粤教版语文必修3 第四单元第14课知能优化演练

一、语段阅读

阅读下面的唐诗，完成1～2题。

山居秋暝

王 维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

1．首联“空山新雨后，天气晚来秋”在全诗中起什么作用？

答：________________________________________________________________________

答案：首联不仅交待了时间、地点、季节和天气(雨后)，点明了题目，而且为全诗的景物描写奠定了基调。

2．全诗表达了作者怎样的生活志趣？

答：________________________________________________________________________

答案：这首诗通过描写山居环境的清幽美好，表达了作者追求心境恬静、情怀高洁的生活志趣。

阅读下面的诗歌，完成3～4题。

登 高

杜 甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3．杜甫的《登高》是一首律诗，律诗两句为一联，共分首联、________、________和尾联。律诗和绝句统称________。

答案：颔联 颈联 近体诗(或“今体诗”)

4．宋人罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗含有八方面的意思，你能读出几方面的意思？试做具体分析。

答：________________________________________________________________________

答案：“万里”：①离故乡万里之遥；②登高所见到的苍凉恢廓的万里秋景。“悲秋”：③诗人悲凉愁苦的感受；④时令。“常作客”：⑤长期漂泊。“百年”：⑥年老。“多病”：⑦体弱多病。“独登台”：⑧孤独寂寞地登上高台。

阅读下面的诗歌，完成5～6题。

锦 瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

5．“一弦一柱思华年”一句的“诗眼”是哪一个字？为什么？

答：________________________________________________________________________ 答案：这一句的“诗眼”是“思”，因为从整体上看，这首诗是对往昔生活的回忆，从诗眼的要求看，“思”是这一句中最精炼传神的一个字。

6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________

答案：这首诗歌的主题虽然历来有争议，但作者在这首诗歌中所抒发的情感是比较明显的，对往昔美好生活的无限眷恋和怀念，以及不可名状的惆怅之情。

二、语言运用

7．下面的话是围绕唐诗在历史上的地位展开的，但两段话在语气上不连贯，请在横线上写出必要的过渡性句子，使前后两段语意连贯。

唐诗浩如烟海，是中国诗歌发展史上的高峰。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗在艺术水平上确实达到了后人难以为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。________________________________________________________________________

盛唐时期，唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰并峙，将中国诗歌发展推向顶峰。

答：________________________________________________________________________

解析：根据语意，此处应写一个承上启下的过渡句，要注意承接上文，引出下文。

答案：如果承认唐诗是中国诗歌的高峰，那么就不能不进而承认，盛唐诗乃是这座高峰的顶点。(或：如果说，唐诗是中国诗歌发展的高峰，那么就不能不说，盛唐诗是这座高峰的顶点。)

8．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，从而使句子协调一致，整齐对称。

唐代诗人是一群深于情、长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的投入，声出肺腑，这在一般世故者的眼中，简直不可思议。

答：________________________________________________________________________

解析：“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；由盛唐到晚唐，由民生到个人。

答案：无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。

一、基础考查

1．下列加点字中，字音、字形全部正确的一项是( )

A．浣．女(huàn) 渔．舟(yǔ)

渚．清(zhǔ) 潦．倒(liáo)

B．萧萧．(xiāo) 淮．水(huái)

日暖．(nuǎn) 惘．然(wǎnɡ)

C．清泉．(quán) 竹喧．(xuàn)

春芳．(fānɡ) 啸．哀(xiào)

D．烦．霜(fán) 寂寞．(mò)

锦瑟．(sè) 杜鹃．(juān)

解析：选B。A项，“渔”读yú；C项，“喧”读xuān；D项，“烦”应为“繁”。

2．下列加点的词语，没有活用现象的一项是( )

A．竹喧归浣．女 B．莲动下．渔舟 C．青海长云暗．雪山 D．艰难苦恨繁．霜鬓

解析：选A。浣：动词，洗。B项，下：名词作动词，顺流而下；C项，暗：形容词的使动用法，使…暗；D项，繁：形容词的使动用法，使…增多。

3．下面四句诗的意境和写法，与其他三句不．同的一句是( )

