部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习（含答案）

1. 按要求作答。

（1）白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 (加标点)

（2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个别字)

美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”

（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温暖”的两个意思各写一个句子。

2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A .中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

B .开关一关，就可以阻止电流不再进来。

C .过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

D .凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。

3. 阅读文字，完成练习。

长廊中仍漂浮着小伙伴们（xī xì）玩耍的笑声，（cháng dèng）铭记着我们（yī wēi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yōu xiāng）。我（juàn liàn）母校，忘不了国旗下老师的（jiào huì），忘不了步伐（jiǎo jiàn）的大叔保安，忘不了挥动（sào zhou）的清洁工阿姨……

（1）根据拼音写出相应的词语。

xī xì cháng dèng yī wēi yōu xiāng

______ ______ ______ ______

juàn liàn jiào huì jiǎo jiàn sào zhou

______ ______ ______ ______

（2）这段文字中有两处错误：第一处应将“______”改为“______”，第二处应将“______”与“______”对调。

4. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

5. 修改病句。

（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

（2）我断定他今天可能生病了。

（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。

（4）我一定要改掉不好的坏毛病。

6. 在原句上修改病句。

①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。

②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

7. 修改病句

（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。

（2）我不但改正了错误。而且接受了他们的批评。

（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

（5）九月的杭州是个美丽的季节。

8. 修改病句

（1）台球四周不时喝彩声和欢笑声。

（2）我们在操场上紧急地劳动。

（3）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

（4）很大的暴雨像是从天上倒下来似的。

9. 按要求改写句子

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）

（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）

（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）

（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）

10. 按要求写句子

（1）我在故宫博物院附近住。（变词序不变句子意思）______

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。（改成反问句）______

（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。（修改病句）______

（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）______

（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改成“被”字句）______

11. 变魔术，改句子。

（1）鲁本准备礼物。

扩句：______

（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句：______

（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

改为陈述句：______

（4）填词语。

我还和姐姐争论过，______是我们老师有知识，______村长、区长有知识。

（5）修改病句。

①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。

12. 句子乐园。（按要求改写句子）

（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）

（2）郑和走上指挥船。（扩句）

（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）

（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）

13. 按要求改写句子。

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）

（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）

（3）小草生长。（改为拟人句）

（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）

（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）

（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

（改为第三人称转述）

（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）

（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）

（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）

14. 用修改符号修改下面的文段。（文段有5处错误）

这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！

15. 修改病句。 ①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。

②飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。

16. 修改病段。（用词不当、错字、句子残缺、语序颠倒、前后矛盾）

学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛注意。各类考试评卷已经采取了对字迹缭草的试卷酌情扣分。一项网上结果调查显示，大部分人支持这一做法。认为这样做，就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

17. 根据要求完成句子练习。

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）

（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）

（4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是______，也是______（仿前句写法续写）

（5）下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。

a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……

①a处句子成分残缺，修改方法是：______；这句话还有一个错别字，应将______改为______。

②b处“开创”一词使用不当，应改为“______”。

③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“______”。

18. 修改病句。

学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”

19. 按要求完成句子。

（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）

（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

20. 用修改符号修改下面这段话。

那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？

21. 按要求写句子。 （1）用修改符号修改病句。

第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。

（2）用“桥梁”的不同意思造句。

①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。

②比喻能起沟通作用的人或事物。

（3）请用环境描写突出考场的安静。

考场上静极了，______。

（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）______

①几处早莺争暖树

②梁上蛛丝燕子帘

③岸上麻叶伸绿掌

④白雨跳珠乱入船

22. 修改病句。

（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。

（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。

（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。

（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。

（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。

（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。

23. 按要求改写句子。

（1）他受到了老师的批评。 他从中受到了深刻的教育。(用恰当的关联词连接成一句话)

（2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句)

（3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。(缩句)

（4）路过的行人救起了失足落水的儿童。(改为“把”字句和“被”字句)

（5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重的典礼，我才肯交出来。”(改为转述句)

24. 按要求改写句子。

（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）

（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子）

25. 句子练习。

①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）

②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）

③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）

26. 按要求写句子。