热门-学校中层干部选拔聘用实施办法5则学校中层干部有哪些岗位

中层干部选拔任用制度一、指导思想为建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据____颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件精神，制定本办法。

二、选拔任用的范围本办法适用于新选拔任用的学校中层干部。

学校其他干部的选拔任用可参照本办法。

三、选拔任用的原则1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5、群众公认，注重实绩原则6、公开、平等、竞争、择优原则四、选拔任用的条件1、坚持讲学习、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

五、选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学和班主任工作经历。

大队辅导员至少有一年的班主任工作经历或相关经历。

2、具有在本校一年以上的工作经历(因上级组织调动的除外)。

3、一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历。

4、具有高级及以上职称和大学专科及以上学历。

5、身心健康。

6、特别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

六、选拔任用程序按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施1、民主推荐(1)民主推荐由学校党支部负责实施。

(2)按组织推荐，群众互荐，毛遂自荐的方式进行。

民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效。

(3)民主推荐应当经过下列程序：①召开民主推荐会教职员工参与率在80﹪以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选____。

2、校长提名(1)校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选____，征求学校党支部的意见；(2)党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

学校中层干部选拔任用实施方案为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，强化学校中层干部梯度型配置，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名。

详尽实施方案如下。

一、指导原则认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优异年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业康健发展。

二、任职资格1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。

2.有事业心、责任感和奉献精神，心爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。

3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自尊、自省、自警、自励，干部群众公认度高。

4.具有本科及以上学历或高级职称。

5.具有正常履行职责的身体条件。

6.新任（聘）的中层干部，原则上不超过35周岁。

三、组织机构及工作职责1.成立领导小组。

领导小组工作职责：(1)负责制定选拔任用工作方案，组织方案的学习与解读。

(2)负责选拔任用工作的详尽实施，包括宣传发动、组织民主推荐并形成推荐意见、进行考察并形成考察意见、进行任职前公示并汇报公示结果、整理归档相关材料。

组长：蒋建民成员：邢亚春、于小平、蒋仕先、吴克明、张小萍、王庆联四、方法程序1.民主推荐和个人自荐。

选拔任用中层干部，经民主推荐或个人自荐。

民主推荐工作由学校组织实施，包括会议推荐和个别谈话推荐。

个人自荐于27日前到张小萍处报名。

2.竞聘演讲。

民主推荐和个人自荐人员于30日上午教代会上作竞聘演讲，时间5分钟。

3.组织考察。

学校党政领导联席会议根据推荐情况研究确定考察对象。

XXX小学中层干部选拔聘用管理办法第一章总则第一条根据市区有关文件的精神，为建立科学规范的学校领导干部选拔聘用机制，充分调动学校领导干部的积极性和创造性，加快培养和造就一支精通教育、善于治校的高素质学校领导干部队伍，制定本办法。

第二条选拔聘用学校领导干部，必须坚持下列原则：（一）党管干部同市场化选聘相结合的原则；（二）任人唯贤、德才兼备的原则；（三）群众公认、注重实绩的原则；（四）公开、平等、竞争、择优的原则；（五）依法办事原则；（六）民主集中制原则。

第二章岗位及职数第三条根据学校规模、类别及实际需要，按精干、高效原则，学校工作机构设教导处、政教处、总务处；教导处原则上设主任一名、政教处设主任一名、总务处设主任一名；中层干部岗位及职数报学区审批备案。

第四条学校党组织和群众团体按有关章程和有关规定设立。

学校行政管理人员及党组织、工会、共青团、少先队组织负责人和工作人员，按照一人多岗、专兼结合的原则，可相互兼职。

第三章选拔聘任条件第五条选拔聘用的学校领导干部应当具备下列基本条件：（一）遵守《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规，贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极实施素质教育；（二）坚持以德治校、依法办学，正确行使人民赋予的权力，勤政廉洁，爱岗敬业；（三）必须达到国家规定的学历要求和相应的上岗条件，有履行岗位职责的专业知识、文化水平和工作经历，有开拓创新精神、较强的组织协调能力和先进的办学理念。

（四）身体健康，能够胜任工作。

第六条竞聘校长职务原则上要有担任同级同类学校副校长工作经历，竞聘副校长职务原则上要有同级同类学校中层干部工作经历，竞聘中层干部职务一般应当具有2 年以上教育工作经历，特别优秀的干部可以破格提拔聘用。

