民商法学专业硕士研究生培养方案

法学硕士研究生一级学科培养方案学科代码：0301一、学科概况法学学科创建于1986年，同时招收宪法学与行政法学专业研究生。

2000年获批民商法学专业硕士学位授权点，2010年法学一级学科授权点获得批准。

目前可以招收宪法学与行政法学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学等专业的研究生。

2003年建院以来，法学学科不断发展壮大，已成为学校“十二五”优势特色重点学科。

本学科的研究重点是民族区域自治法律制度研究和东北亚各国法律制度比较研究。

本学科拥有一支结构合理、年轻化、博士化的高水平教师队伍，现有硕士研究生导师21名。

其中，80%以上有国外留学或学术交流的经历。

学科建有多功能模拟法庭和中、外文专业图书达3万余册的资料室及15个教学实习基地。

毕业的研究生在司法机关、政府机关、高等院校、企事业单位等部门从事法律实务、教学科研工作。

二、培养目标本学科旨在培养具有较强科研能力、实践能力和创新精神，品学兼优，掌握民族区域自治法律和东北亚各国法律，综合素质较高的高层次专门人才。

1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的基本原理；培养团结合作的集体观念，艰苦奋斗的工作作风，遵纪守法，品德优良，努力为社会主义现代化建设尤其是法治建设服务。

2、系统掌握法学基础理论，熟悉所在学科和研究方向的基本理论，了解相关学科的知识和本专业的研究前沿和国内外发展动态，具有较强的创新能力和分析问题与解决问题的能力，具有独立从事法学教学、科研和司法实际工作的能力。

3、比较熟练地掌握一门外国语，能够阅读和翻译本专业的外文资料。

4、身心健康。

三、研究方向1、宪法学与行政法学2、民商法学3、刑法学4、经济法学5、诉讼法学四、学习年限硕士研究生学习期限一般为3年，实行有条件的弹性学制，可根据实际情况允许研究生延期毕业，但累计在学年限不超过4年。

五、课程设置及学分要求1、课程设置要求研究生的课程学习采用学分制。

法学专业硕士研究生培养方案
1.基础理论课程：法学专业研究生应该具备扎实的法学基础理论知识，为此，培养方案应包括法学概论、法律哲学、法律逻辑、法律经济学、法
律社会学、法律史、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、劳动法学等基
础理论课程。

通过这些课程的学习，研究生将建立起一套完备的法学理论
体系。

2.专业核心课程：研究生培养方案还应设置专业核心课程，主要包括
行政法学、民商法学、刑事法学、经济法学、环境法学、国际法学、比较
法学、法制史、司法制度与社会发展等。

这些课程将帮助研究生深入理解
和掌握各类法律领域的核心问题。

3.专业选修课程：法学专业研究生还应该根据个人的研究方向和兴趣，选择一些专业选修课程，如知识产权法学、环境与资源法学、海商法学、
金融法学、刑事诉讼法学、国际私法等。

这些选修课程将有助于研究生进
一步深化在特定领域的学术研究。

4.学术研究：研究生培养方案应该重视学术研究的训练，包括培养良
好的研究方法和独立思考的能力。

研究生应参与法学研究项目，在指导教
师的指导下，进行学术研究和论文写作。

研究生还应参加学术会议和学术
论坛，与其他学者交流研究成果。

5.实践教学：研究生培养方案还应该包括实践教学环节，如实习、实
地调研、司法实践等。

通过实践教学，研究生将实际接触到法律实践中的
问题，提高解决问题的能力和实践能力。

6.学科综合素质：除了法学专业知识和技能，研究生培养方案还应注
重培养学科综合素质。

这包括良好的学术道德素养、科研能力、创新能力、团队合作能力、语言表达能力、领导能力等。

内蒙古大学法律史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义法制建设需要，坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识，具有严谨科学学风和良好职业道德的理论法学专门人材。

