阿长与《山海经》练习题
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阿长与《山海经》练习题 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1．chuāng（ ）疤 2．震悚．（ ） 3．jié（ ）问 4．空．前（ ） 5．惧dàn（ ） 6．惊骇．（ ） 7．孤shuāng（ ） 8．粗拙．（ ） 9．zhòu骂（ ） 10．掳．走（ ） 二、加粗字读音都相同的一项是（ ） A．淡薄 薄弱 薄厚 B．妥帖 请帖 碑帖 C．憎恶 好恶 深恶痛绝 D．空前 空席 空中楼 三、没有错别字的一句是（ ） A．总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。 C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的„„ D．虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。 1．我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 疏懒： 2．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 惶急： 3．但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 渴慕： 五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“√” 1．她生得黄胖而矮。（ ） 2．最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（ ） 3．又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（ ） 4．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。 （ ） 5．我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（ ） 六、阅读下面的文段，回答问题
（一）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候„„
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．写叔祖的“疏懒”、别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联
系后文简要加以说明。
2．阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为“________”，也
就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的
________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。
3．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？
4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？ “霹雳”表现了我怎
样的心情？
5．选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中
的“这”指代________________。
6．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
7.当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学
者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？
（二）祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便
找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童
话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸
缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下
午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，
慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努
力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷
困的人。” ②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！” ③“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。„„ ④冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 1．文中共写了四件事，请依次概括出来。其中哪件是详写的，为什么要这样安排？ 2．上文中的主人公是________。 3．祖母对“我”的启蒙方式是________。 A．谆谆善诱 B．启发鼓励 C．以身作则 D．言传身教 4．第①段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是________________。 5．第②段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是________。 6．第③段末尾的省略号有什么意义？ 7．最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文________________， “闪光”照应了上文________________。 8．文中突出了祖母的什么品质？ （三） 外公走了，再听不见他亲热喊我的声音，我心里沉甸甸的。我久久伫立在房前，凝视着墙上那张照片：外公正慈爱地朝着我笑。 他慈祥的笑，勾起了我对童年生活的温馨的回忆。 一从幼儿园回家，老远便见到外公站在门口。他迎上来笑呵呵地搂我，亲我，从口
袋里掏出巧克力给我吃。一阵亲热过后，他便照例让我坐在他的身上，教我念唐诗。先
是复习旧课，当我背完“欲穷千里目，更上一层楼”，我照例要加上一句“上楼找外公”，
他听后又是哈哈大笑。他为此特意用宣纸专门替我写了一张条幅，录完这首诗后，还加
上一段话：“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳。”为
这事儿，小舅还生气哩，说：“我大学毕业了，您还从没给我写过呢！”
又有一次，幼儿园老师教我们画画。她好灵巧地画出一条鲤鱼，像在水里快活地摆
动，真好看。可我分不清字叫写，图叫画，心里直说：“老师‘写’得多像，回去要外
公给我‘写’条更大的来！”一进家门，我就吵着要外公“写”鱼。外公二话不说，拿
起纸和笔，十分工整地写出一个“鱼”字。我急了，忙说：“您‘写’得不对，再‘写’！”
外公也就不厌其烦地写了一个又一个。不大会儿，纸上满是“鱼”字，真成了江城闻名
的“全鱼席”了。我当时实在弄不懂，这么有学问的外公，怎么笨得连条鱼都“写”不
出来呢？
望着墙上笑吟吟的外公，往事一件件涌现出来，比当年纸上的“鱼”字更要多得多。
我和外公如今是人天远隔，可他那慈爱的微笑，却永存在我的心间。
1．如何理解开头第一段中的加粗字“沉甸甸”一词的含义？
2．大致写出“爱孙喜诵上诗，毕，自言上楼所为，乃寻翁也。童心粲然，堪记一耳”
这句话的意思。
3．文中运用的材料有详有略，试举出一个详中有略的事例来。
4．这篇文章表现了什么主题思想？
5．试为这篇文章拟一个标题：