要注重选拔聘用优秀年轻干部、女干部和非党员干部。

第四章学校领导干部的产生和聘用第七条学校领导干部实行分层次聘用：（一）副校长由校长提名，经学区审查同意后，由校长聘任，报教育局备案；（二）学校中层干部由校长提名、考察、聘任，报学区备案。

学校中层干部选拔任用工作方案范文(3篇)第1篇: 学校中层干部选拔任用工作方案为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部选拔任用工作，按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。

一、学校行政人员情况：按照我校目前干部职数，学校校长1人（兼党支部副书记），副校长2人（其中1人兼党支部书记），中层干部4名。

按上级文件精神及我校实际情况，尚需增加4名及以上中层干部职数。

就干部储备情况，现有中层后备干部4名。

一、领导小组：组长：副组长：组员：二、选拔任用条件：中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。

具备大学本科及以上学历，5年以上（含5年）教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。

初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。

办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。

中层干部必须是在编在岗教师，原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。

三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。

政教处主任1名，政教处副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。

四、选拔任用程序（一）动议1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中层干部选拔任用工作意见。

2、学校党组织主持召开党政联席会议。

组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法（试行）》，对我校中层干部队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。

学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。

（二）民主推荐待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后，开始开展民主推荐工作。

民主推荐按下列程序进行：1、组建考察组。

学校中层干部选拔任用制度一、指导思想为认真贯彻党的路线、方针、政策，建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，全力推进学校的建设和发展，全心全意为广大师生服务，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。

保证党的基本路线和教育方针全面贯彻实施，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》等文件精神，制定本制度。

二、选拔任用范围1、本制度适用于新选拔任用的学校中层干部。

2、学校其他干部的选拔任用可参照本制度。

三、选拔任用原则1、党管干部原则；2、民主集中制原则；3、依法办事原则；4、任人唯贤、德才兼备，在优秀教师中选拔原则；5、群众公认、注重实绩原则；6、公开、平等、竞争、择优原则。

四、选拔任用条件1、坚决贯彻党的教育方针，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新；2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念；3、具有高度责任感和事业心，有胜任岗位的工作能力、文化水平和专业知识；4、遵纪守法，廉洁自律；5、具有团结协作精神，作风民主。

五、选拔任用资格1、具有五年以上教育教学工作经历，团委干部至少有两年的班主任工作经历，德育室主任至少有三年的班主任工作经历；2、具有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；3、具有在下一级岗位工作一年以上的经历；4、具有中级以上职称和本科以上学历（团委干部职称要求除外）；5、身心健康；6、特别优秀的教师因工作需要，可报教育局党委组织科同意后，破格任用。

六、选拔任用的程序1、民主推荐（1）民主推荐工作由学校党组织负责实施；（2）民主推荐以召开教职工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果一年内有效；（3）民主推荐应当经过下列程序：①召开民主推荐会教职工参与率应在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票；②由学校党组织汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

学校中层干部选拔任用实施方案为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，强化学校中层干部梯度型配置，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名。

具体实施方案如下。

一、指导原则认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优秀年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业健康发展。

