综合实践活动玩面团

好有趣的面团教案中班反思在幼儿园教学中，面团是一种非常有趣的教学材料。

通过面团，孩子们可以锻炼手部肌肉，培养创造力，提高专注力和耐心。

在中班教学中，面团教案是一种常见的教学活动，今天我们就来反思一下如何设计好有趣的面团教案。

首先，面团教案的设计要符合中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

中班幼儿通常年龄在4-5岁，他们的注意力集中时间较长，喜欢动手动脑，对新奇的事物充满好奇心。

因此，面团教案可以设计成一些简单但有趣的形状，比如动物、植物、交通工具等，让孩子们在模仿中学习，激发他们的创造力和想象力。

其次，面团教案的设计要注重培养幼儿的动手能力和专注力。

面团是一种柔软的材料，可以随意塑造成各种形状，这对于幼儿的手部肌肉发育非常有益。

在教案中，可以设计一些需要揉面团、搓成小球、捏成小人等动作，让幼儿在动手的过程中感受到乐趣，培养他们的动手能力和专注力。

另外，面团教案的设计要注重与其他学科的融合。

面团教案不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以与数学、语言、美术等学科相结合，丰富教学内容。

比如，可以设计成数字面团，让幼儿学习认识数字和简单的数学运算；也可以设计成字母面团，让幼儿学习认识字母和简单的拼音；还可以设计成各种水果、蔬菜等，让幼儿学习认识食物，丰富他们的生活常识。

最后，面团教案的设计要注重与家长的合作。

家长是幼儿的第一任老师，他们对孩子的成长和发展有着重要的影响。

在面团教案中，可以邀请家长一起参与，让他们在家里和孩子一起做面团，增进亲子关系，促进家园合作。

同时，还可以向家长传达面团教案的意义和方法，让他们在家里也可以引导孩子进行相关的活动，促进家庭教育。

总的来说，好有趣的面团教案要符合中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，注重培养幼儿的动手能力和专注力，与其他学科融合，与家长合作。

只有这样，才能让面团教案真正成为一种有趣而又富有教育意义的教学活动。

希望老师们在设计面团教案时，能够充分考虑幼儿的需求和特点，让面团教案成为中班幼儿喜欢的教学活动。

中学生包饺子综合实践活动1. 活动准备说到包饺子，哎呀，那可是我们家过年过节的必备节目。

可今天不一样，我们班要举行一场包饺子的活动，真是让人兴奋得不行！首先，老师在班里一声令下：“今天咱们要动手包饺子！”同学们瞬间就像打了鸡血似的，个个兴奋得跳了起来，真是笑声连连，热闹得就像过年一样。

我们分成几个小组，每组负责不同的任务。

有的同学负责和面，有的负责调馅，还有的负责包饺子。

嘿，话说回来，包饺子这事儿，看似简单，其实也是有技巧的。

听老师说，面要和得软硬适中，馅儿要调得味道鲜美，包的时候更要小心翼翼，别让饺子露馅。

想想我平时在家里包饺子，嘿嘿，都是一脸严肃，今天可得放轻松。

2. 和面与调馅2.1 和面首先，和面这一步可不能马虎。

面粉倒在大碗里，老师指导我们：“记住，水要一点一点加，不然就成了面汤！”我心里想着：这难不倒我。

于是，我开始慢慢加水，搅拌、搅拌，再用手揉，感觉就像在跟面粉跳舞。

身边的同学不时传来“哇，这面团真不错！”的夸赞声，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。

2.2 调馅接下来是调馅的环节。

我们组的同学开始讨论：“今天要包什么馅儿？”有人提议：“包白菜猪肉！”另一个同学摇摇头：“不，我觉得韭菜鸡蛋更好！”于是，经过一番争论，最后决定了包酸菜肉馅。

大家分工合作，有的洗菜，有的剁肉，简直是热火朝天。

那气氛，真是像赶集一样热闹。

每个人都在忙碌，笑声、吆喝声交织在一起，感觉瞬间拉近了彼此的距离。

3. 包饺子3.1 学习包饺子饺子馅儿准备好了，终于轮到包饺子了。

哇，拿起饺子皮，感觉就像握住了人生的希望。

可是，包饺子可不是一件简单的事。

第一只饺子我包得特别像个小龙虾，简直惨不忍睹！同桌看了忍不住笑：“这饺子要是不小心掉水里，肯定被水里的小龙虾吓跑！”3.2 比赛包饺子为了增加点趣味，我们还决定举办个包饺子比赛。

