2019年向阳小学第一学期四年级科学期末试题(有答案)-(教科版)-精选

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A.重力B.弹力C.摩擦力2.自行车座的弹簧具有（）的作用。

A.美观B.稳固C.缓冲3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。

A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸B.笔C.桌面6.声音在（）中不能传播。

A.水B.真空C.木尺二.填空题(共6题，共32分)1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。

2.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（）；②（）；③ （）。

3.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（）些，音高就高；琴弦（）些，音高就低。

A.粗B.松C.长D.细E.紧F.短4.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。

使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。

测量的（）不能大于刻度板上的最大值。

5.（）是收集声波的接收器。

耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

6.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。

在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。

在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。

用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。

重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（）；水越少，声音越（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。

（）2.弦的音高与制作材料有关。

（）3.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。

（）4.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。

A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺2.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。

3.使小车运动慢的因素可能是（）。

A.小车重B.小车轻C.拉力大4.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（）。

A.面包B.牛奶C.黄瓜5.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（）；皮筋越松，声音越低。

A.越高B.越低C.不变6.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（）传播。

A.只向上下B.只向左右C.向四周二.填空题(共6题，共28分)1.我们提水，感到水桶对手有向下的（）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（），物体都有一个向下的力，这就是（）。

2.食物是我们身体所需养料和能量的主要（），我们吃进肚子里的（）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（）和（），这个过程叫（）。

3.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（）（选填“高”或“低”）4.上课时，老师的讲话声是通过（）传入学生耳中的。

5.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

6.鼻腔、口腔（）、肺等器官共同参与呼吸活动。

三.判断题(共6题，共12分)1.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。

（）2.声音传播的方向是向四面八方的。

（）3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。

（）4.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。

（）5.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。

（）6.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。

实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（）不改变的条件：（）填写表格。

实验结论是什么？六.简答题(共5题，共28分)1.科学的膳食原则是什么？2.如何保证我们所摄入的营养均衡？3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？七.材料题(共2题，共17分)1.写出下图各部分的名称。

教科版四年级上册科学期末试卷（考试时间：40分钟，满分100分）姓名得分一、判断（正确的在括号里打“√”，错误的在括号内打“×”，每题2分，共50分）。

1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。

（√）2、骨骼可以独立运动。

（×）3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。

（√）4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。

（√）5、并不是所有的消化器官都有消化功能。

（√）6、能用测量体温的温度计测量气温。

（×）7、食物消化是从口腔的，由牙齿、舌头、唾液共同完成。

（√）8、在我们的天气日历中，可以根据小旗被风吹动的情况，用简化的风速等级：0、1、2划分无风、微风、大风。

（√）9、大音叉比小音叉发出的声音高。

（×）10、声音是以波的形式传播。

（√）11、我们时刻都在呼吸，如果运动量增加了，每分钟呼吸的次数也会增加。

（√）12、如果条件允许的话，每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。

（√）13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出。

（×）14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

（√）15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。

（×）16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。

（√）17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。

（√）18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了，有的颗粒则沉入了水底。

（√）19、盐的水溶液在太阳光下晒，盐会随水分一起蒸发掉。

（×）20、我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体制造出不同的声音。

（√）21、人体活动需要的能量自于消化器官对食物中营养的吸收。

（√）22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。

（√）23、心脏在不停地跳动，没有时间休息。

（×）24、牙齿是我们身体重要的消化器官。

（√）25、声音能在气体中传播，但不能在固体、液体中传播。

（×）二、选择（将正确答案的序号填在括号里。

教科版四年级上册科学期末试卷（考试时间：40分钟，满分100分）姓名得分一、判断（正确的在括号里打“√”，错误的在括号内打“×”，每题2分，共50分）。

1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。

（√）2、骨骼可以独立运动。

（×）3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。

（√）4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。

（√）5、并不是所有的消化器官都有消化功能。

（√）6、能用测量体温的温度计测量气温。

（×）7、食物消化是从口腔的，由牙齿、舌头、唾液共同完成。

（√）8、在我们的天气日历中，可以根据小旗被风吹动的情况，用简化的风速等级：0、1、2划分无风、微风、大风。

（√）9、大音叉比小音叉发出的声音高。

（×）10、声音是以波的形式传播。

（√）11、我们时刻都在呼吸，如果运动量增加了，每分钟呼吸的次数也会增加。

（√）12、如果条件允许的话，每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。

（√）13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出。

（×）14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

（√）15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。

（×）16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。

（√）17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。

（√）18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了，有的颗粒则沉入了水底。

（√）19、盐的水溶液在太阳光下晒，盐会随水分一起蒸发掉。

（×）20、我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体制造出不同的声音。

（√）21、人体活动需要的能量自于消化器官对食物中营养的吸收。

（√）22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。

（√）23、心脏在不停地跳动，没有时间休息。

（×）24、牙齿是我们身体重要的消化器官。

（√）25、声音能在气体中传播，但不能在固体、液体中传播。

（×）二、选择（将正确答案的序号填在括号里。