当前位置：文档之家 › 遗传学复习资料

遗传学复习资料

  • 格式：docx
  • 大小：1.68 MB
  • 文档页数：19

1 遗传学复习资料 第一章 绪论 1、遗传：亲代与子代之间同一性状相似的现象。 2、变异：亲代与子代、子代与子代之间出现性状差异的现象。 3、遗传学模式生物——果蝇 ①只有野生型基因存在时，果蝇才长出红眼，该基因突变后，不再长出红眼。 ②野生型发生突变后，出现黄体，则称该突变基因为黄体基因 4、孟德尔的豌豆杂交试验——选择豌豆的原因： 稳定的,可以区分的性状；自花(闭花)授粉，没有外界花粉的污染；人工授粉也能结实。易 栽培,生长周期短；种子多,便于收集数据；具有许多稳定易区分的性状。豌豆花冠各部分 结构较大，便于操作，易于控制。成熟后，豌豆种子保留在豆荚内不会脱落，每粒种子的 性状不会丢失。

第二章、第三章 1、减数分裂过程 1）减数分裂：是在配子形成过程中进行的一种特殊的有丝分裂。包括两次连续的核分裂而染色体只复制一次，每个子细胞核中只有单倍数的染色体的细胞分裂形式。 2）过程： ①减数分裂Ⅰ（最复杂最长） A、前期Ⅰ：细线期——出现姐妹染色单体，但染色质浓缩为细长线状，看不出染 色体的双重性，核仁依然存在。在细线期和整个的前期中 染色体持续地浓缩。 偶线期——同源染色体开始联会，出现联会复合体。（联会复合体=四 联体=二价体）。 粗线期——染色体完全联会，联会配对完毕，缩短变粗，但核仁仍存 在。一对配对的同源染色体称二价体或四联体。非姐妹染 色单体间可能发生交换。 双线期——染色体继续变短变粗，双价体中的两条同源染色体彼此分 开。在非姐妹染色单体间可见交叉结构，交叉结构的出现 是发生过交换的有形结果。交叉数目逐渐减少，在着丝 粒两侧的交叉向两端移动，这种现象称为交叉端化。 终变期——染色体进一步收缩变粗变短，便于分裂移动，分裂进入中期。 B、中期Ⅰ：核仁、核膜消失，各个双价体排列在赤道板上，着丝粒分居于赤道板的 两侧，附着在纺缍丝上，而有丝分裂的中期着丝粒位于赤道板上。中期 I 着丝粒并不分裂。 C、后期Ⅰ：双价体中的同源染色体彼此分开，移向两极，但同源染色体的各个成员 各自的着丝粒并不分开。 D、末期Ⅰ：此末期和随后的间期也称分裂间期，并不是普遍存在的，在很多生物中 没有这一阶段，也没有核膜重新形成的过程，细胞直接进入第二次减数 分裂。在另一些生物中，末期I 和分裂间期是短暂的，但核膜重新形成。 2

在很多情况下，此期不合成DNA，染色体的形状也不发生改变。 ②减数分裂Ⅱ（过程与有丝分裂相似） A、前期Ⅱ：与有丝分裂的前期一样，每个染色体具有两条染色单体。 B、中期Ⅱ：染色体排列在赤道板上，纺缍丝附着在着丝粒上。染色单体从彼此相联 逐渐部分地分离。 C、后期Ⅱ：着丝粒纵裂，姐妹染色单体由纺缍丝拉向两极。 D、末期Ⅱ：4 个子细胞形成。

3）意义：①通过减数分裂产生的雌雄配子，只具有半数的染色体（N），为双受精合子染 色体数目的恒定性提供了物质基础。 ②减数分裂中同源染色体的随机拉向两极，非同源染色体在子细胞中的2N种自 由组合方式，同源染色体中非姐妹染色单体间的多种可能变换方式，为生物 多样性提供了重要的物质基础。 ③粗线期非姐妹染色单体间的交换导致遗传物质的非随机重组，增加变异性。

