2《雅鲁藏布大峡谷》yǎlǔcángbùdàxiágǔ
在zài号称hàochēng“世界屋脊”shìjièwūjǐ的de青藏高原qīngzànggāoyuán，有yǒu两liǎng个gè世界shìjiè之最zhīzuì：一yī个gè是shì世界shìjiè最高zuìgāo的de山峰shānfēng——珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng，一yī个gè是shì世界shìjiè最zuì深shēn最zuì长cháng的de河流héliú峡谷xiágǔ——雅yǎ鲁lǔ藏cáng布bù大峡谷dàxiágǔ。高峰gāofēng与yǔ深谷shēngǔ咫尺zhǐchǐ为wéi邻lín，近万jìnwàn米mǐ的de强烈qiángliè地形dìxíng反差fǎnchā，构成gòuchéng了le堪称kānchēng世界shìjiè第一dìyī的de壮丽zhuànglì景观jǐngguān。
雅鲁藏布江yǎlǔcángbùjiāng河床héchuáng的de平均píngjūn海拔hǎibá在zài3000米mǐ以上yǐshàng，是shì世界shìjiè上shàng最高zuìgāo的de大河dàhé。它tā的de下游xiàyóu围绕wéirào喜马拉雅山xǐmǎlāyǎshān东端dōngduān的de最高峰zuìgāofēng，形成xíngchéng一yī个gè奇特qítè的de马蹄形mǎtíxíng大dà拐弯guǎiwān，在zài青藏高原qīngzànggāoyuán上shàng切割qiēgē出chū一yī条tiáo长cháng504千米qiānmǐ的de巨大jùdà峡谷xiágǔ。峡谷xiágǔ平均píngjūn深度shēndù2268米mǐ，最zuì深处shēnchù达dá6009米mǐ，是shì不容置疑bùróngzhìyí的de世界shìjiè第一dìyī大峡谷dàxiágǔ。美国měiguó的de科罗拉多kēluólāduō大峡谷dàxiágǔ和hé秘鲁bìlǔ的de科尔卡kēěrkǎ大峡谷dàxiágǔ，曾céng被bèi列为lièwéi世界shìjiè之最zhīzuì，但dàn他们tāmen都dōu不能bùnéng与yǔ雅yǎ鲁lǔ藏cáng布bù大峡谷dàxiágǔ一yī争zhēng高下gāoxià。
东疏镇第一小学2018/2019学年度上学期__四级_语文学科教学设计
主备人 薛素梅 课型 新授 课题 2.雅鲁藏布大峡谷 第_3-4时 总第_4课时
教学目标 知识
与
技能 （一）重点字词。
1.应会读字：（1）易读错字：穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕
（2）多音字： 秘鲁（ｍì bì） 咫尺（zhǐ chǐ） 青藏（cánɡ zànɡ）
2.需要重点积累的词语：
咫尺为邻 不容置疑 云遮雾涌 人迹罕至 神来之笔 千姿百态 郁郁苍苍 涓涓细流 滔滔江水 皑皑雪山
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利较有感情地朗读课文2-4段。
过程
与
方法 一）共性目标：
1.指导学习概括主要内容的方法
（1）课文主要内容：本文描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产------雅鲁藏布大峡谷奇异，壮丽的景观。
（2）概括方法：段意串联法
2.体会重点段的表达顺序
（1）重点段及表达顺序： 第2-4自然段
（2）体会方法：朗读体会
（二）本课重点问题：
1.单元导读和文前阅读提示中提出的问题。雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？
2.学生质疑的问题：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？
情感
态度
与
价值观 感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
教学重点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
教学难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
教学准备 一、教师：
（一）设计预习提纲（或学案）
（二）制作多媒体教学课件。
（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。
（四）收集雅鲁藏布大峡谷资料
二、学生：
（一）根据预习提纲认真预习。
（二）其它准备：收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料
教学过程： 二次备课
四年级上册第2课《雅鲁藏布大峡谷》预习提纲
小学四年级上册语文第五单元作文：雅鲁藏布大峡谷导游词
各位游客大家好！今天我们要参观的地方是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
雅鲁藏布大峡谷的“创始人”是雅鲁藏布江，河床的平均海拔在三千米以上，是世界最高的大河。他的下游围绕喜马拉雅山东段的最高峰，形成了一个奇特的马蹄形打拐弯，就是今天我们要欣赏的堪称世界第一的景观。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测，游客们请看大峡谷的水千变万化，既有涓涓细流、帘帘飞瀑，又有滔滔江水。像不像各位“水神”来这里参观呢？
游客朋友们，我们太幸运了，既能欣赏到热带雨林的座座青山，又能仰望到直入云天的皑皑雪山，这种感觉是不是特别奇妙呢？
大家快看呀！在那个坡面上从高到低形成了九个垂直的自然带，在这幅神奇美丽的画卷上，可以看到从冰冷的北极到炎热的赤道，中间的动植物，真是名副其实的“生物类型博物馆”。
走到这里游客们一定看到了不少神奇而美丽的景观吧，接下来就请游客们自行观赏，希望这次旅行给您留下了深刻的印象，下次再见！
雅鲁藏布大峡谷
教材分析
《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文章的语言丰富优美，绘声绘色的故事、准确无误的数字、恰到好处的用词，都使得这篇文章成为一篇极为优秀的说明文。
第一课时
教学目标
1．阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。
2．学写课文提纲。
3．有感情的朗读课文。
教学重点
阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。
教学难点
学写课文提纲。
课前准备
学生预习课文；搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料；“金钥匙”幻灯片。
教学过程
一、谈话导入。
1．（板书：西藏）同学们，一提到我国的西藏，你会想到什么呢？
（学生根据课前了解的资料来谈，如：藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江„„）
2．其中，雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧！（板书：雅鲁藏布大峡谷）
［谈话导入轻松自然，既能了解学生课前对有关资料的搜集情况，又能直入主题，突出重点，同时激发学生的阅读兴趣。］
二、整体感知，初感其“奇”
1．教师配乐范读，学生圈画文中重点词语。
2．能谈谈你对雅鲁藏布大峡谷地初步印象吗？
（很特别、景观奇特、气势宏伟、使人惊叹„„）
3．能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗？
（提示学生浏览一遍课文内容，快速找出词语，如：惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等。相机板书词语。）
［遵循学生的阅读规律，从课文的整体感知入手，让学生通过阅读在头脑中对雅鲁藏布大峡谷有一个整体的印象。同时抓住文中的重点词来让学生体会其神奇壮丽。
