法学本科综合实践环节写作流程

法学专业实践教学体系创新刍议

摘 要：传统法学本科教育在实践教学环节上存在诸多缺陷，本文提出了“实践教学体系化”的设想，即法学本科实践教学应该是以一定的指导思想为灵魂，以实践教学实验室为平台，以综合性教学计划统摄下各种切实的实践教学模式为路径的多层次宝塔形实践教学体系。并在实践教学体系化的思路、方法和实施上提出了具体方案。

关键词：法学本科教育；实践教学体系化；实践教学实验室；研究方案

一、体系创新研究的背景

法学是一门理论性和应用性极强的学科。法学本科教育必须培养学生的现实关怀，引导学生从现实生活中提炼法理要义，在亲历亲为的过程中养成法律思维，训练并掌握法律技能，增强创新能力和社会适应能力。实践教学正是实现这一目标必不可少的途径或环节。然而传统的法学教育过于偏重课堂的理论教学，实践教学的地位和比重明显偏低。零散不成体系的实践教学，常常使教师和学生误以为它是课堂教学之外的“业余活动”。就传统实践教学的方式而言，模拟法庭让学生模拟诉讼活动中的法官、检察官、律师、当事人及证人等，通过演练熟悉案件的审判过程。这对于初学法律者了解基本司法程序是很有益的，但它偏重于审判程序演练，事实调查等方面的训练无法容纳。专业实习中，学生有机会深入司法实践第一线，甚至可能在导师指导下处理案件，但由于时间、经费和实习基地容量等多方面因素的限制，学生的参与程度总体上非常有限，实习甚至流于形式。法律专业社团是大学生将专业学习与社会实践相结合、培养社会责任感和实际工作能力的主要方式，但因大多缺乏教师的组织和参与，学生难以从中获得深度的锻炼，且容易引发与正常教学秩序的冲突。近年来从美国引进的诊所法律教育，让学生在有律师实务经验的教师指导下实案代理，其主要教学方法有课堂内角色模拟式、互动式、分组式、提问式和讨论等，课堂外把学生置于“律师”角色，办理真实的案件，但它侧重于将学生培养成律师，目标过于单一，与我国法学本科的多元化培养模式不完全吻合。更为重要的是，传统实践教学的不同环节、不同模式各自为政，零散而不成系统，缺乏高屋建瓴的指导思想和统筹协调的运作平台，实践教学的价值和功能没有充分实现。从理论研究来看，案例教学方法、模拟法庭的运作、诊所教育模式等等，虽已成为法学界关注的对象，其研究成果已非鲜见，但这些研究一般只是对某一种或某几种方法或模式的介绍。有的虽然带有一定的综合性，却也只限于简单地“取长补短”，重点还在推介新的实践教学模式；有的有较为自觉的整体意识，认为法律实践教学可分为实例教学(即案例教学)、实习教学(即专业实习)和实地教学(包括法庭旁听和义务咨询)三种；或认为，法学教学中实践性教学有六大环节：案例教学、观看实践教学、旁听法庭审判、模拟法庭、法律咨询和专业实习；还有的甚至明确提出了实践教学的体系性构建，

２００６午　４　１｛ＪＩ　总象２５　海Ｉ｝ｊ』　播｝Ｕ挑夫学　ｆ｝｛　Ｊｏｉｎ‘ｎａ］ｏｆ　Ｉ［ａｉｎａｎ　Ｒａｄｉｏ＆　ＦＶ　Ｕｌｌｉｘｅｒｓｉｔｙ　２０（１６、Ｉ，．４　Ｇｅｎｅｒａｌ　５ｅｒｉａｌ　‘・．２５　

开放教育法学专业集中实践环节的评析与思考　

——以一次成功的模拟法庭为例　

王秀玲　段翠兰　夏小萍　

（１．海南广播电视大学文法学院，海南海口５７０１０５；２．海南政法职业学院，海南海口５７１１００）　

摘要：法律实践是对学生法律人格、法学素养的综合训练，是实现开放教育法学本科人才培养目标的　

重要手段。集中实践是实现教学目标的重要环节，也是成人法学教育的薄弱环节。文章对一次成功的模拟　法庭实践活动进行评析，提出要进一步明确开放教育的培养目标，高度重视实践环节；建立和培育相对稳定、　

