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⼩企鹅和爸爸的有趣少⼉故事 ⼤多数的企鹅都⽣活在寒冷接近极地的地⽅，当然也有⼀些是⽣活在炎热的⾮洲的，那么企鹅的世界是怎样的呢?下⾯⼩编精⼼整理了⼩企鹅和爸爸的⼉童故事，供⼤家参考，希望你们喜欢! ⼩企鹅和爸爸的幼⼉故事 ⼤家都知道，⼩企鹅是由企鹅爸爸孵fū化的。
在冰天雪地的南极，企鹅爸爸站⽴着。
在企鹅爸爸的⽩⾊肚⼦下⾯，有⼀块柔软的摺zhé⽪，摺⽪的后⾯像⼀间温暖的⼩房⼦，⾥⾯藏着⼀个⼩企鹅娃娃。
突然，娃娃⼩脑袋从爸爸的⽩⾊的摺⽪下钻了出来。
他第⼀次⾼兴地欣赏着世界。
⼩企鹅深深地呼吸了⼀下寒冷但很清新的空⽓，⼩脑袋朝四周转了⼀圈。
啊，多美的世界! “哦，这天，这天空多么好看!”⼩企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝⾊的天!”爸爸告诉他。
“哦，这地，这地的颜⾊真美丽!”⼩企鹅惊奇地摇晃着。
摇 “这是⽩⾊的冰和雪!”爸爸告诉他。
“这世界就是由蓝⾊的天和⽩⾊的地组成的吗?”⼩企鹅惊奇地望着爸爸。
爸爸告诉宝宝：“从我的肚⼦下⾯看世界，只能看到蓝⾊的天和⽩⾊的地，等你长⼤了，随着冰块出去闯闯——你还能看到绿⾊的树、红⾊的花和七⾊的彩虹，世界是很⼤很⼤的，世界是⾮常美丽的……” ------企鹅------ 摇摇企鹅是地球上最可爱的动物之⼀，全世界约有20种，全都分布在南半球。
摇摇企鹅属于鸟类，拥有鸟类的共同特征：⽻⽑、尖⽽突出的坚硬的喙huì、有⽖及鳞lín⽚的双脚。
但它们没有发达的翅膀，不能飞⾏。
摇摇企鹅的脚⽣在⾝体最下部，在陆地上会像⼈⼀样直⽴着⽤双脚⾛路，由于⾝体肥胖，⾛路时显得很笨bèn拙zhuō。
企鹅的趾zhǐ间有蹼pǔ，翅膀也演化成桨jiǎnɡ的形状，是南极洲最出⾊的潜泳者。
在⽔中，它们的脚是“发动机”，能潜⼊⽔中达565⽶深、22分钟之久。
⼩企鹅派克 ⾃从苏伊⼠运河关闭以后，许多油轮绕道南部⾮洲航⾏。
1960 年4 ⽉，⼀艘油轮在⾮洲南端海⾯触礁沉没，溢出了⼀万五千吨原油，海⾯上到处漂浮着⿊⾊的黏液，许多动物因此遭殃。
语⽂西师版六年级下册《企鹅爸爸》教案第10课《企鹅爸爸》教案[教材分析]与前⼏篇课⽂不同的是，本⽂⽤精美的语⾔和动⼈的细节描写，刻画出企鹅爸爸呵护⼩企鹅成长的艰难情景。
课⽂以情⼊胜，⼀咏三叹，细致着笔，谱写出动⼈的旋律。
母爱如糖如蜜，母爱如胶如漆，母亲养⼉育⼥所经历的⾟、酸、苦、辣常常被⼈们歌颂。
然⽽，⽗爱和母爱⼀样，都充盈着深深的舐犊之情。
本⽂通过写雄企鹅守护⼩企鹅出⽣、背井离乡寻找⾷物等场景，将动物的舐犊之情表达得淋漓尽致。
在南极⼤地的⼟著“居民”——企鹅爸爸养⼉育⼥的壮举，催⼈泪下。
雌企鹅⽣产后即把蛋交付给雄企鹅去孵化，⾃⼰踏上了觅⾷之路。
隆冬季节的南极，脚下冰雪铺地，头上寒风呼啸。
为了在孵蛋期间避寒和挡风，⼏只雄企鹅常常并肩⽽⽴，背朝风来的⽅向，组成⼀堵挡风的墙。
它们弯着脖⼦，低着头，不吃⼀粒⾷物，不喝⼀滴⽔地在冰天雪地⾥，在寒风凛冽中，⼀动不动的连续站⽴60多个⽇⽇夜夜。
⼀直到宝宝脱壳⽽出，他们才敢微微地活动⼀下⾝⼦。
若遇到天灾或敌害，不但孵不出孩⼦，有时还得将⽣命搭进去。
企鹅爸爸⽤如此刚毅和浓重的爱⼼来抚育⼉⼥的事迹，在动物界中是不多见的，也是众多动物妈妈们所望尘莫及的。
企鹅爸爸冰雕⽯刻般站⽴在风中，为信念⽽守候和坚持着。
那是⼀种多么坚定的爱啊。
窥看动物的世界，让我们感悟⼈⽣的真情! ⽗爱总是伟⼤的，默默地陪伴着我们。
课⽂虽然写的是企鹅，但也让我们想到⽣命中亲情的美好。
读了课⽂，让⼈对企鹅爸爸肃然起敬，也让⼈感悟⽣命的美好，⽗爱的伟⼤。
