学生九年级上册文言文实词复习归纳

九年级上册文言文复习一．通假字1．敬富贵，无．相忘。

（“无”通“”，）2．发闾左適．戍渔阳（“適”通“”，）3．为天下唱．，宜多应者（“唱”通“”，）4．卜者知其指．意（“指”通“”，）5．固以．怪之矣（“以”通“”，）6．将军身被．坚执锐（“被”通“”，）7．而君逆寡人者，轻寡人与．（“与”通“”，）8．以君为长者，故不错．意也（“错”通“”，）9．岂直．五百里哉（“直”通“”，）10．要离之刺庆忌也，仓．鹰击于殿上（“仓”通“”，）11．寡人谕．矣（“谕”通“”，）12．欲信．大义于天下（“信”通“”，）13．自董卓已．来（“已”通“”）14．尔来二十有．一年矣（“有”通“”）15．必能裨补阙．漏，有所广益（“阙”通“”，）16．是以先帝简．拔以遗陛下（“简”通“”，）二．双音节古今异义古义今义1．旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜2．号令召三老、豪杰与皆来会计．．事3．虽然．．，受地于先王，愿终守之4．以君为长者．．，故不错意也5．此可以．．为援而不可图也6．遂用猖蹶，至于．．今日7．遂用猖蹶．．，至于今日8．于是．．与亮情好日密9．此殆天所以．．资将军此臣所以．．报先帝而忠陛下之职分也……亲贤臣，远小人，此先汉所以．．兴隆也……10．诚宜开张．．圣听11．未尝不叹息痛恨．．于桓灵也12．先帝不以臣卑鄙．．13．臣不胜受恩感激．．三．词类活用1．置人所罾．鱼腹中（罾，2．狐．鸣呼曰（狐，3．得鱼腹中书，固以怪．之矣（怪，4．皆指目．陈胜（目，5．乃丹．书帛曰“陈胜王”（丹，6．陈胜王．（王，7．广故数言欲亡，忿恚．．尉（忿恚，8．将军身被坚．执锐．（坚、锐，9．请广．于君（广，10．而君逆寡人者，轻．寡人与（轻，11．天下缟素．．，今日是也（缟素，12．保其岩阻．．（岩阻，13．荆州北．据汉、沔，利尽南海，东．连吴会，西．通巴蜀（北、东、西，，14．身．率益州之众（身，15．百姓孰敢不箪．食壶．浆以迎将军者乎（箪、壶，16．与亮情好日．密（日，17．恢弘．．志士之气（恢弘，18．陟罚臧．否．，不宜异同（臧、否，19．若有作奸．犯科及为忠善者（奸，20．此皆良实．．，志虑忠纯（良实，21．必能使行阵和睦，优劣．．得所（优劣，22．必能裨补阙漏，有所广益．．（广益，23．亲．贤臣，远．小人（亲，；远，24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效．（效，25．攘除奸凶．．（奸凶，26．临表涕．零（涕，四．一词多义1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵．（）（2）今南方已定，兵．甲已足（）2．长（1）身长．八尺（）（2）秦王色挠，长．跪而谢之曰（）（3）以君为长．者（）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长．（）3．称（1）今诚以吾众诈自称．公子扶苏（）（2）先帝称．之曰能（）4．出（1）将军身率益州之众出．于秦川（）（2）然志犹未已，君谓计将安出．（）5．次（1）又间令吴广之次．所旁丛祠中（）（2）陈胜、吴广皆次．当行（）6．存（1）而君以五百里之地存．者（）（2）民殷国富而不知存．恤（）7．道（1）会天大雨，道．不通（）（2）伐无道．，诛暴秦（）（3）以咨诹善道．（）8．发（1）可怜白发．生（）（2）怀怒未发．，休祲降于天（）（3）发．闾左適戍渔阳（）9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分．也（）（2）今天下三分．，益州疲敝（）10．好（1）亮躬耕陇亩，好．为《梁父吟》（）（2）外结好．孙权（）11．计（1）则汉室之隆，可计．日而待也（）（2）今亡亦死，举大计．亦死（）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计．事（）12．将（1）则命一上将将．荆州之军以向宛洛（）（2）陈胜自立为将．军（）13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽．南海（）（2）进尽．忠言（）14．举（1）且壮士不死即已，死即举．大名耳（）（2）今亡亦死，举．大计亦死（）（3）是以众议举．宠为督（）15．立（1）陈胜自立．为将军（）（2）复立．楚国之社稷（）（3）吾闻二世少子也，不当立．（）16．临（1）今当远离，临．表涕零（）（2）故临．崩寄臣以大事也（）17．论（1）每与臣论．此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（）（2）宜付有司论．其刑赏（）18．明（1）以昭陛下平明．之理（）（2）以伤先帝之明．（）19．命（1）则命．一上将将荆州之军以向宛洛（）（2）苟全性命．于乱世（）（3）奉命．于危难之间（）20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋．（）（2）陈胜、吴广乃谋．曰（）21．起（1）自董卓已来，豪杰并起．（）（2）挺剑而起．（）22．塞（1）引喻失义，以塞．忠谏之路也（）（2）益州险塞．，沃野千里（）23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善．（）（2）惟博陵崔州平与亮友善．（）24．上（1）则命一上．将将荆州之军以向宛洛（）（2）扶苏以数谏故，上．使外将兵（）25．胜（1）弗胜．，守丞死，乃入据陈（）（2）跨州连郡者不可胜．数（）26．食（1）百姓孰敢不箪食．壶浆以迎将军者乎（）（2）卒买鱼烹食．（）27．使（1）不宜偏私，使．内外异法也（）（2）唐雎不辱使．命（）（3）安陵君因使．唐雎使于秦（）28．书（1）乃丹书．帛曰“陈胜王”（）（2）得鱼腹中书．，固以怪之矣（）29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数．万人（）（2）广故数．言欲亡（）（3）跨州连郡者不可胜数．（）30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王．（）（2）乃丹书帛曰“陈胜王．”（）31．亡（1）今亡．亦死，举大计亦死（）（2）且秦灭韩亡．魏（）（3）暮而果大亡．其财（）32．为（1）然操遂能克绍，以弱为．强者（）（2）陈胜自立为．将军（）（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为．信然（）（4）若有作奸犯科及为．忠善者（）（5）为．坛而盟，祭以尉首（）33．谓（1）秦王谓．唐雎曰（）（2）然志犹未已，君谓．计将安出（）34．效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效．（）（2）恐托付不效．，以伤先帝之明（）35．信（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信．然（）（2）愿陛下亲之信．之（）（3）欲信．大义于天下（）（4）信．义著于四海（）36．兴（1）此先汉所以兴．隆也（）（2）若无兴．德之言（）（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴．矣（）37．行（1）将军向宠，性行．淑均（）（2）陈胜、吴广皆次当行．（）38．许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许．也（）（2）安陵君其许．寡人（）39．言（1）愿诸君勿复言．（）（2）若无兴德之言．（）40．遗（1）深追先帝遗．诏（）（2）是以先帝简拔以遗．陛下（）41．应（1）佣者笑而应．曰（）（2）皆刑其长吏，杀之以应．陈涉（）42．遇（1）公等遇．雨，皆已失期（）（2）盖追先帝之殊遇．（）43．远（1）今当远．离，临表涕零（）（2）亲贤臣，远．小人（）44．忠（1）此臣所以报先帝而忠．陛下之职分也（）（2）此皆良实，志虑忠．纯（）21 陈涉世家①字词解释【应回归教材，落实在课下注释，下同】②重点翻译：1.若为庸耕，何富贵也？2．会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

