舞动青春体侧运动教案

第三套广播操舞动青春教案一

任课教师：

班级 人数 时间

教学内容 学习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动

教

学

目

标 1、认知目标：了解第三套广播操——舞动青春的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用.

2、技能目标：通过学习与练习,掌握预备节、伸展运动和扩胸运动.提高学生的协调性,开展学生的柔韧素质和灵敏素质

3、情感目标：通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧X、严肃、活泼的作风.促进身体全面均衡的开展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型.提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质

教学重点 各节动作路线,动作方法,动作节奏

教学难点 上下肢动作的协调一致,环绕时手臂伸展,动作位置与力量的控制.

教学方法与教具 讲解示X法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、

完整练习法

课的局部 时间 教学内容 教学组织与要求

开

始

部

分 一、课堂常规

1.体育委员整队,检查人数,向教师报告

2.师生问好

3. 宣布本节课的教学内容与要求

4. 检查着装,安排见习生.

组织 ×××××××××

×××××××××

×××××××××

××××××××××--学生

○○—体委

▲▲--教师

：

1、声音宏亮

2、精神饱满

3、注重仪表

4、语言亲切

要求：快、静、齐

准

备

部

分 1、慢跑两圈

2、徒手操

①头部运动

②肩部运动

③体转运动 组织： 绕田径场慢跑两圈〔400m*2〕.

要求：体委带领,精神饱满,队伍整齐,

组织： 四列横队成体操队形散开

×××××××

×××××××

××××××× ④腹背运动

⑤弓步压腿

⑥侧压腿

⑦膝关节运动

八年级体育 舞动青春教案2

1舞动青春教案2教 学目 标1、认知目标：学习广播操第一节，展现自信、自强、充满青春活力的训练。2、技能目标：通过学习，初步掌握广播操第一节的动作要领和要求。3、情感目标：通过分组练习，调动学生积极性，培养学生细心观察，积极思考，协调统一的集体主义精神。教学内容1、复习广播体操《舞动青春》第一阶段：预备节。2、学习广播体操《舞动青春》第一阶段：伸展运动。重点难点重点：学习广播体操《舞动青春》第一阶段：伸展运动的动作路线难点：伸展运动第一个八拍手脚配合；整套操动作到位，有力。顺序时间学习内容教师活动学生活动及要求实施的预期目的负荷课 前 准 备3min集合整队报告课的任务安排见习生1、教师宣布本学期的广播操课的内容和要求。2、安排见习生。队形：XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx男生 XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx女生△教师要求：做到“快、静、齐。”1、强调课堂常规，加强学生组织纪律性。2、建立良好的师生关系。很小运 动 参 与 7min学习广播操《舞动青春》预备节教师在前领做一次（8拍×4），学生自己做一次（8拍×4）。在教师带领下跟做8拍×4，在教师口令下自己做8拍×4一次1、通过复习广播操使学生身心得到准备。2、培养学生组织纪律小

运 动 技 能30min学习广播操《舞动青春》伸展运动8拍×8 ：第一个八拍1—2左脚侧伸（脚尖点地），同时右屈膝、左臂上举。3—4还原直立。5—右脚侧伸（脚尖点地），同时左腿屈、右臂上举。镜面示范8拍×4一次分节拍领做8拍×4一次对每个节拍讲解，并提出要求队形：XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx男生 XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx女生△教师观看教师示范8拍×4一次

在教师带领下跟做8拍×4，识记每个节拍动作和要求1、使学生识记广播体操预备节动作路线和要求，对整节操有清晰地概念，能够基本独立完成动作。小中

课次： 对象： 年级： 人数： 时间： 教师： 课型：

教学

内容 复习第三套中学生广播体操《舞动青春》 重点 跳跃运动和节与节之间的衔接

难点 让全体同学达到动作的准确性和一致性

教学

目标 1. 认知目标：进一步理解舞动青春的健身价值。

2. 技能目标：能够突出动作的规格、简洁、舒展、大方轻快、整齐。

3. 情感目标：能够反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神和青春的生机和活力。

课的

结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间

开

始

热

身

部

分

一、课堂常规

1.体育委员整队，报告出席人数

2.师生问好

3.宣布本课的内容、任务

。

4.检查服装，安排见习生

5.对列练习

（1）报数练习

（2）原地转法练习

二、准备活动

1.慢跑(400m)

2游戏

名称：“喊数抱团”

方法：学生（不分男女）按规定圆圈路线逆时针慢跑，老师喊数，学生按老师喊的数据组团。或过多或过少的算输。

惩罚：男生做3个俯卧撑，女生跳3个收腹跳。 组织: 成四列横队，如图（1）

＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊

△

要求：1.整队快、静、齐

2.见习生随堂听课，并做好协助工作

3.注意力集中，报数准确，转法正确整齐

组织：慢跑时成两路纵队

要求：必须一个紧跟一个，速度适当，保持好队形。

组织：如图（2）

要求：1.不能越过自己的位置，跑去与不相邻的

同学组团

2.不能强行加入已按规定组数的团体里

1

1

1

3

3

8 课的

结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间

学

习

提

高

部

分

第三套中学生广播体操《舞动青春》动作复习

预备节：

第一节：伸展运动

第二节：扩胸运动

第三节：踢腿运动

第四节：体侧运动

第五节：体转运动

第六节：腹背运动

第七节：跳跃运动

初中体育广播体操《舞动青春》教案

一、教材分析

二、教学目标

1. 让学生掌握《舞动青春》广播体操的基本动作和节奏。

3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学内容

1. 广播体操《舞动青春》第一节：头部运动

2. 广播体操《舞动青春》第二节：上肢运动

3. 广播体操《舞动青春》第三节：下肢运动

4. 广播体操《舞动青春》第四节：躯干运动

5. 广播体操《舞动青春》第五节：全身运动

四、教学重点与难点

1. 教学重点：广播体操《舞动青春》的基本动作和节奏。

2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。

五、教学方法

1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2. 分解法：将复杂动作分解成几个部分，逐一教授。

3. 练习法：让学生反复练习，巩固所学动作。

4. 竞赛法：组织学生进行小组竞赛，提高他们的学习积极性。

教案内容待补充。

六、教学步骤

1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，以避免运动损伤。

2. 教授广播体操（15分钟）：

a. 讲解并示范第一节头部运动。

b. 引导学生模仿并进行练习。

c. 纠正动作不规范的地方。

d. 重复练习直至学生熟练掌握。

3. 练习整套广播体操（10分钟）：

a. 教师喊口令，学生跟随节奏做动作。

b. 引导学生自主练习，逐渐提高动作的连贯性和协调性。

4. 小组竞赛（10分钟）：

a. 学生分成若干小组，每组选出一个代表进行比赛。

b. 教师担任评委，评选出表现优秀的小组。

c. 给予优秀小组一定的奖励和表扬。

七、教学评价

1. 学生能熟练掌握《舞动青春》广播体操的基本动作和节奏。

八、教学拓展

1. 组织学生进行体操表演，展示他们的学习成果。

2. 邀请家长参加，增进家长对学校体育工作的了解和支持。

3. 开展体操比赛，提高学生的竞技水平和团队精神。

九、教学反思

教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如： 1. 学生对广播体操的掌握程度如何？