具体要求是：（一）具有坚定的政治理想和信念，身心健康，意志顽强，有进取精神和创造意识，立志为我国的民主法制建设献身，为国家和社会服务。

（二）具有扎实的法学基础理论知识和宽广的边缘学科如历史学、文献学、民族学、社会学和语言学知识，系统的掌握本专业的基础理论和专业知识。

熟练的掌握一门外语。

（三）具有较强的独立获取知识的能力，独立分析解决问题的能力，具有从事科学研究的能力和创新能力。

（四）贯彻古为今用的方针，面向中国法制现代化，最终培养成为掌握法学理论与方法和系统专业知识，具有从事法律科学研究工作能力，能够胜任建设社会主义经济文化事业的科研、教学及实务部门工作的高素质复合型专门人才。

二、研究方向（一）研究方向之一：中国法律史学习和研究中国历史上法律制度发展的进程，包括中国历代法律思想、法律形式、立法、司法、法律典籍、法律与其他社会现象之间的关系等内容。

研究的重点和特色是中国历代法律制度在发展的过程中表现出的规律以及中原汉民族法律制度与其他少数民族法律制度相互影响关系。

研究的意义在于明确中国传统法律文化的特点，了解中国目前法律建设的文化基础，为当今中国建设法治社会提供历史借鉴。

（二）研究方向之二：中国少数民族法律史学习和研究中国历史上的各少数民族习惯法、少数民族政权法律制度、典章制度和法律文化、法律典籍为主要研究对象的一门交叉性学科。

本方向研究内容和特色：立足于内蒙古，从内蒙古地区特色和民族特色学科发展的实际情况出发，以蒙古前的古代北方游牧民族法律文化和蒙古族法律制度史为主要研究对象。

包括北方游牧民族及蒙古族政治制度、法律制度、立法活动、法律文献档案、司法制度、监察制度与汉法、伊斯兰法、藏法的关系等内容。

法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订一早起来，我就开始构思这个方案。

法律法学硕士专业学位研究生培养，这是一个宏大而细致的工程，需要深入挖掘每一个细节。

我泡了杯咖啡，打开电脑，让思绪随着键盘的敲击流淌出来。

1.培养目标系统掌握法学基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力；具有较强的创新意识和国际视野。

2.课程设置我们要优化课程设置。

课程是培养方案的核心，我们要确保课程体系的完整性和科学性。

必修课程：包括法学基础理论、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法总论、民法总论等；选修课程：包括商法、经济法、国际法、诉讼法、证据法学等；实践课程：包括模拟法庭、法律文书写作、法律实习等；特色课程：结合学校特色和地方实际，开设一些具有针对性的课程，如知识产权法、环境法等。

3.教学方法教学方法是培养方案的关键。

我们要摒弃单一的讲授式教学，采用多元化、互动式的教学方法。

案例教学：通过分析真实案例，培养学生解决实际问题的能力；小组讨论：鼓励学生发表见解，培养学生的团队协作能力；模拟法庭：让学生身临其境，体验法律实务操作；实地考察：组织学生参观法律实务部门，了解法律实务运作。

4.学术交流学术交流是提高研究生素质的重要途径。

我们要积极开展国内外学术交流，拓宽学生的视野。

邀请国内外知名法学专家来校讲学；组织学生参加国内外学术会议；鼓励学生发表学术论文；开展国际交流与合作项目。

5.师资队伍师资队伍是培养方案的基础。

我们要建设一支结构合理、学术水平高、教学能力强的师资队伍。

引进优秀人才，充实师资队伍；加强师资培训，提高教学水平；鼓励教师从事学术研究，提高学术水平；建立健全激励机制，调动教师积极性。

6.质量保障质量保障是培养方案的生命线。

我们要建立健全质量保障体系，确保培养质量。

完善培养方案修订机制；加强教学质量监控；开展学生满意度调查；建立毕业生跟踪调查制度。

写着写着，天色已晚。

我看着电脑屏幕上的文字，心中充满了成就感。