育明考研：北京大学图书馆学考研参考资料_刘兹恒《信息资源管理》课堂笔记

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北京大学图书馆学考研参考资料_刘兹恒《信息资源管理》课堂笔记 第一章 信息、信息媒体与 信息资源 第一节 信息概述 一、信息的定义 从广义上理解，信息可以被认为是物质的一种属性，是物质存在方式和运动规律与特点的表现形式。 从狭义上理解，信息是一种消息、信号、数据或资料，是用来消除不定性的东西。 二、信息的特征 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

1、真实性 2、知识性 3、指向性 4、共享性 5、无限性 6、时效性 7、依附性 三、信息的种类 1、按信息的产生和作用机制划分，有自然信息和社会信息两大类； 2、按信息的功能或作用划分，有功能性信息和非功能性信息两大类； 3、按信息是否被人感知来划分，有显性信息和隐性信息两大类； 4、按信息的运动状态来划分，有动态信息和静态信息两大类； 5、按信息的存在和接受情况划分，有直接信息和间接信息两大类。 四、信息的功能与作用 1、维系社会存在与发展 2、社会经济发展的动力 3、科学决策、科学研究和生产建设的参谋和依据 第二节 信息媒体 一、信息媒体的含义 信息与信息载体是密不可分的，没有载体，信息就无法存在。 我们现在所称的载体，客观上有两大类： 1、信息载体，又称软载体或第一载体，指信息、知识得以表达、存在的语言、文字、符号、声波、光波、电波等用于直接承载信息的载体； 2、载体的载体，又称硬载体或第二载体。指承载信息、知识的物质载体，如纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。 只有第一载体和第二载体有机结合，信息才能得到永久的保存、加工和传递。 人类信息交流时常用的信息源 ——口头信息源 优点： 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

（1）获得信息直接、迅速； （2）信息内容新； （3）针对性强； （4）信息反馈及时； （5）可以提供其他信息源不能包含的许多细节。 缺点： （1）瞬时性，不能够保存； （2）主观随意性强，可靠性不足； （3）传递范围有限，且辗转传递信息容易失真。 ——实物信息源 优点： （1）真实可靠； （2）信息浓度大； （3）易于开发利用。 缺点： （1）传递不方便； （2）信息隐蔽，有时不易提取。 ——文献信息源 信息可以通过人脑、实物和文献得以存在和表现，但只有文献才是专门用来存储和传递信息的信息媒体。 信息媒体的定义： 信息媒体是指所有记录有信息，并专门用于保存和传递信息的物质载体。 信息媒体是我们能够实际掌握的信息，是信息资源建设的对象。 二、信息媒体的构成要素 1、信息内容 指信息媒体所表述的思想意识、知识、情报、信息的内容。 2、信息符号 指信息内容的标识符号和表达手段。 3、载体材料 指信息内容存贮的依附体或媒介。 4、记录方式 指将信息符号所代表的信息内容存贮到载体材料上的方式。 第三节 信息资源 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

一、信息资源的含义 目前有多种看法： 1、信息资源等同于文献资源； 2、信息资源等价于数据信息； 3、信息资源是多种媒介和形式的信息总称； 4、信息资源是信息活动中各种要素的总称，包括信息、设备、技术和人等。 综合国内外目前比较流行的观点，我们可以把人们对信息资源概念的理解归纳为两大类： 一类是狭义的理解，即从信息本体出发，认为信息资源是经过人类选择、组织、序化并大量积累起来的有用信息的集合。 另一类是广义的理解，即认为信息资源是指人类社会活动中所积累的信息，以及创造信息的人和相关信息技术的集合。 我们对信息资源的定义： 在人类信息活动中产生的，并经过人们的选择、收集、组织、加工、存贮、转换等过程而形成的可利用的信息集合。 这个定义的要点： 1、信息资源是信息的集合； 2、信息资源对信息是有选择的； 3、信息资源是可利用的； 4、信息资源是经过组织和有序化的； 5、信息资源是通过人类的一系列劳动而建设起来的。 二、信息资源的特性： 1、可建设性 2、再生性 3、动态性 4、冗余性 5、价值的潜在性 三、信息资源的种类： 1、按照信息载体的形式进行划分，有纸张印刷型、缩微型、视听型、电子型、网络型； 2、按照信息资源的编辑出版形式进行划分，有图书、期刊、科技报告、专利文献、会议文献、政府出 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

