中职语文基础下册《口语交际——演讲》1

【多媒体课件】情境二
1929年1月，著名进步戏剧团体“南国社”应陶行知先生的邀请，在田汉的带领下前往南京晓庄师范进行演出。在“南国社”到达的当天晚上，晓庄师范全体师生和周围农民都举行欢迎会。陶行知校长在会上致欢迎辞。他在欢迎辞中说：
“今天我以‘田汉’的资格欢迎田汉。晓庄是为农友而办的学校，农友是晓庄师生的朋友，我们的教育是为种田汉而办的教育。所以我是以一个‘种田汉’代表的资格欢迎田汉……”
咱们同学踏上讲台，向台下听众发表演说的时候，可能有过吞吞吐吐的尴尬，甚至会紧张地手脚发抖。这也难怪，我们平时这样锻炼的机会比较少，何况就算是经常在大庭广众之下发言的领导，在一些场合下，拿着稿子的手也会微微颤抖。难怪西方有人调侃说，世界上最可怕的东西有两样，一样是原子弹，另一样就是？是的，演讲。演讲，特别是即席发言，不仅要求我们有出众的口才，还要求我们有从容不迫的气度。这节课，我们就一块了解即席发言的技巧和要求。（板书：即席发言）
教学方法
讲授法、案例分析法、情境创设法
学习方法
合作学习法
教具准备
多媒体课件
教学过程
环节时长
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
（5分钟）
同学们，老师想请几位同学到讲台上，介绍一下自己的家乡，哪位同学愿意上来？请举手。我注意到，一听说要上讲台，好多同学都低下了头，那我问一下同学们，为什么不愿意上来呢？
对，有的同学说没有准备好，有同学说是当众发言自己会紧张，有同学还担心自己说不好会被同学嘲笑……刚才呢，老师只是假设了一种即席发言的情境，跟大家开了个玩笑，让大家紧张了，现在放松放松。
三、明确
定义
（5分钟）
分析过这两个案例，我们需要明确一下，什么是即席发言？我们在什么情况下需要即席发言？

二、针对性 由于即席发言一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应，这就使话题的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜小，内容宜集中，要力求说在点子上。
三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
1. 沉着冷静，克服紧张情绪
克服紧张情绪的几种方法： ①正确认识怯场心理。②应有充分的自信。③自我暗示。利用内部语言进行自我安慰、排解和鼓励，如“讲得好坏没关系，只要我讲完了就是胜利”“听众是不会注意我的每一句话的”。④扫视全场。演讲时用眼神扫视全场，避免专注于某一点，避免紧张。⑤多加练习。
4. 掌握分寸，语言简短明晰
掌握分寸，就是要使发言恰到好处，不说空洞无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。同时，即席发言务求简短精练，因为观众都喜欢短小精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的资料，让每句话包含较多的信息。
墨剑飘雨
liyongqiang
（4）即景即事切入法 著名相声演员马季，有一次到湖北黄石市演出，在他表演之前，有位演员错将“黄石市”说成了“黄石县”，引起了观众的哄笑。笑声中马季上台：“今天，我们有幸来到黄石省演出……”这话把哄笑中的观众弄糊涂了。正当大家窃窃私语时，马季解释：“方才，我们的这位演员把黄石市说成了县，降了一级，我在这里当然要说成省，给提上一级，这样一降一提，哈，就平啦!”马季就地取材，即兴发挥，几句话圆了场，使演出顺利进行。
即席发言的技巧
（2）名人名言切入法 《信念永不倒》的开头：著名黑人领袖马丁路德金有这样一句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。”是的，只要信念不倒，我们在任何不利的情况下，都不会趴下，都能闯出一条路来。

如：鄙人：谦称自己；
鄙意：谦称自己的意见；
鄙见：谦称自己的见解。
谦称
抛砖引玉：（谦称）用自己粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的、成熟的意见。、
我刚才是～，希望大家发表自己的高见。
笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别 人先行一步。
虽然他脑子笨，成绩差，但他相信笨鸟先飞， 于是他加倍努力，终于“飞”了起来！
表达方式： 2.直话曲说
为了避免刺激对方，有意把话说 得和缓含蓄一些，有时是绕个弯子说 出去，启发对方的自责或自省。 3.严话宽说
著名教育家苏霍姆林斯基说过： “宽容引起的道德震动比惩罚更强 烈。”
课后练习：
一、（1）各位亲爱的园丁们 （2）各位尊敬的白衣天使们 （3）各位尊敬的司法卫士们 （4）各位亲爱的艺术家们
3.致谢语
致谢语是在人际交往过程中对 别人表示谢意或感激时说的话。他 的交际功能是增进相互的理解，增 进友谊。
3.致谢语
使用时应注意以下几点： • 1.致谢要有真情实意。 • 2.致谢要有回应。 • 3.致谢语要注意文化背景。
六、委婉：文明语言常见形式
表达方式： 1.明话暗说
为了不让对方难堪，有些事不宜 “打开天窗说亮话”，需要运用言此意 彼的暗示或“言不在意”的表达方式， 就是“明话暗说”。
“家” 用于对别人称自己的辈分高或年纪大 的亲戚。
如：家父、家尊、家严、家君：称父亲；家
谦 母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称
姐姐；家叔：称叔叔。
称 “愚”用于自称的谦称。 如：愚兄：向比自己年轻的人称自己； 愚见：称自己的见解。 也可单独用“愚”谦称自己。 “鄙”用于谦称自己或跟自己有关的事物。
二、（1）欢迎光临，请问有什么 可以帮助你？ （2）您这是××元，应收您×× 元，找您××元，请收好。 付货递交时说：这是您的商品，请 收好。

下册《口语交际：交谈》 课件讲述
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