昼夜长短的变化和五带的划分
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1 昼夜长短的变化和五带的划分
学习目标：
1．使学生理解地球公转的地理意义，会画图表示并说明昼夜长短的变化。
2．使学生学生理解五代的划分。
3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
教学重点、难点：
分析昼夜长短的变化和五带的划分。
教学方法：讲授法、演示法
教学过程：
【复习回顾】
通过前面的学习，我们已经对地球的运动有了更多的了解。
1、复习晨昏线的知识点。
昼夜长短的判断方法：昼弧长则昼长，夜弧长则夜长。
2、太阳直射点的周年回归运动的规律。
每年冬至日(12月22日)，太阳直射在最南的一条纬线──23°26′S，此后开始向北移动，大约过三个月，到第二年春分日(3月21日)到达赤道上，然后再继续向北移动，6月22日夏至日时直射在最北的一条纬线──23°26′Ｎ，过了这一天就开始向南返，秋分日(9月23日)回到赤道上，然后继续向南移动，到12月22日冬至日时，又直射到最南的纬线──23°23′S上，过了这一天又开始向北移动。太阳直射点一年中有规律地在南、北纬23°26′的纬线上做周期性的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。
今天我们继续探讨在地球公转运动过程中产生的地理意义。
【思考讨论】
请同学们联系生活实际，思考以下问题：
问题1：请简单叙述一年四季昼夜长短变化规律。
问题2：请简单说明夏季为什么热？冬季为什么冷？
学生回答：（略）
太阳辐射能在地球表面分配的周期性的变化，主要是通过昼夜长短和正午太阳高度角来体现的。
1．昼夜长短的变化（板书）
昼夜长短反映了日照时间的长短。
【读图分析】读图：1．23北半球二分二至全球的昼长和正午太阳高度分布。
①分析A图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有何规律？
②分析B图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有何规律？
③分析C图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有何规律？
【思考讨论】
（1）昼夜长短的变化幅度与纬度高低有什么关系？
学生回答：赤道上全年昼夜平分；随纬度的增高，各地昼夜长短变化幅度越来越大；极圈内有极昼、极夜现象，且纬度越高，极昼、极夜的天数越多
（2）全球各地昼夜相差幅度与太阳直射点的纬度有什么关系？
太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。 2 太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象，而南半球则昼最短，夜最长，南极圈内出现极夜现象。
太阳直射南回归线时则相反。
【总结】
2．五带的划分（板书）
由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化，使得太阳辐射既有时间的变化，也有空间的分异。全球不同纬度地区，太阳辐射从低纬度向高纬度呈现规律的递减，据此可划分为五带。
结合教材图1．24“五带的划分”图，分析回答：
（1）地球上五带是如何划分的？
提示：以南、北回归线和南、北极圈为界，划分了五带。
（2）五带的划分反映了什么地理量的分布规律？
提示：五带的划分体现了太阳辐射的变化──从低纬向高纬地区减少。
（3）在五带中昼夜长短、正午太阳高度及四季变化各有什么特点？
提示：热带有太阳直射现象；温带地区既无太阳直射现象，又无极昼极夜现象，四季更替最明显；寒带地区有极昼极夜现象。
总结：五带的划分反映了年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律。五带的划分是科学家们进一步研究地球表面地域分异规律的基础。
【板书设计】
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
昼夜长短的变化和五带的划分
1．昼夜长短的变化
2．五带的划分
