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让爱生教育在语文课堂萌芽成长论文

让爱生教育在语文课堂萌芽成长论文
让爱生教育在语文课堂萌芽成长论文

让爱生教育在语文课堂萌芽成长

摘要:爱生教育倡导学生健康快乐地成长,语文教学更是让学生快乐成长的天堂。让每一个孩子都有表现的机会,在周记中分享学生的快乐与忧伤,用心欣赏学生的成长,这样才能在思想上、心灵上与学生“融为一体”,让他们快乐健康成长。

关键词:爱生教育理念微笑沟通赏识

爱生教育理念让学生健康快乐地成长,反思自己的语文教育工作,我有许多惊人的发现:我的课堂是让孩子活得愉快还是悲惨?教学中我是启发灵感的媒介,还是制造痛苦的工具?我真正了解学生吗?将知识面面俱到地讲授是在做有用功还是无用功?

经过爱生学校项目培训后,我认为教育要做的应该是让每一颗种子在阳光雨露的滋润下,适时萌发;在教学中让每一学生都有展示的机会,有个性地成长。语文课堂要让我的学生都能像花儿一样幸福!在关爱与平等中健康快乐的成长!

一、微笑——教室的主打菜

做语文教师是一种快乐,做班主任更是一种幸福。远远地听到学生一声声地喊“老师好”,我真得很开心。想起某个学生俏皮的模样,你会忍俊不禁地笑起来,这难道不是一种幸福吗?

积极情绪反映使人产生亲近感,具有亲和力。老师授课时伴以微笑,会使学生如沐春风、心情舒畅。有利于学习准备心理的形成,提高对新知识的感受性,增强学习兴趣。刚接137班的时候,我微笑着和学生主动打招呼,不厌其烦地向家长了解每一个学生的情

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