《计算机组装与维护（微课版）（第3版）》
教学教案
项目一
课时内容 认识计算机 授课时间 180分钟 课时 4
教学目标 认识各种类型的计算机
认识计算机中的各种硬件设备和外部设备
认识计算机中的各种软件
培养良好的计算机从业人员的职业道德
教学重点 台式机、一体机电脑
主机、外部设备
系统软件、应用软件
教学难点 掌握计算机中的硬件组成、掌握计算机中的软件组成。
教学设计 1、 教学思路：（1）通过讲解台式机、笔记本电脑、一体机电脑和平板电脑的特点等相关知识，让学员认识各种常用的计算机；（2）通过讲解主机和外部设备的相关知识，让学员掌握计算机的硬件组成；（3）通过讲解系统软件和应用软件的相关知识，让学员掌握计算机的软件组成；（4）最后安排实训、课后练习、技能提升。
2、 教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。
3、 教学资料及要求：将一台台式计算机拆开，让学员进行组装，使其掌握计算机的硬件组成以及其作用。
教学内容
讨论问题：1、计算机有哪些种类？
2、计算机由哪些硬件组成？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一 认识常用的计算机
一、任务目标
二、相关知识
（一）台式机
（二）笔记本电脑
（三）一体机电脑
（四）平板电脑
任务二 认识计算机的硬件组成
一、任务目标
二、相关知识
（一）主机
（二）外部设备
任务三 认识计算机的软件
一、任务目标 二、相关知识
（一）系统软件
（二）应用软件
实训：认识计算机硬件组成及连接
课后练习
技能提升
（一）了解国产计算机的发展历史
（二）认识国产计算机硬件的主流品牌
小结 1、 掌握台式机、笔记本电脑、一体机和平板电脑各类型计算机的特点。
2、 认识计算机的硬件组成。
3、 认识计算机的软件。
电脑必备知识大全
电脑知识大全是专为 所有使用电脑工具，学习电脑知识，运用电脑技术，改进电脑功能、提供电脑维修、钻研电脑技术的人们提供一个认识、交流、学习、进步的平台。下面就让小编带你去看看必备的电脑知识大全，希望能帮助到大家!
大学必备电脑知识
1.操作系统是什么?
操作系统是管理和控制计算器硬件与软件资源的计算机程序。用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。
我们常用的电脑系统分为两种:
一扇窗户的叫Windows，是微软出的，现在常用的版本有win7,win8.1,win10。
一个苹果被咬一口图标的，就是OS__系统，是苹果公司出的。传说天地初开时，孕育一棵苹果树，结了三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中。
022、安装软件如何才能不卡且没有捆绑软件?
首先呢，大家注意一下，在安装软件时，一定不要安装在C盘。因为C盘如果安装了很多软件，一些杀毒软件扫描时势必会占用很长时间，而且极易产生各种垃圾文件占用很多空间。
其次安装软件的时候，要看一下有没有捆绑的软件，有的话一定要把这个捆绑软件勾给去掉。
最后建议安装一个腾讯电脑管家，偶尔杀杀毒，清理下垃圾。还有一个功能就是软件管理，你平时需要下载安装软件、卸载软件，都可以来操作的。
033、大一新生笔记本电脑选购指南
价格:
对于想购买全新笔记本的同学，要有4000-6000元的心理准备，如果要求再高一点，7000-10000都是有可能的。像一些电商平台两千多甚至一千多的所谓“游戏本”“轻薄本”多是采用的平板级CPU，日常使用无法保证，所以大家一定不要贪图便宜，给自己带来不必要的损失。
购买渠道:
强烈建议大家在线上渠道购机。比如品牌官网，天猫，苏宁，京东等。其中品牌官网的优惠活动可能没有电商平台那么多，京东可能会存在二手货的问题。但是对于小米，机械师，机械革命，神舟，华为之类的笔记本推荐在京东购买，售后会方便许多!
计算机应用基础教案
李 新 计算机应用基础教案
【课题】1.1 了解计算机
【教学目标】
知识目标：
(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机发展及在生活、工作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步，认识“科学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。
能力目标：
(1)通过阅读资料，理解计算机发展各阶段的特点。能够说出计算机发展的四个阶段。
(2)通过收集资料，了解计算机发展趋势及特点。能够说出计算机的主要特点，列举计算机分类产品及使用场合。
情感目标：
培养正确了解计算机的情感。
【教学重点】
(1)计算机发展及分类；
(2)计算机的特点及应用。
【教学难点】
(1)识别并区分计算机发展阶段；
(2)收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
【教学设计】
启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展和应用。
【教学备品】
多媒体电脑室。
【课时安排】
2课时（45分钟×2）
【教学过程】 计算机应用基础教案
教 学
过 程 教 法
学 法
引入新课
信息设备可以是电视、广播、移动电话等，以学生熟知的电视为例，用问题启发。例如，电视信号的发展(从模拟到数字)、电视信号传输设备的发展(从电视基站微波接力传播到卫星传送数字信号，从同轴电缆传输到光纤进户等)，解释人是如何与信息设备、信息来源、网络等组成一个封闭的系统。在这样一个系统内，人是得到何种类型的信息，每种信息传播的特点，重点讲述人与发明的计算机如何在这个系统中作用的。
计算机组装与维护教案
项目一
课时内容 了解计算机 授课时间 45分钟 课时 1
教学目标 掌握各种类型的计算机。
掌握计算机的各种硬件组成。
掌握计算机的软件组成。
教学重点 通过拆卸一台计算机来进一步认识计算机中的各种硬件。
进一步掌握计算机的各种软、硬件基础知识。
教学难点 掌握计算机中的各种硬件的作用、安装与拆卸方法。
教学设计 1、 教学思路：（1）讲解计算机的常见类型，通过本任务的学习，可以熟悉计算机的各种类型，以及各种类型计算机具有的一些特征；（2）将通过具体的图片，熟悉计算机的各种硬件，首先介绍主机以及其中的各种硬件，然后介绍显示器，接着介绍键盘和鼠标，最后介绍各种外部设备，通过本任务的学习可以熟悉计算机的各种硬件设备；（3）安排实训和课后练习。
2、 教学手段：（1）图片加讲解的方式介绍知识，讲解结束后通过技能提升拓展计算机的相关知识；（2）使用项目符号对特征、优势、缺点等知识进行一一列举。
3、 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以通过相关网站或书籍，继续查阅台式机、笔记本电脑、平板电脑等知识，了解计算机的软硬件、计算机的发展、历史、计算机的相关术语，加深理解。
教学内容
讨论问题：1、计算机可分为哪几类？
2、计算机的常用硬件有哪些？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一 认识常用计算机
一、任务目标
二、相关知识
（一）台式机
（二）笔记本电脑
（三）一体电脑
（四）平板电脑
任务二 熟悉计算机硬件
一、任务目标
二、相关知识
（一）主机
（二）外部设备
（三）周边设备
任务三 熟悉计算机软件
一、任务目标
二、相关知识
（一）系统软件
（二）应用软件
实训一 开关计算机
实训二 查看计算机硬件组成及连接
课后练习 技能提升
小结 1、 熟悉计算机的硬件。
2、 熟悉并使用计算机的软件。
思考及作业 想一想：