[学⽣分析]六年级的学⽣语⾔表达能⼒正在提升的阶段，《语⽂课程标准》从学⽣个性发展的⾓度出发，强调：“为学⽣的⾃主写作提供有利条件和⼴阔空间，减少对学⽣写作的束缚，⿎励⾃由表达和有创意的表达⽅式。
”？《企鹅爸爸》这⼀课让学⽣们体会到⽗爱的伟⼤，让会使学⽣在成长阶段感受到⽣命亲情的美好。
[教学⽬标]知识和技能1.学会本课⽣字、新词，积累词语，能够⽤“凝望”、“企盼”说句⼦。
10 企鹅爸爸
一、主要内容
本文主要写了企鹅爸爸为了守护小企鹅的到来，在漫长的黑夜和漫长的严寒中，站在冰面上，整整64天不食不眠，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着风雪，直到小企鹅破壳而出为止。
表达了作者对雄企鹅的尊敬与赞美这情。
二、生字词：
敛liǎn（收敛）（敛容）卵luǎn（产卵）（卵石）雌cí（雌性）（雌雄）铭míng（铭刻）（铭记）漓lí（漓江）（淋漓尽致）肆sì（肆虐）（肆无忌惮）挟xié（挟带）（要挟）毙bì（击毙）（枪毙）
三、多音字：
折zhé（转折）（折射）zhē（折腾）s hé（折本）
间jiān（时间）（中间）jiàn（间隔）（间断）
四、词语积累：
冰清玉洁银装素裹与生俱来收敛卵石雌企鹅依依不舍伫立刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮挟带锇毙
五、近义词：
凝望——凝视企盼——盼望喧哗——喧闹姿态——姿势
庄严——庄重安详——从容
七、反义词：
狭长——宽阔漫长——短暂严寒——酷暑鲜亮——昏暗
虚弱——强健狂暴——温柔收敛——张扬（增强）
八、课后练习第2题：说说带点词语在表情达意上有什么作用？
1．伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心
．．．．的一道风景。
“刻骨铭心”写出了企鹅爸爸守护孩子的艰难，体现出了父爱的伟大。
2．为了孩子，它历尽艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致
．．．．。
“淋漓尽致”表现出了企鹅爸爸对孩子完全的、毫无保留的爱。
3．企鹅爸爸冰雕石刻
．．．．般站立在风中，守候着、坚持着。
“冰雕石刻”表现了企鹅爸爸的坚强，在困难面前不屈服的决心。
《企鹅爸爸》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。
了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。
使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。
教学重、难点：1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。
2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
课前准备：1、师生共同准备企鹅的相关资料。
2、企鹅视频及幻灯片。
课时安排：两课时教学过程：第二课时一、板题示标1、师生问好。
2.企鹅在我们心中，留下了可爱的美好印象。
（出示课件）今天，我们继续走进神奇的动物世界，来熟悉它不为人知的感人故事。
（板书课题，齐读题目）二、学生自学，感悟父爱。
1、读课文，出示自主探究的内容。
（出示课件）a、同学们大声朗读课文，找出自主探究的问题的答案（企鹅爸爸孵蛋的环境如何？谈谈你的感受？）学生找答案并回答。
b、下面，咱们一起朗读这些环境描写的句子（出示课件）。
c、（大家读的真好）那么，你们从句子中又体会到些什么呢？（企鹅爸爸孵蛋环境极度严寒、环境恶劣）（出示课件）2、再读课文，出示小组合作探究。
(出示课件)a、大家再次大声读课文，二人一组合作找出探究问题的答案。
（企鹅爸爸是如何孵蛋的呢？（从时间、姿态等方面入手找出最让你感动的地方。
