家级特色专业和重点专业。

实践中，从学生看，认为管理角度的电子商务有些务虚，技术支撑太弱；从教师来看，由于更多师资是管理背景，与技术结合不够，上课时很难把握与企业管理等专业的区别问题；从社会来看，近来年就业率一直不错，但企业也反应学生的实践还需加强。

电子商务网站建设流程详解随着互联网的普及，电子商务成为了商业领域的一大亮点。

为了更好地挖掘互联网商机，越来越多的企业开始考虑电子商务。

而建设一家电子商务网站就成为了入门的第一步。

但是，如何建设一家电子商务网站呢？本文将详细介绍电子商务网站建设的流程。

一、需求分析在进行电子商务网站建设之前，我们需要先进行需求分析。

需求分析是网站建设的基础，只有明确了需求才能有效地进行后续工作。

1. 目标用户首先，我们需要确定网站的目标用户。

根据不同的业务需求，目标用户可以分为消费者、B端用户、C端用户、代理商等。

2. 业务需求其次，我们需要明确网站的业务需求。

如网站的功能、交易流程、销售策略等。

3. 竞争对手分析在确定自己的业务需求之后，我们还需要了解竞争对手的网站建设情况，以便更好地把握行业趋势。

二、网站策略规划在分析了需求之后，我们需要制定电子商务网站的策略规划。

网站策略规划包括网站结构、设计要素、用户体验等。

1. 网站结构规划网站的结构规划是网站建设中最基本的环节。

根据需求分析和用户体验，我们需要设计出合理的网站结构，并确定网站的内容分类和目录结构。

2. 网站设计要素电子商务网站的设计要素包括了网站整体的色彩搭配、品牌形象、排版以及信息图表等。

设计要素的好坏将直接影响到用户的体验。

3. 用户体验用户体验是电商网站的核心要素。

网站设计的一切都是为了用户体验。

因此在网站建设之前，我们需要详细地制定出网站的用户体验规划，以便在后续的网站设计中充分考虑用户的需求。

三、技术架构规划电子商务网站的建设除了策略规划之外，技术架构规划也是核心环节之一。

1. 网站前端开发电子商务网站的前端开发主要包括页面设计、页面制作、特效呈现等。

2. 网站后端开发电子商务网站的后端开发主要包括数据库设计、服务器架构、网站程序开发等。

3. 网站测试电子商务网站的建设不仅需要考虑到前后端开发，还需要对网站进行全面的测试。

主要包括功能测试、性能测试、安全测试等。

岗位分析
课程定位
课程目标
课程设计
第一次课设计
期末考核方案
最后一次课
学生作 品
感受与体会
课程定位——在课程体系中的位置
专业 基础 课程
管理学基础 经济学基础 财务基础 电子商务基础
专业课程
实训 课程
商品拍摄实训 网络零售 电子商务创业
网络技术与安全 网络营销 ERP实务 网络零售 商品图像处理 网络贸易实务
15%学生
（1）了解视觉营销原 理； （2）掌握视觉营销的 技巧与方法
岗位分析
课程定位
课程目标
课程设计
第一次课设计
期末考核方案
最后一次课
学生作 品
感受与体会
课程目标
——素质目标
（1）学生能够积极融入集体，发挥团队的力量。 （2）学生能够在项目业务操作过程中注重自己语言和书写能力的锻炼，能够 善于交流、善于沟通。 （3）学生在业务突变的情况下，能够思维敏捷，反应及时。 （4）在业务操作过程中，任务内容多且集中的情况下，学生能够合理分配工 作及时间以顺利完成工作。 （5）在与客户确定创意的环节中会出现无法沟通或对方态度恶劣等情况，学 生能够积极看待并培养不怕困难、勇于拼搏的精神。 （6）学生能够运用现代信息技术，寻找、搜索素材并做相应的修改； （7）在项目训练过程中会出现各种差错，能够耐心处理，并能按照要求完成 任务。 （8）在项目实施中，能够以认真细致的工作作风完成任务。
课程整体设计
工商管理系 韩剑鸣
岗位分析
课程定位
课程目标
课程设计
第一次课设计
期末考核方案
最后一次课
学生作 品
感受与体会
课程简介
课程名称：商品图像处理 学时学分：54学时 3学分 授课对象：电子商务专业大一学生 课程性质：《商品图像处理》是一门集合实践性和应用性于一体的 课程，是电子商务专业的专业课程。 课程介绍：课程原名《商业摄影与图像处理》，课程立足网店美 工岗位的实际工作背景，紧扣网店美工行业所需的知识、 技能，培养学生具备基本解决网店商品图片展示的方法 和能力，树立客户至上的观念和态度，培养相关职业素养 和职业道德，为学生就业及持续发展打下扎实的基础。 课程理论支持： 色彩学、视觉营销学、视觉传达原理