每组看谁包的饺子既多又好看。

比赛开始后，我的手在饺子皮上飞舞，嘴里还不停地念叨：“包饺子，包饺子，越包越好！”有的同学一心只顾包，结果把手弄得全是面粉，像个面粉精灵。

优秀的幼儿园教案
活动目的：锻炼手的灵巧，学习捏出形状。

活动方法：
家中包饺子时一定让孩子参加，给他一个小面团，让他学捏。

他会学大人的样子将面团搓圆，用手掌压扁，或者搓成条。

他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。

这个小面团使孩子集中精力玩个把小时，成为孩子心爱的玩具。

可以加一点盐和1～2滴甘油使面团保持湿润，加1～2滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂，表面完整。

如果加上一点水彩颜色就可以做成五彩面塑了。

每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。

大人可示范让孩子学做许多花样，如先搓圆,再压扁，然后捏成盘子和碗。

搓成圆球，插根火柴，变成苹果或梨。

捏一个大球，在上面放一个小球变成不倒翁，可在小球上画上五官，并用纸剪一顶小帽。

捏面团时可玩一些游戏，如藏硬币。

原来桌上有个小硬币忽然就找不着了，桌上、地上到处都找不着，原来硬币藏在面团里面了。

文库文档。

幼儿园大班亲子游戏：捏面团教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

2. 通过亲子互动，增强亲子关系，提升幼儿的社交和合作能力。

3. 激发幼儿的创新思维和想象力，通过捏面团的形式表达自己的想法和情感。

教学内容：1. 讲解和示范如何正确、安全地使用面团，以及基本的捏面团技巧。

2. 引导幼儿和家长一起创作各种形状和主题的面团作品，如动物、植物、日常用品等。

教学准备：1. 准备好适量的面团材料（面粉、水、食用色素等）和工具（擀面杖、刀具、模具等）。

2. 设置一个干净、宽敞的工作区域，并铺上防污布。

3. 准备一些面团创作的参考图片或书籍，供幼儿和家长参考。

教学过程：1. 开始时，教师首先向幼儿和家长介绍捏面团的基本知识和安全注意事项。

2. 然后，教师进行现场示范，展示如何揉面、搓圆、压扁、切割、塑形等基本技巧。

3. 接下来，幼儿和家长一起动手尝试，教师在旁边指导和协助，鼓励他们自由发挥创意。

4. 在创作过程中，教师可以引导幼儿讲述他们的作品故事，增强语言表达能力。

教学延伸：1. 完成作品后，可以组织一次小型展览，让幼儿和家长分享他们的作品和创作过程。

2. 可以将面团作品晾干后进行涂色或装饰，增加艺术效果。

3. 鼓励幼儿在家与父母继续进行类似的创意手工活动，培养持久的兴趣和习惯。

教学总结：在本次亲子游戏中，我们不仅学习了捏面团的基本技巧，更重要的是通过亲子互动，增强了我们的亲情关系，提升了我们的合作和创新能力。

每个孩子都展现了独特的想象力和创造力，他们的作品都是独一无二的艺术品。

教学评估：1. 观察和记录幼儿在游戏中的参与度、注意力集中情况和动手能力的进步。

2. 通过面谈或问卷调查的方式，收集家长对本次活动的反馈和建议。

3. 对幼儿的作品进行评价，注重过程而非结果，鼓励他们的创新和尝试。

小学综合实践活动教案包饺子标题：小学综合实践活动教案：欢乐包饺子引言：小学综合实践活动是培养学生动手能力、团队合作精神和创造力的重要环节。

本文以包饺子为主题，既能锻炼学生的操作技巧，又能提高他们的认知能力和团队合作能力。

通过这一活动，学生能够感受中华传统饮食文化的魅力，并提升自己的合作意识和责任感。

一、活动目标：1. 认识饺子文化，了解饺子的由来和制作方法。

2. 培养学生的综合实践能力，如动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生的团队合作精神，培养学生合作、沟通和协作的能力。

