浙江工商大学统计学2017—2020年考研真题
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第3章 数据的概括性度量
一、单项选择题
1.现有一数列:3,9,27,81,243,729,2,187,反映其平均水平最好用( )。[浙
江工商大学2017研]
A.算术平均数
B.调和平均数
C.几何平均数
D.众数
【答案】C
【解析】由于这组数是3的幂次方从小到大排列,所以反映其平均水平用几何平均值最好。
2.某企业第一批产品的单位产品成本为100元,产量比重为10%;第二批产品的单位产
品成本为110元,产量比重为20%;第三批产品的单位产品成本120元,产量比重为70%。
则平均单位产品成本为( )。[浙江工商大学2017研]
A.100110120
3
B.10010%11020%12070%
3
C.10010%11020%12070%
D.100/10%110/20%120/70%
102070
【答案】C
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【解析】第一、二、三批产品所占的比重分别为10%、20%和30%,根据加权平均法计算
公式可知C项正确。
3.若两数列的标准差相等而平均数不等,则( )。[浙江工商大学2016研,江苏大学
2011研]
A.平均数小代表性大
B.平均数大代表性大
C.代表性相同
D.无法判断
【答案】B
【解析】离散系数:/vsx=,由于两数列的标准差是相同的,根据公式可知,平均数越大,
离散系数越小,则其离散程度较小,数据的代表性较大。
4.经验法则表明,当一组数据呈对称分布时,平均加减1个标准差范围之内大约有( )
的数据。[山东大学2016研]
A.68%
B.95%
C.99%
D.100%
【答案】A
【解析】当一组数据对称分布时,经验法则表明:①约有68%的数据在平均数±1个标准差
2020年浙江工商大学研究生英语口语复试真题
浙江工商大学
学院:统计与数学学院
专业:应用统计硕士专硕
英语口语考试过程:听力测试(在纸上写问题对错)→话题讨论(四个人一组进行讨论,老师给1个题目)→结束
英语口语题目:
1、多彩的校园生活
2、其他的有为什么要读研3、以后想做什么样的工作
一些日常问题,没有英语自我介绍也不会问问题
学院:会计学院
专业:会计学硕
英语口语考试过程:抽取一个纸条→读出来,回答上面问题→结束英语口语题目:
1、这个社会对宠物有很多改变你觉得呢、、、
2、研究生阶段的规划
一些日常问题,没有英语自我介绍也不会问问题,一个人抽取一个纸条,上面问题是俩人回忆的题目。
学院:统计学院
专业:统计学(经济学)学硕
英语口语考试过程:听力测试实际上就是听一段类似四、六级考试中的长对话的一段录音,一般比较短,然后老师提问几个(一般1-2个)问题。或者是发一张小纸条,上面有根据听力内容设置的五个问题,以及每个问题给出四个选项,根据听到的内容选择正确的答案。口语一组四人,老师随机给出一个话题进行各自陈述,老师可能会跟你对话,或者要求四个人根据话题自由交流
英语口语题目:
1、一般是讨论你的家乡,
2、你的志向
3、考研的原因
4、也会涉及到当一些日常问题,下的话题,例如共享单车等等没有英语自我介绍
学院:经济学院
专业:产业经济学
英语口语考试过程:去年英语只提问问题,一般5个问题左右,在中文介绍后进行,中文自我介绍加英语提问共5分钾。
英语口语题目:(一般根据简历或者自我介绍提问)
1、为什么报考浙江工商大学?
2、你的家乡是哪里,能否介绍一下?
3、你为什么选择这个专业,本科专业与选择专业有什么异同?
4、大学中参加了哪些活动?
5、最近在看什么书,这本书对你有什么启发?
6、假如你考上了,你的研究生生活有什么计划?
7、假如你没考上你准备怎么做?
8、介绍本科专业
9、谈谈你对你选择专业的看法
2、某厂一车间有50个工人,其日产量资料如下:
按日产量分组(件) 工人数
7
8
9
10
11 5
8
20
10
7
合 计 50
要求:计算平均日产量。
4、某酒店到三个农贸市场买草鱼,其每公斤的单价分别为:9元、9.4元、10元,若各买5公斤,则平均价格为多少?若分别购买100元,则平均价格又为多少?
6、某公司下属三个企业的销售资料如下:
(1)
企业 销售利润率(%) 销售额(万元)
甲
乙
丙 10
12
13 1500
2000
3000
要求:计算三个企业的平均销售利润率。
(2)
企业 销售利润率(%) 利润额(万元)
甲
乙
丙 10
12
13 150
240
390
要求:计算三个企业的平均利润率。
8、某种产品的生产需经过10道工序的流水作业,有2道工序的合格率都为90%,有3道工序的合格率为92%,有4道工序的合格率为94%,有1道工序的合格率为98%,试计算平均合格率。
10、某企业6月份奖金如下:
月奖金(元) 职工人数(人)
100~150
150~200
200~250
250~300
300~350
350~400 6
10
12
35
15
8
合 计 86
要求:计算算术平均数、众数、中位数并比较位置说明月奖金的分布形态。
12、某班的数学成绩如下:
成绩(分) 学生人数
60以下
60~70
70~80
80~90
90以上 2
8
25
10
5 合 计 50
要求:计算算术平均数、平均差、标准差。
14、对某企业甲乙两工人当日产品中各抽取10件产品进行质量检查,资料如下:
单位(mm) 零件数(件)
甲工人 乙工人
9.6以下
9.6~9.8
9.8~10.0
10.0~10.2
10.2~10.4 1
2
3
3
1 1
2
2
3
2
合 计 10 10
要求:试比较甲乙两工人谁生产的零件质量较稳定。
16、某乡两种稻种资料如下:
一.学校概况
浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年,学校被确定为浙江省重点建设大学,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。
二.面试(无领导小组讨论)
1. 当公共自行车遇上共享单车,你有什么看法?有什么弊端?怎么解决?
2. 讨论《中国诗词大会》的热播是一种文化传承还是包裹着文化光环的娱乐作秀,说明理由及解决措施。
3. 阅读材料,并提炼观点。
4. 流程:自找介绍(包括大学志向及自己的观点)共计3分钟
小组讨论,针对这一问题提出各自的看法
推举一人进行发言,共计4分钟。
三.笔试
(无)
学长们的金玉良言
四.卢雨欣同学的建议
“队友很重要。”
五.陈籽颖同学的建议 1. “多关注时事热点,思考当下产生问题的情况,辩证看待问题。”
2. “千万不要怯场,特别是遇到很厉害的人的时候。”
3. “如果遇到了很牛的人、很厉害的小组,就别抢着去当领导者或做总结陈词。多提新观点,就算没思路也要瞎扯,不要附和别人。实在不行就认命吧!毕竟高考才重要。”
六.陈晨洁同学的建议
1. “要与小组同学团结,多发言,言语要表述完整,逻辑清楚。”
2. “莫怯场,不要紧张,多记一下重点。组员讨论时认真倾听。不要偏题,紧扣题目中心。”