东师《教育学》15春在线作业1答案

教育学21春在线作业1-辅导资料答案3
提示：本科目有5套随机试卷，请认真作答
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第1题，世界上第一本研究教学法的书是
[A.项]《大教学论》
[B.项]《教育学》
[C.项]《雄辩术原理》
[D.项]《学记》
注：此题难度中等，请认真回答
[正确选择]：C
第2题，教育的客观依据是
[A.项]生产力水平
[B.项]社会环境
[C.项]人的身心发展状况与水平
[D.项]遗传素质
注：此题难度中等，请认真回答
[正确选择]：C
第3题，素质教育是
[A.项]一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
[B.项]一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
[C.项]一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
[D.项]一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育注：此题难度中等，请认真回答
[正确选择]：C
第4题，倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。

[A.项]社会本位教育目的论
[B.项]神学教育目的论
[C.项]个人本位教育目的论
[D.项]教育无目的论
注：此题难度中等，请认真回答
[正确选择]：C
第5题，在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）
[A.项]学生
[B.项]环境。

东师教育学15秋在线作业2满分答案(4)1.人类各种教育活动的外在表现形式是教育现象，而不是教育规律、教育流派或教育思潮。

2.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是社会分工，而不是畸形劳动、私有制或社会制度。

3.教学工作的中心环节是上课，而不是备课、课外辅导或检查评定成绩。

4.XXX提出的教育目的论属于社会本位的教育目的论，而不是神学教育目的论、个人本位的教育目的论或教育无目的论。

5.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是教育科学，而不是教育学科、教育学或教育原理。

6.正确描述教学与智育之间关系的命题是教学是智育的主要途径，而不是教学是智育的唯一途径、智育是教学的唯一任务或智育是教学的次要任务。

7.智育的根本任务是发展学生的智力，而不是培养学生的自主性、提高学生的生活情趣或形成学生的品行。

8.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是复式教学，而不是分组教学、小组合作研究或个别教学。

9.以下观点中正确的是未来教育的发展需要面向现代化，而不是教师要以谋生为主要目的、课外校外教育有碍于学生的发展或班主任只要管理好班级就可以。

10.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是开始最早持续最长，而不是开始最早持续最短、开始较晚持续最长或开始较晚持续较短。

11.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是XXX的《教育学》，而不是XXX的《大教学论》、XXX的《普通教育学》或XXX的《育大纲》。

12.反映一个国家教育工作总要求的是教育方针，而不是教育途径、教育内容或教育方法。

13.XXX是教师职业独立和专门化的重要标志。

这意味着教师职业开始专业化，需要通过专业学校接受专业知识和技能的培训，而不仅仅是通过自身的经验和素质来从事教育工作。

14.生产劳动是产生教育的最基础性条件。

这是因为生产劳动是人类社会存在和发展的基础，而教育是为了更好地适应社会生产和发展的需要而存在的。

《环境法（高起专）》15 春在线作业 1 单选题多选题判断题
一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。

）
1. 我国《水土保持法》规定，对水源涵养林、水土保持林、防风固沙林等防护林（）
A. 可以进行皆伐
B. 只准进行择伐
C. 只准进行抚育和更新性质的采伐
D. 禁止任何性质的采伐
----------------选择：C
2. 《大气污染防治法》规定，被淘汰的设备（）
A. 转让给他人使用的，不得收费
B. 转让给他人使用的，应当防止产生污染
C. 未经有关部门批准，不的转让给他人使用
D. 不的转让给他人使用
----------------选择：D
3. 下列不属于生态保护法律制度与污染防治法律制度的区别的是（）
A. 规制对象
B. 制度内容
C. 制度目标
D. 制度行为
----------------选择：D
4. 下列说法错误的是（）
A. 行为人主观上的过错不再是环境民事责任的必要条件是环境民事责任之所以区别于普通民事责任而独立存在的根本特性。

B. 根据环境侵害对象的不同，一般将其分为财产损害和人身损害。

C. 人身损害不仅限于人格权，还涉及身份权
D. 环境民事责任中的损害包括环境损害，是环境民事责任区别于其他民事责任的显著特点
----------------选择：C
5. 《环境保护法》规定，对行政复议决定不服的，诉讼时效为（）
A. 15 日
B. 30 日
C. 45 日
D. 10 日。

［在线作业］东师15秋《学前教育评价》在线作业答案一、单选题（共10道试题，共30分。

）1•下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理满分：3分2•下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的？（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价满分：3分3.下列哪些方法不属于定性评价的方法？（）A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验满分：3分4•下列关于定性评价的表述错误的是（）A.运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。

B.园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。

C.现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。

D.系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。

满分：3分5•下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）A.对教育目的的评价B.对幼儿教师队伍的评价C.学前教育机构办学水平的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分6•下列说法错误的是（）A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。

满分：3分7•下列哪个不属于微观的教育评价范畴？()A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分8.()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。

A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应满分：3分9•在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。