二、活动准备：1. 食材准备：面粉、猪肉、蔬菜等。

2. 工具准备：擀面杖、剁肉刀、菜刀、案板、勺子等。

3. 教具准备：图片和视频资料相关饺子制作的信息。

三、活动过程：1. 导入：通过视频介绍饺子的起源和传统饺子文化，向学生们展示各式各样的饺子图片。

2. 分组：将全班学生分成若干小组，每个小组由4-5名学生组成。

3. 讲解制作步骤：教师向学生介绍包饺子的基本步骤和注意事项，提醒学生注意安全卫生。

4. 食材准备：学生们按照准备好的食材清单和量进行准备工作。

其中一部分同学可以负责将猪肉剁成肉馅，另一部分同学则负责将蔬菜切成碎末。

5. 制作包子皮：学生们按照教师示范的方式，将面粉加水搅拌，揉成面团后，擀成薄皮。

6. 包饺子：学生们按照教师示范的方法，将馅料包入皮中，通过捏合、折叠等手法，将饺子包好。

7. 煮饺子：将包好的饺子放入锅中煮熟，学生们可以一起观察饺子煮熟的变化。

8. 品尝饺子：煮熟的饺子装盘，学生们可以品尝自己所制作的饺子，并分享自己的感受和经验。

四、活动总结：1. 学生分享：每个小组轮流分享自己所制作的饺子，分享制作的过程、团队合作以及自己的感受。

2. 活动总结：教师引导学生回顾整个活动过程，总结包饺子的方法和技巧，并与学生一起分享自己的所见所闻。

3. 情感体验：通过包饺子的活动，使学生感受中华传统风味，培养他们对中华饮食文化的热爱和保护意识。

活動目的：鍛煉手的靈巧，學習捏出形狀。

活動方法：
家中包餃子時一定讓孩子參加，給他一個小麵團，讓他學捏。

他會學大人的樣子將麵團搓圓，用手掌壓扁，或者搓成條。

他會用一根筷子或其他工具當擀麵杖學大人將麵團輾成片。

這個小麵團使孩子集中精力玩個把小時，成為孩子心愛的玩具。

可以加一點鹽和1～2滴甘油使麵團保持濕潤，加1～2滴蜂蜜使捏出的東西幹而不裂，表面完整。

如果加上一點水彩顏色就可以做成五彩面塑了。

每次用完可用小塑膠袋裝好放入冰箱保存。

大人可示範讓孩子學做許多花樣，如先搓圓,再壓扁，然後捏成盤子和碗。

搓成圓球，插根火柴，變成蘋果或梨。

捏一個大球，在上面放一個小球變成不倒翁，可在小球上畫上五官，並用紙剪一頂小帽。

捏麵團時可玩一些遊戲，如藏硬幣。

原來桌上有個小硬幣忽然就找不著了，桌上、地上到處都找不著，原來硬幣藏在麵團裏面了。

亲子游戏揉面教案亲子游戏是一种非常有趣的亲子活动，可以增进亲子关系，促进亲子沟通，同时也可以促进孩子的身心发展。

而揉面活动是一种非常适合亲子游戏的活动，通过揉面可以增进亲子之间的互动，同时也可以锻炼孩子的手部肌肉，培养孩子的动手能力。

因此，本文将介绍一种亲子游戏揉面教案，希望可以给家长们带来一些启发和灵感。

一、准备工作。

1. 食材准备，面粉、水、食用色素（可选）、食用油。

2. 工具准备，大碗、擀面杖、模具（可选）。

二、活动步骤。

1. 准备面团。

首先，家长可以将面粉倒入大碗中，然后逐渐加入适量的水，搅拌均匀直至成团。

在搅拌的过程中，家长可以邀请孩子一起动手，让孩子亲身体验揉面的乐趣。

如果家长觉得颜色单一，也可以在面团中加入食用色素，让孩子们参与到调色的过程中，增加乐趣。

2. 揉面过程。

当面团搅拌好后，家长可以将面团取出，放在桌面上，然后邀请孩子一起来揉面。

揉面的过程是一个非常锻炼手部肌肉的活动，可以让孩子们的手部肌肉得到锻炼，同时也可以培养孩子的动手能力。