3.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”4.扶苏以数谏故，上使外将兵。

5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

6.乃丹书帛曰「陈胜王」，置人所罾鱼腹中。

7.又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰「大楚兴，陈胜王」。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

8.将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉。

9.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！10. 诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

③理解性默写：1、起义的直接原因(导火线)：2、起义的根本原因：3、为起义所作舆论准备：4、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：5、陈胜、吴广起义的策略是：6、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是7、表明陈涉从小有远大理想的一句是：8、通过对天下形势的分析，起义能够成功的条件有：④重难问题：1、文章主要表现了陈胜怎样的作用和才能？主要用了哪些描写方法？2、全文的线索是什么？3、“怅恨久之”“苟富贵，无相忘。

”“燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现了陈涉怎样的思想品格？4、陈涉分析形势时透露出的起义的有利历史环境（有利历史条件政治形势）是怎样的？5、“死国可乎”表现了陈涉什么精神？6、陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题，提出了怎样的起义策略？7、陈涉提出了怎样的起义策略？这一策略效果怎样？结合原文说一说。

8、陈涉为起义做了什么样的舆论准备，效果怎样？9、发动起义的关键是什么？陈涉是怎样做的？表现了陈涉的什么才能？10、陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的？11、综合全文来看，陈涉具有怎样的性格和才能？12、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。

根据本段内容，作简要分析。

13、“卒中往往语，皆指目陈胜”说明了什么？14、士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？15.“苟富贵，无相忘”表明陈涉什么态度？16.为起义而做的威众准备：17、司马迁为什么把陈涉归入“世家”？22 唐雎不辱使命①重点翻译：1．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！2、大王加惠，以大易小，甚善。

3．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!4.此三子者，皆布衣之怒也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

5.秦王色挠，长跪而谢之曰。

6.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

7.秦王色挠，长跪而谢之曰。

8.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

9.以君为长者，故不错意也。

②理解性默写：１、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？２、安陵君是如何巧妙回答秦王的？3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？③重难问题：1、如何理解句中加点字词：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

”？2、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”？3、安陵君：“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”唐雎：“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？4、秦王是怎样一个人？5、唐雎是怎样一个人？6、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。