解读《中国的法治建设》白皮书:具有四个特点
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政治必修三《法治中国建设》课标的学业质量水平要求政治必修三《法治中国建设》课标的学业质量水平要求主要包括以下几个方面:一、知识技能要求:1.具备较为全面的法治中国建设的基本知识,包括我国法治建设的基本内容、特点和路径等;2.熟悉我国宪法、法律、法规的基本内容和主要制度;3.理解并运用法治思维、法治理念分析问题,对我国法治建设的意义和价值有一定的把握;4.掌握一定的法律文书的写作和解读技巧,如法律文书的组织结构、表达方法和词汇用法等;5.能够辩证地分析我国法治建设中存在的问题和挑战,并提出建设性意见和措施。
二、思维能力要求:1.具备较强的逻辑思维和辨析能力,能够运用法律法规对社会问题进行理性分析和解决;2.能够灵活运用法治思维和法学知识,进行多个角度的思考和问题探究;3.能够对不同观点进行客观分析和评价,能够理性辩论和表达个人观点;4.能够从法治中国建设的历史进程、现实问题和发展趋势等多个维度对相关问题进行深入思考和解构。
三、实践能力要求:1.具备一定的法律文书写作能力,能够准确地理解和解释法律文书的内容;2.能够运用法律法规指导和解决实际问题,能够独立参与和组织法治宣传教育活动;3.具备一定的法律服务能力,能够为他人提供一定的法律咨询和法律援助。
四、审美情操要求:1.具备正义感和公平感,能够树立正确的法治观念和法治情操;2.通过学习了解我国法治建设的进展和成就,培养对法治建设的热爱和责任感;3.通过学习法律法规的制定和执行过程,培养对法治环境的欣赏和理解。
以上就是政治必修三《法治中国建设》课标的学业质量水平要求的主要内容。
学生在学习这门课程时需要根据这些要求,系统地掌握相关知识和技能,发展相关的思维能力和实践能力,提高自己的审美情操。
同时,还需要通过不断的学习和实践,将所学知识应用到实际生活中,真正做到学以致用,并为我国的法治建设贡献自己的一份力量。
中国特色社会主义的法治体系
摘要:
一、中国特色社会主义法治体系的概述
二、中国特色社会主义法治体系的特点
三、中国特色社会主义法治体系的意义
四、中国特色社会主义法治体系的实践
五、中国特色社会主义法治体系的展望
正文:
中国特色社会主义法治体系是在中国共产党领导下,根据中国的国情和实际需要,以马克思主义为指导,以宪法为核心,以法律为基础,以法治为保障,形成的一种具有中国特色的社会主义法治体系。
它是中国社会主义事业的重要组成部分,是建设社会主义法治国家的重要保障。
中国特色社会主义法治体系具有以下特点:一是坚持中国共产党的领导,二是坚持以人民为中心,三是坚持依法治国和依法执政,四是坚持中国特色社会主义法治道路,五是坚持从中国实际出发。
中国特色社会主义法治体系的意义主要体现在:一是有助于加强中国共产党的领导,维护国家的政治稳定;二是有助于保障人民的民主权利,促进社会公平正义;三是有助于推动国家经济持续健康发展,实现社会全面进步;四是有助于提升国家的国际地位,增强国家在国际事务中的影响力。
中国特色社会主义法治体系的实践主要包括:一是完善立法,制定和修改适应社会主义市场经济发展的法律法规;二是加强法治政府建设,提高政府依
法行政的能力和水平;三是深化司法改革,保障司法公正,提高司法效率;四是推进法治社会建设,提高全民法治意识和法治素质;五是参与国际法治建设,推动国际法治合作。
国务院发表《中国的法治建设》白皮书
张志军
【期刊名称】《中国石化》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】国务院新闻办公室于2月28目发表《中国的法治建设》白皮书。
这部中国政府首次发表的法治建设白皮书全面介绍了新中国成立近60年来,特别是改革开放30年来,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,中国的法治建设取得的巨大成就。
【总页数】1页(P30)
【作者】张志军
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】X92
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【精选】部编版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结第四课建设法治中国1. 法治是现代政治文明的核心。
2. 法治要求:实行良法之治,实行善治。