在揉面的过程中，家长可以和孩子一起交流，让孩子们感受到揉面的乐趣。

3. 制作造型。

当面团揉好后，家长可以将面团分成几份，然后邀请孩子们一起来制作造型。

可以使用擀面杖将面团擀平，然后用模具来制作各种造型，也可以让孩子们自由发挥，用手来塑造自己喜欢的造型。

在制作造型的过程中，家长可以和孩子们一起讨论，让孩子们展现自己的创造力，增加亲子之间的互动。

4. 烘烤成品。

当面团制作好造型后，家长可以将造型放在烤盘上，然后放入预热好的烤箱中进行烘烤。

在烘烤的过程中，家长可以和孩子们一起观察面团的变化，让孩子们了解面团在烘烤的过程中会发生什么变化，增加孩子们的科学知识。

5. 欣赏成品。

当面团烘烤好后，家长可以将成品取出，然后邀请孩子们一起来欣赏成品。

可以让孩子们自由发挥，用食用油在成品上涂抹一些装饰，增加成品的美感。

在欣赏成品的过程中，家长可以和孩子们一起交流，让孩子们感受到成品的乐趣，增加亲子之间的互动。

游戏教案揉面团教案标题：游戏教案揉面团教学目标：1. 通过游戏活动，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 通过揉面团的活动，引发学生对食物和烹饪的兴趣。

教学准备：1. 揉面团材料：面粉、盐、水、食用色素（可选）、搅拌碗、搅拌棒。

2. 游戏道具：模具、刀具、擀面杖等。

3. 教学素材：关于揉面团的图片、视频或故事。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引发学生对揉面团的兴趣，可以通过展示揉面团的图片或视频，或者讲述揉面团的故事。

- 提问学生是否尝试过揉面团，他们对揉面团有什么了解。

2. 游戏规则介绍（5分钟）：- 解释游戏的目标和规则，例如：学生将分成小组，每个小组有一份揉面团材料，他们需要合作完成一道美味的面点。

- 强调团队合作和沟通的重要性，每个小组成员都应该参与到活动中。

3. 分组和准备（5分钟）：- 将学生分成小组，每个小组约3-5人。

- 分发揉面团材料给每个小组，确保每个小组都有足够的材料。

4. 游戏活动（20分钟）：- 学生开始揉面团，可以使用搅拌棒搅拌面粉、盐和水，直到形成柔软的面团。

- 鼓励学生尝试添加食用色素，制作出不同颜色的面团。

- 提供模具、刀具、擀面杖等道具，让学生发挥创造力，制作出各种形状的面点。

5. 分享和评价（10分钟）：- 每个小组展示他们制作的面点作品，其他小组可以品尝并给予评价。

- 引导学生讨论他们在游戏中的体验，他们学到了什么，遇到了哪些困难，如何克服困难。

6. 结束（5分钟）：- 总结本堂课的内容，强调揉面团活动的意义和学习收获。

- 鼓励学生在家继续尝试制作揉面团，分享自己的经验和成果。

教学扩展：1. 针对不同年龄段的学生，可以调整游戏的难度和要求。

例如，对于小学生，可以引导他们制作简单的形状，如球、长条等；对于中学生，可以要求他们制作更复杂的形状，如动物、植物等。

2. 可以引导学生了解揉面团的原理和制作过程，扩展他们对食物和烹饪的知识。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生了解馒头的制作过程，掌握基本的面粉发酵技巧，提高学生的动手能力，培养团队协作精神，同时加深对食品制作原理的理解。