A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中

C．曲径通幽处，禅房花木深

D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

解析：选C。C项着力渲染“幽深”。其他三项都是以动衬静，用的是反衬手法。

4．下列对《山居秋暝》这首诗的理解、赏析不．恰当的一项是( )

A．首联把题目全部点了出来，山、晚、秋即地点、时间、季节，还点出了题目中没有但对全诗意境起着十分重要作用的“雨”。

B．中间两联从自然景物和社会生活方面写出了山村特征——既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感受。

C．尾联用典抒情，把诗人自己留恋山中的心情含蓄地表现了出来。

D．王维是盛唐时期的人，诗意暗喻了当时的社会环境。

解析：选D。王维诗中没有暗喻当时的社会环境。

二、课内阅读

阅读下面的唐诗，完成5～6题。

石头城

刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

5．诗歌的开头两句是从什么角度写石头城的？表现了石头城怎样的特点？

答：________________________________________________________________________

解析：从“山”“故国”“潮”等词中可以看出，这是从石头城的环境入手写的。“寂寞”两字表现了眼前石头城的特点。

答案：诗歌的开头两句是从眼前石头城的环境入手写石头城的，表现了石头城的空旷寂寥。

6．诗歌末句“夜深还过女墙来”的“还”字具有怎样的意义？这首诗抒发了诗人怎样的感慨？

答：________________________________________________________________________

解析：结合诗歌的前两句，可以看出，这里山在，故国在，潮在，月还来，但人已经不在，昔日的繁华都已成为过眼云烟。诗中句句是景，然而无景不融合着诗人对故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。

答案：诗歌末句的“还”字，意味着月虽还来，然而有许多东西已经一去不返了。表现了诗人对石头城物是人非、今非昔比的凄恻之情。

三、类文阅读

(一)阅读下面的唐诗，完成7～8题。

从军行(其一)

王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那【注】金闺万里愁。

【注】 无那：无奈。

7．“更”字在全诗中的作用是什么？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ 解析：可抓住“更”字所在的位置和表达的意思分析，从结构上看是承上启下，在意思上看是深入一层。

答案：“更”字具有过渡(递进)作用。前两句触景生情，渲染边地烽火、塞上荒凉、作者黄昏独坐的凄楚孤寂气氛，此句写“关山月”的凄凉笛声又触发了作者更为浓重的愁情，愁情层层递进，为下文抒发征人思乡之情做铺垫。

8．结句是从哪个角度着笔抒情的？请简要赏析。

答：________________________________________________________________________

解析：这首诗本来是写将士“从军”的，但结句却写到了“金闺万里愁”，这是诗歌中常用的虚写手法。

答案：运用想象(或虚写)，从对面着笔，写深闺妻子的万里愁情、深深思念，从而更近一层地反衬了征夫思亲念远之情，并使征人和思妇的感情交融在一起，增强了全诗的感染力。

参考译文：

西北边陲，烽火城西面，四顾苍茫，原野荒寂，只有这座危矗云空的百尺戍楼。时令正值深秋，又是黄昏黯黯的时候，凉气袭人，久戍不归的戍卒孤零零地坐在戍楼上，阵阵秋风正从青海湖方向吹来。四顾沉沉暮霭，重重关山，一勾凄清的残月，在这寂寥的环境中，传来了断断续续呜呜咽咽的笛声。在这一阵阵的呜咽声里，边塞征人积郁在心中的思亲之情，实在无法消除了，那故乡闺妇的愁苦，那遥隔万里的相思便一起涌上了心头。

(二)阅读下面的唐诗，完成9～10题。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【注】 浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

9．诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

解析：黄河本来是在人间，在地上，而这里却说“直上银河去”，“到牵牛织女家”，可见，采用了想象的手法，借用了神话故事。

答案：诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。

10．本诗抒发了作者怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________

解析：这是一首绝句，作者的情感比较隐蔽，可以结合诗句中的关键词句分析。