2、同源染色体：在二倍体生物中，每对染色体的两个成员中一个来自父方，一个来自母方， 其形态大小相同的染色体称为同源染色体。不属于同一对的染色体称为非同 源染色体。 姐妹染色单体：是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一 条染色体经复制后形成的，在细胞分裂的间期、前期、中期成对存在，其 大小、形态、结构及来源完全相同(但经过四分体时期的交叉互换后，会产 生差异）。

3、交叉：非姐妹染色单体间若干处相互交叉缠结的结构，是染色单体发生交换的有形结果。 交换：非姐妹染色单体间发生遗传物质的局部交换。

4、遗传密码：三联体密码、无逗号（连续）、不重叠（3个核苷酸只编码一个AA）、通用性、 简并性（同一个AA有多个密码子）。 ①同义密码子：同一个AA的不同密码子。 ②密码虽有简并性，但使用频率并不相等，有的密码子几乎不用。 ③起始密码子：蛋白质合成的起始信号，AUG，少数情况下原核生物也用GUG作为起始 密码子。 3

④终止密码子：不编码任何AA，无相应tRNA存在，只供释放因子识别来实现翻译的终 止。UAA、UAG、UGA。

★第四章 孟德尔式遗传分析 1、纯合体：基因座上有两个相同的等位基因，就这个基因座而言，这种个体或细胞称为纯合 体，或称基因的同质结合,如AA、aa。 杂合体：基因座上有两个不同的等位基因,或称基因的异质结合,如Aa。

2、孟德尔第一定律推导过程（分离定律）： 1）概念：控制性状的一对等位基因在杂合状态时互不 污染，保持其独立性，在产生配子时彼此分离， 并独立地分配到不同的性细胞中去。 2）推导过程： ①单因子杂交实验：正反交结果一致，杂种F2

的3:1为表型比例，在F3

中测出来的比率才是基因型 比率1:2:1。 ②颗粒遗传思想建立分离定律理论基础：遗传因子控制性状发育； 生物体C中，遗传因子成对存在（一显一隐）； 每对基因成员均等分配到生殖C中； 配子结合随机，遗传因子在受精时保持独立。 ③分离定律的验证（测交又称回交、自交）： 孟德尔3种分离比率： F1杂合子配子分离比=1:1（测交可证明）； F2表型分离比=3:1； F2基因型分离比=1:2:1。 3）意义： ①具有普遍性，不仅植物中广泛存在， 在二倍体生物中都符合这一定律。 ②使人们知道，杂合子是不能留作种子的。

3、孟德尔第二定律推导过程（自由组合定律）： 1）概念：两对基因在杂合状态时，保持其独立性，互不污染。形成配子时，同一对基因 各自独立分离，不同对基因则自由组合。 2）推导过程： ①双因子杂交实验：验证两对相对性状是否独立 遗传；F2表型比率为9:3:3:1。 ②理解该定律关键概念： A.两对性状各自均遵循分离规律，实验结果不仅不 违背分离规律，而且进一步肯定了它，两对相对性 状的基因在子一代杂合状态虽同处一体，但互不混淆， 各自保持其独立性； B.形成配子时,同一对基因Y、y(或R、r)各自独立地分离，分别进入不同的配子中去， 4

不同对的基因则是自由组合的，所产生的4种基因型的配子在数量上相等，其比率 为1:1:1:1。 ③测交验证： A.证明F1杂种产生两种数目相等的配子； B.成对的基因在杂合状态下互不混淆，保持独立，当形成配子时分离，从合子到配子 基因由双变单，这种现象称为——分离； C.基因的分离是性状从亲代到子代传递最普遍和最基本的规律。 3）意义：存在广泛性；自由组成增加生物多样性；杂交育种的指导意义。 4、遗传学数据的统计处理： 1）χ2测验：对于计数资料，通常先计算衡量差异大小的统计量χ2根据χ2值查知其概率 的大小，即可判断偏差的性质。χ2检验——适合度检验（实际数与理论数的符合程度）。