规范的实践基地，为保证教学质量创造条件。　

关键词：法学；集中实践；模拟法庭；反思　

中图分类号：Ｇ　４２４　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—９７４３ｆ２００６）０４—００６２—０３　

法律实践是对学生法律人格、法学素养的综合训练，　

是实现开放教育法学本科人才培养目标的重要手段。集　

中实践是实现教学目标的重要环节，针对成人学生有一定　

的社会阅历，善于思考、长于操作，但系统专业知识欠缺往　

往使思考限于肤浅和狭隘等特点，选择合适的实践形式至　

为重要。海南电大文法学院通过一次模拟法庭完成２００４　

届学生的法律集中实践。这次活动的意义在于：它是成人　

大学生自觉参与、相互协作完成教学活动的成功范例。模　

拟法庭以仿真形式，使学生在排练中学会学习、在表演中　

学会思索、在总结中得到提高；教师在实践中专业知识得　

到拓展，组织协调能力得到锻炼。因此，笔者认为有必要　

对之进行总结和反思。　

一教学实践的感想与收获　

“模拟法庭”开海南电大开放教育大型实践活动之先　

河，它要求组织者必须有丰富的实践经历和专业素养。为　

避免某一教师知识的单一和局限，我们专门设立法律实践　

律师所个人实习报告5篇

律师所个人实习报告1

一、实习单位 __________律师事务所 二、实习时间 __年__月__日-__年__月__日 三、实习经历与工作表现

天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。都说理论须与实践相结合方能得出真知，近两个月的实习将我从纯理论的世界引领至真实的法律职业环境之中。我和三名同学被分到________律师事务所，该所是________的律师事务所，律所主任________是________，四个助理姐姐亦是各有千秋，能够来到一样一个集各种优秀人才的地方实习，着实是我的荣幸。由于我们尚未通过司法考试，没有取得律师执业证书，因此现阶段的实习是以观摩为主，辅以简单又基础的事务。以下为实习期间主要经历。

(一)装订案件卷宗——大同小异，熟练需要时间

对于每个法学专业的实习生来说，无论是在法院、检察院亦或是律师事务所，学习整理装订卷宗都是必修课，这一看似简单的工作其实是对案件整个流程进行准确梳理。在装订之前，我们需要仔细阅览卷宗的内容，并对文件的类型以及顺序进行判断。由于对办案流程、文件种类不甚熟知，装订工具使用不当，最开始需要很长时间才能装订完成一本，随着时间的推进，装订次数的增加，工作效率渐渐提高。

在实习期间，大部分装订的是民事案件，偶尔会有行政和刑事案件，三类不同的案件涉及到的文件材料不同，特别是刑事案件，会涉及到批捕决定、逮捕证明、取保候审等等在民事案件中不存在的材料。卷宗又分为正式卷和普通卷两类，正式卷内各种材料缺一不可，卷皮与装订的方法也与普通卷有所差异。之前去法院实习的时候也未曾装订过正式卷，加之正式卷的材料需要补齐，因此装订时费了不少功夫，但也由此看到没见过的材料。

(二)旁听审判——眼见为实，从模拟进入真实

学习法学两年来，曾多次观看社团举办的模拟法庭，甚至亲自参与排练演出，那时无论是何种类型的案件，都是过多的追求形式化，“庭审”期间要求保持庄严肃穆。而真实的庭审现场相比模拟要灵活得多，很多时候，在民事审判中当事人双方及审判机关为了节约时间会对个别程序进行简化。曾有一次，同一当事人间有7个案子，为了方便双方当事人，决定在一天审理，即便在简化程序下还是从上午9点审理到下午4点多。此外，在举证环节，律师们常常也不会照本宣科、长篇大论地解释，通常是就该证据所证明的关键点进行简要解释说明。如果是当事人自己举证，那法官也会引导其不偏离案件。

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法院社会实践报告4篇

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序言

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