部编版【二年级】上册语文口语交际：做手工课件PPT

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2.其他同学注意听，记住主要信息。
我要把他说的使用材料 和制作方法都记清楚。
交际指导
1.做一做：课前动手制作手工作品。如，用毛线 编织中国结，用塑料瓶做花篮……
2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先想一想 自己是怎么完成这个小作品的，再按照一定的顺序 在小组内介绍制作方法。可以用上“先……再…… 然后……最后……”的句式。注意说清楚名称、所 用的材料，以及主要步骤。还可以试着边做边讲解。
口语交际：做手工
交际指导
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作 品带到学校，告诉同学你做的是什么，是 怎么做的。
做手工
请制作人带着自己的手工作品说一说： 做的是什么？是怎么做的？
要求： 说——把步骤说清楚 听——认真听，有不明白的地方 礼貌地提问或补充。
交际贴士 1.按照制作的先后顺序说。
首先把挂历纸裁 成正方形然后画上 象棋格子做棋盘， 再把……
怎么做？（先 接着 然后 最后）
感受或道理
交际示范
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我 用硬纸片卷成圆筒状，用胶水粘起来做成机 身，然后用剪刀剪出机翼，将机翼贴在机身 上并固定好，这样，一个简易的飞机模型就 做好了。
交际示范
李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉 花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢 和脑袋缝在一起固定好，接着给她缝制衣服，最 后用黑色毛线做成她的长头发。这样，一个可爱 的布娃娃就做好了。
交际指导
3.听一听：听的同学认真听，听完后说说记 住了哪些主要信息。有不明白的地方，要礼貌 地提问。
4.评一评：各小组推荐做得好、说得好的同 学在全班进行展示，老师指导、评价，全班同 学评出“最佳小个手工？

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说说曹冲称象的过程。 提示：称象步骤要说清楚，能用上 表示前 后承接 关系的 词语。
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李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做 成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛 线做她的长头发。
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刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开 口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
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先……再……然后……
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8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
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9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
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10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
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7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
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二年级语文上课件 口语交际：做手工PPT部编版
最好，最有创意。 3.相互参观，评选“小巧手”。
拓展作业
听了同学的介绍，你是不是有了 更好的想法和创意呢，回家动手做一 做吧！
再见
二年级语文上课件 口语交际：做手工PPT部编版
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
口语交际
做手工
第一关：
说一说
1.请向你的小伙伴说一说你的小手工 是怎么做的。
2.一定要把过程说清楚，说明白。
用上连接词： 先、再、然后、接着、最后
第二关：
比一比
1.在合作小组里，展开你丰富的联想，向小 伙伴介绍你的小手工。
2.比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。

3.评一评：小组推荐做得好、说得好的同 学在班上展示、介绍自己的小制作。老师指导、 评价，了一个飞机模型。首先，我用硬 纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪 刀剪出机翼，将机翼贴在机身上并固定好，这样 飞机模型就做好了。
李芳：我做了一个布娃 娃。我先用布裹住棉花做娃 娃的身子，再用线将娃娃的 身子、四肢和脑袋缝在一起 固定好，接着给她缝制衣服， 最后用黑色毛线做她的长头 发。这样，一个可爱的布娃 娃就做好了。
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
感谢观看
口语交际：做手工
交际要求：
做手工
在班上展示自己的手工，说一说制作过
程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.做一做：课前动手制作手工品。如，用 毛线编织中国结，用塑料瓶做成花篮……
2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先 想一想自己是怎么完成这个小制作的，再按照 一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上 “先……再……然后……”的句式。注意说清 楚名称、所用的材料，以及重要步骤。还可以 试着边做边讲解。