3. 全面依法治国的地位和总目标分别是什么?(1)地位:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
4. 怎样走中国特色社会主义法治道路?(1)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(2)依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
(3)法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(4)实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
5. 怎样建设法治中国?(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
6. 我国政府的权力来源和宗旨分别是什么?(1)权力来源:人民。
(2)宗旨:为人民服务。
7. 依法行政的地位、核心、要求分别是什么?(1)地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)核心:规范政府的行政权。
(3)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
8. 如何厉行法治?(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
部编版九年级上册道德与法治第4课《建设法治中国》知识点第四课建设法治中国1.为什么要选择法治道路?(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求有哪些?(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
3.怎样建设法治中国?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。
4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
6.怎样建设法治政府?必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
中国法治建设呈现的特点选择题题目1:中国法治建设强调坚持党的领导,这体现了中国法治建设的()特点。
A. 注重法治与德治相结合。
B. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
C. 重视法治的本土资源。
D. 积极推进法治国际化。
解析:A选项:注重法治与德治相结合强调的是道德和法律相互补充、相互促进,与坚持党的领导并无直接关联,所以A选项错误。
B选项:中国法治建设坚持党的领导,同时党领导人民当家作主,通过法定程序将党的主张和人民意愿转化为国家意志,实现依法治国,体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,故B选项正确。
C选项:重视法治的本土资源主要是指立足本国国情和实际,传承和发展中华优秀传统法律文化等,与坚持党的领导关系不大,所以C选项错误。
D选项:积极推进法治国际化侧重于在国际交流与合作中推动法治的发展,和坚持党的领导体现的特点不符,所以D选项错误。
答案:B。
题目2:中国在法治建设过程中,不断完善法律法规体系,使各项工作都有法可依,这突出体现了中国法治建设()的特点。
A. 科学立法。
B. 严格执法。
C. 公正司法。
D. 全民守法。
解析:A选项:科学立法强调要完善法律法规体系,提高立法质量,使立法符合社会发展规律和实际需求,让各项工作都有法可依,符合题干描述,所以A选项正确。
B选项:严格执法侧重于执法机关严格按照法律规定执行法律,主要涉及执法环节,而题干强调的是完善法律法规体系,属于立法层面,所以B选项错误。
C选项:公正司法是指司法机关要公正地审理案件,确保司法的公平正义,主要涉及司法环节,与完善法律法规体系无关,所以C选项错误。
D选项:全民守法是指全体公民都要遵守法律,强调的是公民的守法意识和行为,与完善法律法规体系不是同一层面的内容,所以D选项错误。
答案:A。
题目3:中国法治建设积极吸收人类法治文明建设有益成果,同时又立足本国国情和实际,这体现了中国法治建设()的特点。
A. 开放性与本土性相结合。
从四个维度浅谈中国法治建设从四个维度浅谈中国法治建设依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,法治是在国家治理和社会管理中的显得尤为重要。