2）步骤：

【例1 C】当三对不同性状的植株杂交时（YYRRCC×yyrrcc），当决定3对性状遗传的基因分别位于3对不同的非同源染色体上时，F2代的基因型有多少种？（ ） A. 27 B. 9 C. 8 D. 16 【例2 D】当三对不同性状的植株杂交时（YYRRCC×yyrrcc），决定3对性状遗传的基因分别位于3对不同的非同源染色体上，F2中三个性状均表现为显性性状的比例 （ ） A. 16/64 B. 9/64 C. 8/64 D. 27/64 【例3 B】植株（AAbbCc）和另一个植株（aaBbCc）杂交，后代基因型为AaBbCc的个体比例（ ） A. 1/8 B. 2/8 C. 3/8 D. 1/6 【例4 B】当三对不同性状的植株杂交时（YYRRCC×yyrrcc），决定3对性状遗传的基因分别位于3对不同的非同源染色体上，F2中只有一个性状表现为显性性状的植株比例 （ ） A. 16/64 B. 9/64 C. 8/64 D. 27/64 【例5 】AaCc与aaCc杂交，产生五个后代，其中三个A-C-, 两个aacc的概率是多少？ 【例6 】以番茄的红果（H）、二室（m）、抗病（R）纯种与红果（H）、多室（M）、不抗病（r）纯种杂交，要想在F3得到红果多室抗病4个纯株系，那么F2至少应选多少株红果多室抗病的株系？ 【例7 】如番茄紫茎缺刻叶(AACC)和绿茎马铃薯叶(aacc)杂交后产生的F2代出现如下分离，其是否符合9:3:3:1的理论值？（df =4－1=3，查表知p>0.05，认为在5%显著水准上差异不显著。） 5

5、等位基因间的相互作用： 1）完全显性——F1只表现亲本之一，像孟德尔杂交试验中的7对相对性状。 2）不完全显性——杂合体表现为双亲的中间性状，如紫茉莉花色的遗传。 F2的表型率3:1被修饰成1:2:1。 3）共显性（并显性）：一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象，双亲的性 状同时在F1个体上表现出来（红血球细胞中既有碟形也有镰刀形平 时不表现病症，在缺氧时才发病）。 4）镶嵌显性：一个等位基因影响身体的一部分，另一个等位基因则影响身体的另一部分， 而在杂合体中两个部分都受到影响的现象称为镶嵌显性。如鞘翅瓢虫的遗 传。F2的表型率3:1被修饰成1:2:1。 5）复等位基因：一个基因如果存在多种等位基因的形式，就称为复等位基因。任何一个 二倍体个体只存在复等位基因中的二个不同的等位基因。（ABO血型） ★人类的血型遗传：ABO系统。共由3个复等位基因IA、IB和 i 控制， IA和IB互为 共显性，但对i 为显性。

★第八章 病毒的遗传分析 1、噬菌体的突变型： 1）条件致死突变型 ① 温度敏感突变型：几乎总是一种突变的结果。基因突变后所编码的Pr中有一个 AA的替换，而这种Pr在“限制温度”下不稳定而丧失活性。 ② 抑制因子敏感突变（sus）：实质是原来正常的密码子变成了终止密码子，因而翻 译提前终止，不能形成完整肽链而产生有活性的蛋白质。

合集下载

遗传学复习附答案（朱军）

遗传学复习附答案（朱军）

遗传学复习附答案（朱军）名词解释：第⼀章绪论1.遗传学（genetics）：2.遗传（heredity）：3.变异（variation）：是指后代个体发⽣了变化，与其亲代不相同的⽅⾯。

4.表型（phenotype）：⽣物体所表现出来的所有形态特征、⽣理特征和⾏为特征称为表型。

5.基因型（genotype）：个体能够遗传的、决定各种性状发育的所有基因称为基因型。

第⼆章遗传的细胞学基础6.⽣殖（reproduction）：⽣物繁衍后代的过程。

7.有性⽣殖（sexual reproduction）：通过产⽣两性配⼦和两性配⼦的结合⽽产⽣后代的⽣殖⽅式称为有性⽣殖。

8.同源染⾊体（homologous chromosome）：⽣物的染⾊体在体细胞内通常是成对存在的，即形态、结构、功能相似的染⾊体都有2条，它们成为同源染⾊体。