）（出示课件）b、(大家配合得真棒)下面我们一起来朗读这组句子，再次感受企鹅爸爸的艰辛。
C、句子有这样一个词“刻骨铭心”，你是如何理解的呢？（板书）学生回答，并及时表扬。
（可从企鹅爸爸孵蛋艰辛与不易方面回答）3、通过刚才的学习，你们还有哪些问题需要提出？咱们共同来探讨一下吧！（如：1、找出企鹅爸爸孵蛋时间长的句子，并谈感受？2、联系上下文理解“冰雕石刻”的含义（板书）？3、小企鹅出世前，爸爸，妈妈的职责分别是什么？等等）学生自由探讨。
并给予表扬。
4、再次有感情朗读，描写企鹅爸爸孵蛋环境和如何孵蛋的句子，并给予表扬。
企鹅特征
企鹅可以说是现生最不怕冷的鸟类。
它全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚达二至三公分，这种特殊的保温设备，使它在摄氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能够自在生活。
已灭绝的大海雀可能和本鸟一样耐寒，而且两者外表相似曾经被误认有亲缘关系，使得在发现企鹅时欧洲人对企鹅命名也相似。
北极和南极的气候同样酷寒、同为冰天雪地，北极为何没有企鹅呢？实际上，很久以前，“北极大企鹅”曾在北极生存过，只是现在灭绝了。
“北极大企鹅”身高60厘米，头部棕色，背部羽毛呈黑色，绅士风度翩翩。
它们生活在斯堪的纳维亚半岛、企鹅加拿大和俄罗斯北部的海流地区，以及所有北极和亚北极的岛屿上，数量曾达几百万只。
大约1000年前，北欧海盗发现了大企鹅。
从此，大企鹅的厄运来临。
特别是16世纪后，北极探险热兴起，大企鹅成了探险家、航海者及土著居民竞相捕杀的对象。
长时间的狂捕滥杀，导致北极大企鹅长度灭绝。
如今在南极一带生活的企鹅，其祖先管鼻类动物是在赤道以南的区域发展起来的。
科学家推测，它们不继续向北挺进到北半球的原因，可能是企鹅忍受不了热带的暖水。
它们的分布范围最北界和年平均气温20℃区域非常一致。
温暖的赤道水流和较高的气温形成一个天然屏障，阻隔了企鹅跨越赤道北上。
它们只能生活在来自南极冰雪融化的水或由深海涌来的较冷的水流经过的海域里。
企鹅爸爸教学设计教材分析本文通过写雄企鹅守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等场景，将动物的舐犊之情表达得淋漓尽致。
在南极大地的土著“居民”——企鹅爸爸养儿育女的壮举，催人泪下。
雌企鹅生产后即把蛋交付给雄企鹅去孵化，自己踏上了觅食之路。
隆冬季节的南极，脚下冰雪铺地，头上寒风呼啸。
一动不动的连续站立60多个日日夜夜。
一直到宝宝脱壳而出，他们才敢微微地活动一下身子。
企鹅爸爸用如此刚毅和浓重的爱心来抚育儿女的事迹，在动物界中是不多见的，也是众多动物妈妈们所望尘莫及的。
企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着。
那是一种多么坚定的爱啊。
窥看动物的世界，让我们感悟人生的真情! 父爱总是伟大的，默默地陪伴着我们。
课文虽然写的是企鹅，但也让我们想到生命中亲情的美好。
读了课文，让人对企鹅爸爸肃然起敬，也让人感悟生命的美好，父爱的伟大。
学情分析析、理解能力，如果教师引导得法，课堂效果一定很好所以，在这节课中，我主要通过学生读一读、想一想、议一议、说一说、画一画等活动，调动学生的积极思维相信学生一定能在老师的启发引导下，理解课文借物喻人的写作方法教学目标：1、流利有感情的朗读课文。
2、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3、体会课文的细节描写。
