宏缘九义校学校中层干部考核细则(改动)

中层干部考核细则样本为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。

考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。

学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。

二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。

(二)、勤____分认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。

(三)、绩____分1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。

工作有计划。

能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。

2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。

工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。

3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。

5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。

6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。

(四)、减分项目1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。

2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。

3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。

学校领导干部考核细则范文为加强中层干____伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核细则1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣____分。

因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣____分。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣____分。

办事不公，受到教职工____，经查属实的，每次扣____分。

办事不顾全大局，拖拉、借故推脱、相互扯皮的。

扣____分。

因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣____分。

3、有较强的____纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣____分。

4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣____分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣____分。

5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣____分、____分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣____分、____分；有事不请假，每次分别扣____分。

6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—____分。

因工作失误导致通报、____、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5--____分。

7、认真____部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。

对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣____分。

8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责。

统一着装和标识，不规范的每项扣____分；值班____、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—____分。

中层干部考核细则一、考核目的与原则中层干部是组织中具有一定管理职责和领导能力的骨干力量，他们直接参与组织决策和实施工作，对组织的发展和运行至关重要。

为了激励中层干部工作积极性，提高工作质量和效益，制定细化的考核细则具有重要意义。

中层干部考核目的主要是：1.评估中层干部的工作绩效，准确地了解其工作能力和贡献；2.发现中层干部的不足和问题，及时进行培训和提升；3.激励和奖励优秀中层干部，提高整体团队的效能。

中层干部考核原则包括：1.公平公正原则，确保考核过程公开透明、公正无私；2.科学客观原则，依据工作目标和实际绩效进行评估，充分考虑中层干部的工作环境和条件；3.因材施教原则，因人而异地制定考核标准和评估方法，充分发挥中层干部的特长和优势。

二、考核内容与指标中层干部考核内容应包括以下几个方面：1.个人素质和领导能力评估：评估中层干部的道德品质、职业操守、遵纪守法等方面的素质，了解其领导能力和组织协调能力。

2.工作成果评估：评估中层干部在岗位上的工作成果，包括完成的任务指标、工作质量和效益等。

3.团队管理评估：评估中层干部的团队协调与合作能力，包括团队建设、人员管理和决策执行等方面的工作。

4.业务能力评估：评估中层干部的专业知识和技能，包括业务能力提升情况，业务理解和应用能力等。

考核指标可以根据具体组织的情况和中层干部的岗位要求进行具体制定，例如：1.个人素质和领导能力评估指标可以包括道德品质、文化修养、党风廉政建设等。

2.工作成果评估指标可以包括年度目标完成情况、项目任务完成情况等。

3.团队管理评估指标可以包括团队建设、决策执行、团队士气等。

4.业务能力评估指标可以包括专业知识学习进修、技术应用等。

三、考核方法与流程中层干部考核方法应综合采用量化和定性相结合的方式，以考核结果为依据，通过打分、评比、访谈等方式进行评估，具体流程如下：1.确定考核时间和周期：一般以年度为周期进行考核，可以设立中期和年终考核。

2024年中层干部考核细则为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。

考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。

学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。

二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。

(二)、勤____分认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。

(三)、绩____分1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。

工作有计划。

能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。

2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。

工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。

3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。

5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。

6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。

(四)、减分项目1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。

2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。

3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。