9.⾮同源染⾊体（non-homologous chromosome）：形态、结构和功能彼此不同的染⾊体互称为⾮同源染⾊体。

10.授粉（pollination）：当精细胞形成以后，花粉从花药中释放出来传递到雌蕊柱头上的过程叫授粉。

11.双受精（double fertilization）：被⼦⾷物授粉后，花粉在柱头上萌发，长出花粉管并到达胚囊。

2个精⼦从花粉管中释放出来，其中⼀个与卵细胞结合产⽣合⼦，以后发育为种⼦胚，另⼀个与2个极核结合产⽣胚乳原细胞，以后发育为胚乳，这⼀过程称为双受精。

107. 常染⾊体（autosome）：在⼆倍体⽣物的体细胞中，染⾊体是成对存在的，绝⼤部分同源染⾊体的形态结构是同型的，称为常染⾊体。

99. 等位基因（alleies）：位于同源染⾊体相等的位置上，决定⼀个单位性状的遗传及其相对差异的⼀对基因。

116. 核型（karyotype）：每⼀⽣物的染⾊体数⽬、⼤⼩及其形态特征都是特异的，这种特定的染⾊体组成称为染⾊体组型或核型。

117. 核型分析（karyotype analysis）：按照染⾊体的数⽬、⼤⼩和着丝粒位置、臂⽐、次缢痕、随体等形态特征，对⽣物河内的染⾊体进⾏配对、分组、归类、编号和进⾏分析的过程称为染⾊体组型分析或核型分析。

刘庆昌遗传学复习资料

刘庆昌遗传学复习资料

遗传学复习资料第一章绪论一、遗传学研究方向：遗传学是研究生物遗传和变异的科学，直接探索生命起源和进化的机理。

同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。

*遗传：是指亲代与子代相似的现象。

如种瓜得瓜、种豆得豆。

*变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。

二、为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的,没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。

遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成各色的物种。

同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。

因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

第二章遗传的细胞学基础一、真核细胞的结构与功能：质膜：细胞表面的一层单位膜，特称为质膜。

真核细胞除了具有质膜、核膜外，发达的细胞内膜形成了许多功能区隔。

由膜围成的各种细胞器，如核膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,在结构上形成了一个连续的体系，称为内膜系统。

内膜系统的作用：1.使细胞内表面积增加了数十倍，各种生化反应能够有条不紊地进行；2.细胞代谢能力也比原核细胞大为提高。

细胞核：细胞核是细胞内最重要的细胞器，核表面是由双层膜构成的核被膜，核内包含有由DNA和蛋白质构成的染色体。

细胞质：存在于质膜与核被膜之间的原生质称为细胞质，细胞之中具有可辨认形态和能够完成特定功能的结构叫做细胞器。

除细胞器外，细胞质的其余部分称为细胞质基质或胞质溶胶，其体积约占细胞质的一半。

细胞质基质并不是均一的溶胶结构，其中还含有由微管、微丝和中间纤维组成的细胞骨架结构。

细胞质基质的功能：1）具有较大的缓冲容量，为细胞内各类生化反应的正常进行提供了相对稳定的离子环境。

2）许多代谢过程是在细胞基质中完成的，如①蛋白质的合成、②mRNA的合成、③脂肪酸合成、④糖酵解、⑤磷酸戊糖途径、⑥糖原代谢、⑦信号转导。

遗传学习题答案 最全面的遗传学复习资料

遗传学习题答案 最全面的遗传学复习资料

《遗传学》名词解释半保留复制：DNA复制时分别以两条链互为模板，而合成两条互补新链；每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。

染色体和染色质：它们是一种物质的两种形式。

染色体是细胞分期期出现的具有一定形态特征的结构；染色质是分裂间期位于细胞核的松散丝状结构。

它们都是遗传信息的细胞学载体。

同源染色体和非同源染色体形态和结构相同、遗传功能相似的一对染色体叫同源染色体；而这一对染色体与另一对形态结构和功能不同的染色体，则互称为非同源染色体（P50）有丝分裂:真核细胞的染色质凝集成染色体、复制的姐妹染色单体在纺锤丝的牵拉下分向两极，从而产生两个染色体数和遗传性相同的子细胞核的一种细胞分裂类型。