我们要以全面依法治国为契机,注重在“立法、执法、司法、守法”上下功夫,更加突出“科学、严格、公正、全民”,全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家,促进国家治理体系和治理能力现代化。
科学立法是法治中国建设的前提。
在科学立法层面,党的十八大的基本要求是:“完善中国特色社会主义法律体系,加强重点领域立法,拓展人民有序参与立法途径。
”在新的历史阶段、新的历史条件下,立法工作的重点不应再聚焦于法律规范的有无及其数量上,而应当转而关注已有和将有的法律规范的的质量上,即是否与社会生活相适应以及适应程度这一问题上。
例如,在深化经济体制改革、深化国有企业改革、实施知识产权战略等有关国家发展的重点领域和关键课题上,在要求重大改革都需有法可依的条件下,大量的立法和修法工作亟待完成。
新时期新阶段的立法工作,更加注重的是质量,更加注重的是科学性。
立法,是我国国家有权机关根据宪法规定的权限与程序制定规范性法律文件的全过程。
法的存在是法制的前提,更是法治的前提,立法是中国法治建设各项工作的第一个歩骤。
评价与衡量一项立法工作质量的优与次,关键在于立法工作的全过程是否科学,法不仅仅要立,还更加应该要立得科学合理。
立法不仅要求要有法可依,更应该要求立法本身要有科学合理。
要做到科学立法,必须做到:一、民主立法;二、充分吸收、消化法律科学带来的成果;三、善于总结立法工作的经验教训。
只有在此基础之上,立法工作才更加具备科学、合理的品质,才会促进科学、合理的立法成为公民的日常生活与生产的行动准则,以此达到规范、指引社会大众的行为。
严格执法是法治中国建设的关键。
法谚有云,徒法不足以自行。
党的十八大对严格执法工作倍加重视,明确提出“推进依法行政,切实做到严格规范公正文明执法”。
这是对我国执法不严、执法混乱等现状提出的新要求。
依法治国的特点依法治国的特点依法治国、建设社会主义法治国家,作为一项战略方针和战略目标,具有以下特点:全局性全国的经济、政治、文化和社会生活的各个方面应该由法法律调整的都要实现法制化,都要依法治理:这一方针应成为执政党、国家机关、社会团体和广大公民的共同行为准则。
那种认为法治主要是治民而不是治官的观点是不正确的。
法治有古代法治与现代法治之分。
古代法治虽然在当时的历史条件下,总是代表着先进的阶级、阶层以及开明的思想家政治家的利益和愿望,符合社会发展的要求,但当时的统治者往往把法律当做治民的工具。
现代法治与此则有很大不同。
老百姓的行为虽然也要受法律的约束,但法律的作用主要是治官,这是由民主政治代替了专制政治所决定的。
宪法出现在近代就是一个突出的例证。
宪法的内容很多,但主要是解决两个问题,一是确认和保障公民的权利,使其不受侵犯;二是设定和约束国家的权力,使其不被滥用。
同时,那种认为法治只是一项具体工作而不是一项影响和决定全局的方针的看法也是不正确的。
党的十一届三中全会以来,党和国家制定和实行了一系列完全不同于以往的方针和政策,其中有四项最具有根本性、全局性和深远战略意义,即:从以阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心;从实行计划经济转变为实行市场经济;从实行闭关锁国转变为实行对外开放;从人治向法治过渡,实行依法治国,建设社会主义法治国家。
整体性依法治国是一项从中央到地方,从地区到行业,从立法到执法、司法、护法、守法、学法的系统工程。
应上下呼应,左右协调,前后衔接。
那种认为依法治国只是中央的事情,依法治省、依法治村、依法治水等等提法不科学、措施无意义的看法是不正确的。
实行依法治国,首先是中央的事情,首先要从中央机关及其领导成员做起;制度改革首先要从中央一级的层次上实施,这是毫无疑问的,而且实行这一治国方略成败的关键也在中央一级。
不强调这一点也是不正确的。
但是,我们不应低估从1985年开始的、在全国范围内广泛和深入开展的依法治理工作的重要意义。
九年级上册道德与法治第4课《建设法治中国》教案第1课时 夯实法治基石1 教学分析【教学目标】知识目标认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点:法治的意义。
教学难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
2 教学过程一、导入新课交通井然有序 行政服务中心一站式服务食品安全监督 法庭审判看图思考:在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?教师总结:法治。
这一节课就让我们来探讨法治的话题。