二、实验原理馒头是我国传统的面食之一，其制作过程主要包括面粉发酵、揉面、成型和蒸煮等步骤。

面粉中的淀粉在酵母的作用下，经过发酵产生二氧化碳气体，使面团膨胀，形成松软的馒头。

三、实验材料1. 材料：- 高筋面粉：500克- 酵母：5克- 白糖：20克- 清水：约250毫升- 盐：适量2. 工具：- 面粉筛- 搅拌盆- 擀面杖- 馒头模具- 蒸锅四、实验步骤1. 准备面团：（1）将面粉、酵母、白糖和盐混合均匀。

（2）加入清水，边加边搅拌，直至形成面团。

（3）将面团放在案板上，揉至表面光滑，有弹性。

2. 发酵面团：（1）将揉好的面团放入盆中，覆盖保鲜膜，放置在温暖处发酵。

（2）发酵时间约为2小时，面团体积膨胀至原来的2倍。

3. 分割面团：（1）将发酵好的面团取出，分割成均匀的小面团。

（2）将小面团搓成圆形，稍作松弛。

4. 成型：（1）将松弛好的面团放入馒头模具中。

（2）轻轻按压，使面团填满模具。

5. 蒸煮：（1）将装满面团的模具放入蒸锅中，加入足够的水。

（2）大火烧开水后，转中小火蒸15分钟。

（3）蒸好后，关闭火源，等待5分钟再开盖取出。

五、实验结果与分析1. 结果：经过实验，成功制作出松软可口的馒头。

2. 分析：（1）发酵是制作馒头的关键步骤，酵母的量、发酵时间和温度都会影响馒头的口感。

（2）揉面过程中，面团需要揉至表面光滑，有弹性，这样蒸出的馒头才会更加松软。

（3）蒸煮时间不宜过长，以免馒头变得过于干硬。

六、实验总结通过本次实验，我们了解了馒头的制作过程，掌握了面粉发酵技巧，提高了动手能力。

在实验过程中，我们体会到团队合作的重要性，学会了相互配合，共同完成任务。

同时，通过实际操作，加深了对食品制作原理的理解，为今后学习相关课程奠定了基础。

捏面粉小游戏教案一、教学目标。

1. 让孩子了解面粉的触感和变化。

2. 培养孩子的动手能力和观察力。

3. 提高孩子的团队合作意识。

二、教学准备。

1. 面粉。

2. 大碗。

3. 水。

4. 食用色素（可选）。

5. 塑料袋。

6. 毛巾。

三、教学过程。

1. 制作面粉团。

将面粉倒入大碗中，逐渐加入适量的水，用手揉搓面粉，直到面粉成团。

老师可以在面粉中加入一些食用色素，让面团变得更加丰富多彩。

2. 分组进行游戏。

将孩子们分成若干组，每组一份面粉团。

要求每组孩子将面粉团分成若干小块，然后每个孩子拿一小块面粉团，利用手指和手掌将面粉团捏成自己喜欢的形状，可以是动物、植物、食物等等。

孩子们可以在塑料袋里完成这个过程，以免弄脏衣服。

3. 展示和分享。

每个小组完成后，可以让孩子们依次展示自己捏的面粉作品，并分享捏的过程中的感受和想法。

4. 游戏总结。

在游戏结束后，可以让孩子们围坐在一起，互相展示自己的作品，并进行交流。

老师可以引导孩子们讨论他们在捏面粉过程中的感受和想法，以及他们在合作中遇到的困难和解决办法。

四、教学反思。

通过这个小游戏，孩子们不仅可以感受到面粉的触感和变化，还可以培养他们的动手能力和观察力。

在分组进行游戏的过程中，还可以提高孩子的团队合作意识，让他们学会在合作中相互尊重、相互协作。

同时，这个小游戏还可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们在捏面粉的过程中尽情发挥自己的想象和创意。

希望通过这个小游戏，孩子们不仅可以获得乐趣，还可以在游戏中得到成长和收获。