版物、学位论文、标准文献、产品样本等。 3、按照信息资源的性质和功能划分，有： 一次信息资源 又称原始信息资源，是人们对所创造的知识进行第一次加工（如编辑、印刷等）而形成的信息媒体集合。 二次信息资源 是对一批一次信息媒体进行加工整理后，抽出其中具有检索意义的内容，如标题、作者、关键词、文摘等，按一定规则排序后形成的新的用于检索一次信息资源的检索工具，如目录、索引、文摘等。 三次信息资源 是根据一定的主题，利用二次信息资源检索出一次信息，并对这些信息进行分析、综合而形成的新的浓缩信息，如综述、述评、专题报告、可行性报告等。 4、按照信息资源的维护和使用权限划分，有： 永久保存型 镜像服务型 主要指国内外一些大型数据库，通过镜像的方式拷贝到本地的服务器上供用户存取。尽管这类资源的保存和维护责任不由自己承担，但它使用起来就如同自己的资源一样方便、快捷。 网络服务型 如远程数据库，存放在远程服务器上，并由其他机构负责管理和维护，使用者通过一定的协议取得对该资源的 存取权限，并在自己的网页上设置连接点，点击接点登录并使用该资源库。 链接存取型 主要是对网络上的各类免费使用的数据库资源进行捕获和筛选，并通过组织资源导航链接而进行信息的存取。 思考题 1、什么是信息？信息有那些基本特征？ 2、常用的信息源有哪些？它们各有什么优缺点？ 3、什么是信息媒体？信息媒体的构成要素有哪些？ 4、什么是信息资源？信息资源的特征是什么？ 5、信息资源的类型是怎样划分的？ 第二章 纸质信息资源 纸质信息资源是指包括各种以纸张材料为载体，以印刷、手写、复制等为记录手段而形成的各种信息媒体的集合。 第一节 图 书 一、定义 ISO规定，49页及49页以上，构成一个单元的文献（不包括封面和扉页）。 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

UNESCO规定，图书是指49页以上（不含封面）的非定期出版物。 我们的定义：图书是通过一定的方法与手段，将知识内容以一定形式的符号，按照一定的体例，系统地记录于一定形态的载体之上，用以表达思想、积累经验、保存知识、传递信息的工具。 第二节 期 刊 一、定义 期刊是一种定期或不定期的连续出版物，以定期的居多，出版周期一般不超过一年，具有固定的名称和统一的版式，使用连续的卷、期和年月顺序号，各期内容不重复，登载多个作者的多篇文章，极少有再版。 二、 学术性期刊的作用 1 是科学技术成就的记载； 2 是传递学术信息的重要媒体； 3 能够培养和发现人才； 4 能够检阅单位和个人的研究成果 三、核心期刊（育明教育咨询师注：今年真题中考察过） 布拉德福搜集了一年中登载了电技术方面论文的所有期刊共284种，并按照每种期刊登载电技术方面论文数量的多少排序。经过统计他发现，登载电技术论文最多的前10种期刊，包含了全部电技术论文的1/3；而紧接着的49种期刊，也登载了1/3的论文；而剩下的1/3的论文，则是由225种期刊登载的。于是，布拉德福得出结论：在登载某一学科文献的所有期刊中，存在着由若干种期刊构成的核心区域，在其周围还有另外两个区域，其中的每一个区域都含有与核心区域中数量相等的该学科文献。那么，第二区域的期刊数量为核心区域期刊数量的n倍，而第三区域的期刊数量则为核心区域期刊数量的n2 倍。 即 p1 : p2 : p3 = 1: n : n2 n ≈ 5 如下图： 这就是著名的布拉德福文献分布定律。人们据此就将核心区域的期刊称为核心期刊。 • 核心期刊定义：核心期刊又称重点期刊，是指那些学科信息含量大，代表该学科发展水平，所刊载的论文使用寿命长，利用率较高的期刊。 • 判别核心期刊的标准： （1）期刊论文的被摘率； （2）期刊论文的被引用率； （3）期刊流通过程中的读者利用率。 育明教育官网 www.yumingedu.com 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班

我国高校SCI来源期刊发文和被引用情况一览 第三节 其他类型的纸质信息资源 一、科技报告 也称研究报告或技术报告，是研究课题进展期情况的实际记录与研究成果的系统总结。 • 美国著名的四大报告： PB 报告——政府研究报告 AD报告——国防部研究报告 NASA报告——国家宇航局报告 DOE报告——国家能源部报告 科技报告一般分为机密、秘密、非密限制发行和非密公开发行四个密级。每种报告都有特定的代号。 二、政府出版物 联合国教科文组织规定，凡根据国家机关的命令，并且由国家负担经费而出版的一切记录，都是政府出版物。包括：国会记录、司法资料、方针政策、规章制度、政府报告、政府决议以及调查、统计资料等。 由于是官方正式出版，信息内容准确、权威，是政务信息和决策信息的重要来源。 三、会议文献 指在国内外各种学术会议上宣读或交流的论文、报告以及由会议编辑的会议录等。 会议文献具有以下特点： （1）传递信息新颖及时； （2）信息的针对性强； （3）集中反映了各种观点； （4）能够获得许多难得的信息。 会议文献的不足是：反映的信息不够完整、准确。 四、学位论文 指研究机构、高等院校的研究生为获取学位而撰写的学术论文。 学位论文的作用表现在： （1）了解一门学科或课题研究的历史与现状； （2）作为重要的书目参考工具或原始情报源； （3）帮助确定研究选题； （4）开发院校课程内容。