二、新课讲授目标导学一:选择法治道路(一)法治的意义1.材料呈现:违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题,特别是在行政强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下,这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”。
《浙江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制,特别是用好、用足城乡规划法等上位法的规定,明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行,建立了快速处置机制,大大增强了依法拆违的操作性,有效解决了实践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题,树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。
2.问题:你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的?3.师生共同总结:(1)法治,意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
法治中国中国特色法治道路
法治是指以法为基础、以法为准绳、以法为工具、以法为保障,依法治国的原则。
中国特色法治道路,是中国根据自身国情和发展需求,借鉴人类文明法治成果,结合中国实际情况,探索出的一种独特的法治发展道路。
它强调党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,充分发挥社会主义制度优势,推动各领域法治建设和法律体系完善。
中国特色法治道路的特点主要有以下几个方面:
1. 中国共产党的领导:中国特色法治道路强调党的领导地位,党在法治建设过程中起到核心作用。
党的领导保证了法治工作的正确方向和实施效果。
2. 人民当家作主:中国特色法治道路注重人民的主体地位,强调人民当家作主。
充分发挥人民群众的主动性和创造性,推动法治建设与人民利益相统一。
3. 依法治国:中国特色法治道路坚持把法治作为国家治理的基本方式,实行依法治国。
注重法治宪政建设、法治社会建设和法治文化建设,推动社会主义法治国家建设。
4. 经济发展为中心:中国特色法治道路将经济发展作为中心任务,注重法治保障经济发展。
通过法治促进市场经济的公平竞争,保护经济活动的正常秩序。
5. 因地制宜、稳步推进:中国特色法治道路在法治建设方面采
取因地制宜、稳步推进的原则。
根据自身国情和实际需求,逐步推进法治社会建设,不搞一刀切,不急功近利。
中国特色法治道路的核心是党的领导,法治与社会主义核心价值观相统一,依法治国与以德治国相结合,法治与中国传统文化相融合。
它为中国的法治建设提供了新的思路和路径,不仅有助于保障人民权益,维护社会稳定,还有助于促进经济发展、提高国家治理效能,推动中国社会主义现代化事业的全面发展。
解读《中国的法治建设》白皮书:具有四个特点 2008年03月02日 11:09 来源:法制日报 发表评论 编者按: 2月28日,国务院新闻办公室发表《中国的法治建设》白皮书。这部中国政府首次发表的法治建设白皮书全面介绍了新中国成立近60年来,特别是改革开放30年来,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,中国的法治建设取得的巨大成就。
《中国的法治建设》白皮书的发表,是我国法治进程中的一件大事。改革开放以来,我国社会主义民主法制建设取得了巨大进步,中国特色社会主义法律体系基本形成,司法体制改革不断深入,依法行政与法治政府建设取得明显进展,人权及公民权建设也持续地得到深化和发展。
白皮书从国家层面全面介绍了我国法律体系以及立法、行政、司法、人权保障、规范市场经济秩序等方面的制度,并在久远的中国历史背景下追溯了我国法治建设的历史发展,展示了我国在各个历史时期的法治状况,鲜明地显示出我国法治建设进入了新的历史阶段,达到了新的历史水平。
《中国的法治建设》白皮书的发表,对于社会各界和国际社会了解我国法治建设成就具有重要意义。
当然,不可否认,现实的法治建设还存在种种问题与不足。但是回首几十年来法治建设的踏实脚印,我们由衷地感到自豪。
为了让读者更全面更深入地了解我国法治建设所走过的历程和取得的成就,中国法学会和《法制日报》法学院专刊共同策划《中国的法治建设》白皮书深层解读,我们邀请白皮书的部分撰稿人参与。
