小班第二学期区域计划
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慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划
主题： 红色大收集 2017年 2月13日——2017年 2月 17日 第 一 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
美工区 糖葫芦
引导幼儿学习团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。 红色橡皮泥、泥工板、小棒 引导尝试团泥、搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。
观察幼儿是否正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。
建构区 雪花片 引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的雪花片 引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼雪花片。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
阅读区 新年新书 引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。 各种图书 引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。 观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。
娃娃家 客人来了 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 动物爱吃的食物 引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。 小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。 引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。 观察幼儿是否将动物和食物配对正确。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划
主题： 红色大收集 2017年 2月13日——2017年 2月 17日 第 一 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点 阅读区 新年新书 引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。 各种图书 引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。 观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。
建构区 雪花片 引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的雪花片 引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼雪花片。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
美工区 糖葫芦 引导幼儿学习团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。 红色橡皮泥、泥工板、小棒 引导尝试团泥、搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。 观察幼儿是否正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。
娃娃家 客人来了 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 动物爱吃的食物 引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。 小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。 引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。 观察幼儿是否将动物和食物配对正确。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划
主题： 红色大收集 2017年 2月13日——2017年 2月 17日 第 一 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
建构区 雪花片 引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的雪花片 引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼雪花片。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
阅读区 新年新书 引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。 各种图书 引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。 观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。
美工区 糖葫芦 引导幼儿学习红色橡皮泥、泥引导尝试团泥、观察幼儿是否团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。 工板、小棒 搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。 正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。
娃娃家 客人来了 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 动物爱吃的食物 引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。 小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。 引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。 观察幼儿是否将动物和食物配对正确。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划
主题： 甜甜的糖果 2017年 2月20日——2017年 2月 24日 第 二 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
美工区 棉花糖
引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。 白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干 引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。 观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。
建构区 梅花积木 引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的梅花积木 引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼梅花积木。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
阅读区 云朵棉花糖 引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。 故事贴画、故事录音、音响 引导幼儿看图讲述故事。 观察幼儿是否与同伴交流。
娃娃家 客人来我家 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 糖果分类 引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。 红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签） 引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。 观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。 慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划
主题： 甜甜的糖果 2017年 2月20日——2017年 2月 24日 第 二 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
建构区 梅花积木 引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的梅花积木 引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼梅花积木。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
美工区 棉花糖 引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。 白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干 引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。 观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。
阅读区 云朵棉花糖 引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。 故事贴画、故事录音、音响 引导幼儿看图讲述故事。 观察幼儿是否与同伴交流。
娃娃家 客人来我家 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 糖果分类 引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。 红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签） 引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。 观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划
主题： 甜甜的糖果 2017年 2月20日——2017年 2月 24日 第 二 周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
建构区 梅花积木 引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。 各种颜色的梅花积木 引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。 观察幼儿是否正确插拼梅花积木。在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。
美工区 棉花糖 引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。 白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干 引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。 观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。 阅读区 云朵棉花糖 引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。 故事贴画、故事录音、音响 引导幼儿看图讲述故事。 观察幼儿是否与同伴交流。
娃娃家 客人来我家 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 糖果分类 引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。 红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签） 引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。 观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划
主题： 亲亲热热小伙伴 2017年 2月27日——2017年 3月 3日 第 三
周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
建构区 小小管道工 引导幼儿学当水管建筑工，尝试连接水管。 水管积木 引导幼儿观察水管积木的大小，并正确连接。 观察幼儿有没有根据水管积木的大小来连接水管。
美工区 咔嚓一笑 引导幼儿制作好朋友头像，装饰头像。 一次性纸盘、水彩笔、毛线、彩色扭扭棒。 引导幼儿在纸盘上添画五官，用扭扭棒、毛线做头发，制作头像。 观察幼儿是否创造性的制作头像。
阅读区 好朋友图书 引导幼儿一起看好朋友图书，爱护图书。 各种有关朋友图书 引导一起看好朋友图书，一页一页慢慢翻。 观察幼儿是否与同伴交流。
娃娃家 招待客人 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 卡片找引导观察卡片卡片、剪刀 引导幼儿数一观察幼儿是否朋友 并一起玩接龙游戏。 数卡片上物品和圆点的数量，合作玩接龙游戏。 合作玩接龙游戏。
慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划
主题： 亲亲热热小伙伴 2017年 2月27日——2017年 3月 3日 第 三
周
区域
名称 主要
内容 目标指向 投放材料 指导要点 观察要点
美工区 咔嚓一笑
引导幼儿制作好朋友头像，装饰头像。 一次性纸盘、水彩笔、毛线、彩色扭扭棒。 引导幼儿在纸盘上添画五官，用扭扭棒、毛线做头发，制作头像。 观察幼儿是否创造性的制作头像。
建构区
小小管道工 引导幼儿学当水管建筑工，尝试连接水管。 水管积木 引导幼儿观察水管积木的大小，并正确连接。 观察幼儿有没有根据水管积木的大小来连接水管。
阅读区 好朋友图书 引导幼儿一起看好朋友图书，爱护图书。 各种有关朋友图书 引导一起看好朋友图书，一页一页慢慢翻。 观察幼儿是否与同伴交流。
娃娃家 招待客人 引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。 布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物 引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。 观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。
益智区 卡片找朋友 引导观察卡片并一起玩接龙游戏。 卡片、剪刀 引导幼儿数一数卡片上物品和圆点的数量，合作玩接龙游戏。 观察幼儿是否合作玩接龙游戏。