通常划分为前期、前中期、中期、后期和末期五个阶段。

减数分裂:性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊分裂方式。

基因:遗传信息的基因单位，是染色体上一段DNA序列，编码一个特定的 RNA或蛋白质。

等位基因：一个基因的不同表现形式,如豌豆种皮颜色的Y和y。

基因型和表现型：一个个体中成对的等位基因组合叫基因型；表现型：生物体表现出来，可以观察到的特征，如紫花、皱种皮杂合体和纯合体：杂合体：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体测交和回交：把被测验的个体与隐性纯合基因的亲本杂交杂交和自交：基因型相同的两个亲本进行杂交纯系和真实遗传：纯系：由所有有关基因均为纯合体的个体进行自交，或是通过长期的连续近亲交配而产生真实遗传：指子代性状永远与亲代性状相同的遗传方式，或生物性状能够代代相传、稳定遗传，即子代中不出现性状分离现象分离定律和自由组合定律：分离定律：一对基因在杂合状态各自保持其独立性，在配子形成时，彼此分离到不同的配子中去自由组合定律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合致死基因和隐性致死基因致死基因：指那些使生物体不能存活的等位基因。

(整理)遗传学复习题整理

(整理)遗传学复习题整理

第一章绪论一、名词解释：1、遗传病（genetic disease）：是指遗传物质改变(基因突变或染色体畸变)所引起的疾病。

2、先天性疾病:是指个体出生后即表现出来的疾病。

3、家族性疾病：是指某些表现出家族性聚集现象的疾病，即在一个家族中有多人患同一种疾病。

二、简答（１）遗传病的主要特征：①垂直传递：遗传病是在上、下代之间垂直传递。

②基因突变或染色体畸变是发生遗传病的根本原因，也是遗传病不同于其他疾病的主要特征。

③生殖细胞或受精卵发生的遗传物质改变才能遗传，而体细胞中遗传物质的改变，并不能向后代传递。

④遗传病常有家族性聚集现象。

遗传病患者家系中，亲缘关系越近，发病机率越高，随着亲缘关系疏远，发病率降低。

（2）遗传病的分类：分类依据：根据遗传物质改变的不同和遗传的特点不同。

㈠单基因病1．常染色体显性遗传病（AD);2.常染色体隐性遗传病(AR);3．X连锁隐性遗传病; 4．X连锁显性遗传病;5.Y连锁遗传病6.线粒体遗传病㈡多基因病㈢染色体病㈣体细胞遗传病第二章基因第一节基因的结构与功能一、名词解释：1、基因（gene）：是合成一种有功能的多肽链或者RNA分子所必需的一段完整的DNA序列。

2、断裂基因：真核生物结构基因的DNA顺序包括编码顺序和非编码顺序两部分。

编码顺序在DNA分子中是不连续的，被非编码顺序分隔开，形成镶嵌排列的断裂形式，因此称为断裂基因。

3、外显子（exon）：真核生物结构基因的DNA编码顺序称为外显子。

4、内含子(intron)：真核生物结构基因的DNA非编码顺序称为内子。

5、多基因家族（multigene family）：是指由某一共同祖先基因经过重复和变异所产生的一组基因。

根据基因在染色体的分布，可分为基因簇和基因超家族两种类型。

6、假基因（pseudogene）：其基因序列与具有编码功能的基因序列类似，因为不能编码蛋白质，所以称为假基因。

2简答二、问答1、人类DNA的存在形式有哪几种？（1）高度重复顺序（卫星ＤＮＡ，反向重复顺序）（2）中度重复顺序（短分散元件，长分散元件）（3）单一顺序第三节基因突变一、名词解释1、基因突变（gene mutation）：是指DNA分子中的核苷酸顺序发生改变，使遗传密码编码产生相应的改变，导致组成蛋白质的氨基酸发生变化，以致引起表型的改变。