敬请关注 依法行政:由外在转变走向内在自觉 几年来,国务院围绕建设法治政府的目标,通过贯彻实施行政许可法、推行行政执法责任制、加强行政复议工作、推进基层政府依法行政等工作,不断把依法行政推向新阶段。
依法行政正在从一种外在要求向内在追求转变。 依法行政由自上而下推动向上下互动转变,基层政府成为依法行政的主动推动者。
依法行政从政府推动向政府与人民群众互动转变,人民群众成为依法行政的重要参与者。
党的十一届三中全会以来,我国社会主义民主法制建设取得了显著成绩。作为贯彻依法治国基本方略的重要内容,依法行政也取得了明显进展。
1999年11月,国务院发布了《国务院关于全面推进依法行政的决定》,各级政府及其工作部门加强制度建设,严格行政执法,强化行政执法监督,依法办事的能力和水平不断提高。
2004年,国务院公布《全面推进依法行政实施纲要》,明确了全面推进依法行政的指导思想和要求,提出了用10年左右的时间基本实现建设法治政府的目标。几年来,国务院围绕建设法治政府的目标,通过贯彻实施行政许可法、推行行政执法责任制、加强行政复议工作、推进基层政府依法行政等工作,不断把依法行政推向新阶段。
政府职能有进有退渐趋合理 首先,改革国有资产管理体制,推进“政企分开”、“政资分开”。国有资产监管组织体系基本建立,政府的社会管理职能与国有资产出资人职能从政府机构设置上分离,行政机关政企不分、政资不分的问题在一定程度上得到解决。
其次,贯彻实施行政许可法,减少和规范行政审批,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。截至2007年10月,中央一级共取消和调整了1992项行政审批项目。省级人民政府共取消和调整行政审批项目22000多项,占原有审批项目总数的一半以上。
再次,建立社会信用体系,为市场主体提供信用服务。许多地方和部门出台了有关规定,推进社会信用体系建设。 最后,完善突发事件应急机制,提高应对突发事件和风险的能力。国务院向全国人大常委会提出了《突发事件应对法(草案)》议案,制定了《国家突发公共事件总体应急预案》,国务院和国务院有关部门制定了应对自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等方面100多个专项和部门应急预案。全国已制定各级各类应急预案130多万件,覆盖了各类突发事件。
行政管理方式呈现多样化、民主化、公开化 第一,行政管理不再仅仅依靠行政手段,而是更加注重经济手段、法律手段的运用。比如,在2003年底启动的宏观调控中,为了扭转粮食产量连续5年下降的形势,中国政府采取发布重点粮食品种的最低收购价等方式,通过价格手段去引导农民种粮。
第二,行政管理更多地运用间接管理、动态管理和事后监督管理等手段。
第三,行政管理越来越重视听取相对人的意见,尊重相对人陈述权、申辩权等权利的行使。
第四,行政行为的公开性增强。为了防止行政管理中的腐败行为,方便当事人,各级人民政府一直在努力推进政务公开。各地区、各部门共建立了2100多个综合性政府服务中心,采取“一个窗口对外”、“一站式办公”、“一门受理、简化表格、并联审核、一口收费”等方式,简化办事程序,方便人民群众。全国80%县级以上政府和政府部门都建立了门户网站,一些部门,如公安、税务、工商、海关等已建成了全系统的专网。不少地方政府和部门在网上建立了办事窗口,努力做到实施审批、提供服务在网上进行。
行政行为的运行规则逐步完善 首先,建立健全科学、民主决策机制。 一些政府和政府各部门建立了重大事项行政决策的集体讨论、专家论证、社会公示和听证、决策跟踪与评估、决策失误责任追究等制度和机制,有效地防止了决策的盲目性、随意性,减少了决策失误。
目前,25个省级人民政府、48个国务院部门和70%以上的市县政府出台了规范行政决策的专门规定。 其次,严格规范重要行政行为。制定行政处罚法、行政许可法等法律,对行政处罚、行政许可等行政行为的行使条件、程序、期限等作出规定;制定国家赔偿法,规定了国家机关及其工作人员违法行使职权造成当事人人身和财产损害的,应当给予赔偿;宪法和物权法对行政征收和征用作出了具体规定,以规范征收、征用行为。
再次,完善行政行为监督机制。制定行政诉讼法、行政复议法,赋予行政相对人对违法行政行为申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
根据立法法的规定,制定法规规章规范性文件备案审查规定,严格对法规规章规范性文件进行备案审查。
政府机构及行政执法体制改革取得重大进展 首先,1993年以来,国务院和各级地方人民政府都制定了“三定”规定,对行政机关普遍实行“定职能、定编制、定人员”,对行政机关的管理纳入了制度化轨道。