教学重难点：体会南极自然条件的恶劣，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅生活的艰辛及企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
一、激趣导入。
二、二、简单回顾上节课内容。
1.复习旧知收敛蛋卵雌雄铭记淋漓放肆挟带枪毙银装素裹冰清玉洁辽阔空旷刻骨铭心冰雕石刻淋漓尽致三、展示探究性问题。
在这寒风凛冽、冰天雪地的南极，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的呢？哪些行动最能体现企鹅爸爸对孩子的爱？自由读文，画出令你感动的句子，做好批注。
小组交流读后感受。
四、合作交流。
五、学生汇报。
1、2、3、、、、、、、如：于是，保护着蛋卵、直立着身躯，以一种庄严的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景、、、、、、六、赞美企鹅爸爸。
10、企鹅爸爸 教学目标
5、使学生懂得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的爱。 重难点 学会本课生字、新词，了解了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的、相互的。 教学过程 第一课时 一、了解企鹅，揭示课题。 1、教师出示一字排开、笔直挺立的企鹅图片：学生回答，这是什么？ 2、教师导：谁都知道这是一群企鹅，可是你们看出了他们的与众不同了吗？他们在干什么呢？还是老师来告诉你们吧！那是企鹅爸爸在守护蛋卵。 3、师生共同展示有关企鹅的资料，以学生为主，教师补充图片资料及关键资料。 4、通过了解了有关企鹅的资料，我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天，我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵，哺育小企鹅成长的。（板书课题） 二、学生自学，整体感知。 1、教师出示自学要求： a、学习并掌握本课的生字新词。 b、说说每个自然段的主要内容。 c、画出文中令你感动的部分，有感情的朗读朗读。 2、教师出示生字词语卡片，检查学生认读的情况，教师强调要点。 3、引导学生读一读“选做题”中的词语，引导学生在读中积累。 4、指名分段朗读课文，检查学生读通课文的情况其他同学认真倾听，正音。 5、指名说一说课文每个自然段的主要内容。三、品读课文，整体感悟。 1、教师出示刚才的挂图，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。因为课文开篇所述 的就是这一幕。 2、指名读课文第一然段，教师出示加点的语句让学生自由读，自由地体会。 3、反馈交流。（要点：艰辛 爱子如命——） 4、教师小结：这一幕时如此的令人震撼，是如此的打动人心。文中反复出现的数字“64”强调了一个事实：企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。述说着一份真情：企鹅爸爸爱自己的孩子。 5、指导学生抓住加点词语，有感情地朗读这一自然段。 四、小组合作，自主探究。 1、教师导入：同学们：文章的开篇只有两句话，但那感人的画面却震撼了我们。从这幅画中，我么了解了两个词语“艰辛”和“父爱”，现在就请同学们以小组为单位，自读课文第2-5自然段，去感受这份艰辛和父爱。 2、教师出示要求学生以小组为单位自主探究。