其次,机构设置趋于合理。现有的政府部门大多是按照市场经济要求设置的,计划经济时期按照产品行业设置的工业部门大多被撤销或者合并。
再次,行政执法体制改革初见成效。各地区积极开展相对集中行政处罚权工作,努力探索综合执法试点。截至2006年底,除经国务院批准的82个开展相对集中行政处罚权工作的城市外,有190个市级人民政府和804个县级人民政府开展了相对集中处罚权工作。
最后,大力推行行政执法责任制。各地区、各部门清理并公布执法依据、依法界定行政执法职责、科学设定执法岗位、公开执法流程、明确行政裁量基准、评查执法案卷、考评执法效果、落实执法责任,有效规范了行政执法行为。
回望这些年依法行政的进程,我们体会到,推进依法行政的动力机制正在发生着深刻的变化,依法行政由此即将进入一个新的发展阶段。具体表现为:
第一,依法行政正在从一种外在要求向内在追求转变,行政机关工作人员成为依法行政的自觉实践者。越来越多的行政机关工作人员认识到,依法行政不是一个可有可无的口号,而是中国社会发展到今天的必然选择,是每一个行政机关工作人员必须自觉践行的行为准则。 第二,依法行政由自上而下推动向上下互动转变,基层政府成为依法行政的主动推动者。
第三,依法行政从政府推动向政府与人民群众互动转变,人民群众成为依法行政的重要参与者。
这些变化昭示着我国依法行政进程正在孕育着前所未有的发展。在通往法治政府的道路上,仍然有诸多困难和问题需要克服。但我们坚信,只要沿着正确的道路坚定不移地走下去,建设法治政府的目标就一定能够实现。(李岳德 作者为国务院法制办公室政府法制研究中心主任)
法治:人类政治文明的标志 《中国的法治建设》白皮书是第一个从政治高度、历史深度和世界广度展现中国特色社会主义法治建设的白皮书。
它全面揭示了我国法治发展的历史进程、巨大成就和成功经验,展现了新时期从法制到法治和依法治国的观念转变和实践历程。
知古可以鉴今,就法治建设而言,知古更当惜今,站在二十一世纪初回望中国几千年以来的法制历史,应思“实行依法法治国,建设社会主义法治国家”的来之不易。
《中国的法治建设》白皮书(以下简称《白皮书》)从社会主义初级阶段基本国情出发,围绕走中国特色社会主义法治发展道路这条主线,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,坚持社会主义法治的统一和权威,坚持法治建设与民主政治建设、法治建设与经济社会文化建设协调发展,系统阐述了我国的法律体系和法律制度,充分展示了我国实行依法治国的发展历程和取得的巨大成就,深刻总结了建设社会主义法治国家的历史经验,是我国第一个全面反映中国特色社会主义法治建设历史、现状和成就的白皮书,也是第一个从政治高度、历史深度和世界广度展现中国特色社会主义法治建设的白皮书。
总起来看,国务院新闻办公室发表的《白皮书》具有以下四个突出特点: 在概念上,《白皮书》用“法治”而不用“法制”,在内容上区别使用“法制”与“法治”
与法制相比,法治内涵更为丰富。 首先,法治是一个蕴涵价值理想和精神意义的概念。在汉语中,“治”既是一个动词,也是一个名词。作为动词使用,“治”有“治理”的意思;作为名词使用,“治”与“乱”相对,是“太平”、“安定”的意思,历史上的“贞观之治”、“康乾之治”就有这个意思。由此来说,法治,既有通过法律治理国家的意思,也有通过法律实现国泰民安的意思,它包含着国家政治稳定、百姓生活安宁的理想。而法制,相对而言是一个中性概念,它既可以用来实现社会太平,也可以用来专横地实施专制或独裁。
其次,法治是一个动态概念,它既包含法律体系和法律制度,也包含着法治精神指引下的立法、执法、司法、守法等一系列法律实践活动;而法制,是一个相对静止的概念,它通常不能像法治那样用来表现从法治观念到法律制度、从法律制定到法律实施的全方位动态过程。
最后,法治在现代社会中是一个与民主密不可分的概念。按照现代的理解,法制既可以在民主的条件下存在,也可以在非民主的条件下存在,而法治则必须与民主结合在一起。在非民主条件下,法制通常只是统治者从上到下制约和强制百姓行为的工具;而在民主条件下,法律经过民主程序产生,既包含规范公民行为的内容,也包含对权力的规范、制约和监督内容。
由于在名称上使用的是“法治建设”而不是“法制建设”,《白皮书》在内容上并不仅限于对我国法律体系和法律制度的简单介绍,而是在一个动态过程中全面揭示了我国法治发展的历史进程、巨大成就和成功经验,展现了新时期从法制到法治和依法治国的观念转变和实践历程。
从政治角度看,《白皮书》从国家层面全面介绍了我国法治建设各方面的制度