《《企鹅爸爸》教材分析:企鹅爸爸》摘要：企鹅爸爸守护企鹅故事结束了留给人们是深深感动，课题刻骨铭心写出了企鹅爸爸守护孩子艰难体现出了父爱伟，淋漓尽致表现出了企鹅爸爸对孩子完全、毫无保留爱教材简析与前几课不是用精美语言和动人细节描写刻画出企鹅爸爸呵护企鹅成长艰难情景课以情入胜咏三叹细致着笔谱写出动人旋律母爱如糖如蜜母爱如胶如漆母亲养儿育女所历辛、酸、苦、辣常常被人们歌颂然而父爱和母爱样都充盈着深深舐犊情通写雄企鹅守护企鹅出生、背井离乡寻食物等场景将动物舐犊情表达得淋漓尽致南极地土著居民企鹅爸爸养儿育女壮举催人泪下雌企鹅生产即把蛋交付给雄企鹅孵化己踏上了觅食路隆冬季节南极脚下冰雪铺地头上寒风呼啸了孵蛋期避寒和挡风几只雄企鹅常常并肩而立背朝风方向组成堵挡风墙它们弯着脖子低着头不吃粒食物不喝滴水地冰天雪地里寒风凛冽动不动连续立６０多日日夜夜直到宝宝脱壳而出他们才敢微微地活动下身子若遇到天灾或敌害不但孵不出孩子有还得将生命搭进企鹅爸爸用如刚毅和浓重爱心抚育儿女事迹动物界是不多见也是众多动物妈妈们所望尘莫及企鹅爸爸冰雕石刻般立风信念而守候和坚持着那是种多么坚定爱啊窥看动物世界让我们感悟人生真情!父爱总是伟默默地陪伴着我们课虽然写是企鹅但也让我们想到生命亲情美了课让人对企鹅爸爸肃然起敬也让人感悟生命美父爱伟建议课教学用~课与提示段这是开头部分写法独特用场景开头这是怎样场面啊不是只十只而是成千上万只雄企鹅挤狭长冰岛上它们面临是漫长黑夜是可能夺取它们生命严寒这段6这数出现了次6不能进食白昼6不能安眠黑夜6日月轮回6天光阴折腾反复出现数强调了事实企鹅爸爸抚育孩子艰辛企鹅爸爸寒冷南极了企鹅宝宝几乎成了尊尊没有知觉冰雕这幕是如令人震撼是如打动人心6反复呈现写出了企鹅爸爸守护宝宝艰辛写出了企鹅爸爸受人类难以想象艰苦和困难以场面描写开头下子抓住了者心让者眼前像出现了幅企鹅爸爸耐心守护宝宝感人画面~5段是课主要部分作者用舒缓笔调精美语言细腻细节描写将企鹅爸爸守护孩子情况娓娓道段作者对南极作了描述银装素裹、冰清玉洁不仅写出了南极美丽也隐约写出南极食物匮乏、环境艰苦这段作者用舒缓笔调描写出企鹅美妙姿态和可爱形象天真安详、高贵和雍容、寒冷画面上鲜亮和暖作者对企鹅充满爱怜描写突出了企鹅形态可爱、姿态安详让人对企鹅怜横生拟人手法赋予企鹅更多动人处让者加深了对企鹅了和喜爱3段写是企鹅爸爸守护蛋卵情景那是怎样环境下进行？是严寒使海洋收敛住了轰鸣和喧哗冬季海面结冰了食物更难了天气更冷了什么企鹅妈妈要离开？了给生命预备口粮企鹅妈妈不得不离开切都是无奈面对然严酷企鹅不得不作出艰难抉择依依不舍、不得不这几词不仅写出了企鹅难分难舍更昭示出环境恶劣企鹅生存艰辛严寒南极它们生存比别动物多了不少危险企鹅爸爸是怎样守护蛋卵？它们是直立着身躯、以种庄严不变姿态、伫立着它们不能碰、不能压、不能搁下这系列词句使人真切地感受到企鹅爸爸对孩子爱是那样刻骨铭心这部分抓住刻骨铭心这词语让学生理它思想想什么地方让人觉得刻骨铭心？认真认真勾画相关语句体会企鹅爸爸辛苦体会它们淋漓尽致父爱段写是企鹅出世前面两句再次刻画了南极地严寒情况作者通辽阔空旷、肆无忌惮寒风、无处躲藏这些词句让寒冷变得更具体与相对企鹅爸爸冰雕石刻般立就显得更艰难冰雕石刻这词让人仿佛看到企鹅爸爸极冷气候守候与坚持场景抓住这词细细体会企鹅爸爸伟父爱便充盈胸接下作者用动人笔墨写出了企鹅出世情景企鹅爸爸欣喜企鹅可爱瘦得不成样子、疲惫至极、欣喜至极、仔细、捂己肚腹下、感受着孩子每缕呼吸这些词句详细描写了企鹅爸爸对孩子爱这部分教学可以让学生由课哪些地方感动己品这些句子交流己体会教师适当拨让学生通想象当场景体会企鹅爸爸辛苦5段写是雌企鹅回以事情团聚是快乐但是历了无数艰辛企鹅爸爸这候却不得不离开妻儿怀着深情和眷顾跳进海寻食物企鹅爸爸用它辛苦迎了孩子茁壮成长企鹅爸爸守护企鹅故事结束了留给人们是深深感动学习这部分引导学生想象企鹅爸爸步回头眷恋和无奈想象企鹅爸爸寻食物程将要历危险从体会企鹅爸爸爱孩子心课题目让学生通有感情地朗体会课充盈着动人爱背诵企鹅爸爸呵护孩子动人段课题刻骨铭心写出了企鹅爸爸守护孩子艰难体现出了父爱伟淋漓尽致表现出了企鹅爸爸对孩子完全、毫无保留爱冰雕石刻表现了企鹅爸爸坚强困难面前不屈心。