二、任职资格1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。

2.有事业心、责任感和奉献精神，热爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。

3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自重、自省、自警、自励，干部群众公认度高。

4.具有本科及以上学历或高级职称。

5.具备正常履行职责的身体条件。

6.新任（聘）的中层干部，原则上不超过35周岁。

三。

组织结构和工作职责1.成立领导小组。

领导小组工作职责：(1)负责制定选拔任用工作方案，组织方案的研究与解读。

(2)负责选拔任用工作的具体实施，包括宣传发动、组织民主推荐并形成推荐意见、进行考察并形成考察意见、进行任职前公示并汇报公示结果、整理归档相关材料。

组长：江建民成员：邢亚春、余晓平、姜世贤、吴克明、张、王青莲。

四、方法程序1.民主推荐和个人自荐。

选拔任用中层干部，经民主推荐或个人自荐。

民主推荐工作由学校组织实施，包括会议推荐和个别谈话推荐。

个人自荐于27日前到张小萍处报名。

2.竞聘演讲。

民主推荐和个人自荐人员于30日上午教代会上作竞聘演讲，时间5分钟。

3.组织检查。

根据推荐，由学校党政领导联席会议研究确定考察对象。

学校中层干部聘任工作实施方案学校中层干部聘任工作实施方案一、背景学校中层干部的聘任工作是保障学校管理正常有序运行的一个重要环节。

学校在制定聘任方案时，应该充分考虑中层干部的专业背景、管理经验、职业素质等多方面要素，从而确保学校各项工作的顺畅推进。

二、聘任标准1.专业背景：应满足学校招聘岗位的相关专业背景要求，具有学科知识和教育教学经验。

2.管理经验：具备较强的管理经验和组织管理能力，能够对所在部门进行规范化管理。

3.职业素质：具有优秀的职业素质，包括良好的道德品质、领导才能、处事能力等。

4.敬业精神：认同学校的办学理念和文化，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

5.协调能力：善于沟通协调，处理各种复杂问题和冲突，有团结力量发挥优秀团队协作效能。

6.创新意识：有积极的创新意识，能够提出有效建议和改进方案，推动学校各项工作不断进步和优化。

三、聘任程序1.拟聘名单确定：学校组织相关部门制定中层干部聘任计划，确定拟聘名单。

2.资料审核：学校对拟聘人员进行资格初审，核实投递材料是否齐全、是否符合学校招聘标准等。

3.面试：对初审合格的中层干部候选人进行面试，考察其岗位资质和职业素质。

4.测试：对面试合格的中层干部候选人进行能力测试和专业测试，考察其专业知识和业务水平。

5.体检：对测试合格的中层干部候选人进行体检，确保其身体状况符合岗位要求。

6.公示：学校对拟聘人员进行公示，征求师生对其意见建议。

7.确定聘任人选：学校根据所有候选人的测试结果、公示反馈和自身招聘需要，确定聘任人选，并下发聘书。

四、聘任期限和工资待遇1.聘任期限：中层干部聘任期限为三年。

2.工资待遇：聘任人员薪酬待遇应与市场标准相符，一般应高于普通员工待遇，但不能过高超出职业范畴。

五、聘任后管理1.定期考核：学校应定期组织对聘任人员进行考核，考核合格者可以继续任职，否则取消聘任资格。

2.职称评定：学校应根据聘任人员的工作表现和学术成果，对其进行职称评定。

学校中层干部、首席教师、教研组长岗位竞聘制度学校中层干部、首席教师、教研组长岗位竞聘制度为进一步深化学校教育改革和发展，深化干部人事制度改革，拓展干部选拔视野，为更多优秀干部和教师脱颖而出创造条件，建设一支有事业心、有责任感、能为教职工积极服务，能上能下的干部队伍，学校对中层干部、首席教师、教研组长实行校内公开竞聘，特制定本制度。

一、工作原则公开竞聘和选拔工作坚持任人唯贤、德才兼备原则;群众公认、注重实绩原则;公开、公平、竞争、择优原则;民主集中制原则和依法办事原则。

二、组织领导公开竞聘和选拔工作在校长室的领导下进行，成立竞聘选拔工作小组。

三、竞聘和选拔范围符合竞聘和选拔条件的在编在岗工作人员。

四、竟聘岗位1.高一年级主任，语文、数学、外语、物理、化学学科首席教师每年竞聘一次，一届任期为三年。

2.中层干部、教研组长根据需要竞聘。

五、竞聘和选拔的基本条件1.政治素质好，拥护党的路线、方针和政策;具备竞聘职位所需的政治理论和政策水平;热爱教育事业，愿意为学校的教育改革和发展尽心尽力。

2.具备竞聘职位所必备的现代教育理论、相关专业知识和课程教材改革的实践经验与业绩。

有正确的教学思想和较强的改革意识。

3.具有5年以上教育岗位工作经历。

熟悉学校教育教学管理，有较强的组织领导能力、综合协调能力和文字表达能力。

4.具有良好的师德、较强的业务统领能力、较强的管理能力和团队凝聚力。

六、竞聘和选拔工作的程序与有关要求1.个人报名。

2.资格审查。

3.答辩交流（主要围绕岗位要求和个人工作情况进行双向交流）。

4.领导小组审定:学校领导根据竞聘选拔工作小组的意见，结合报名者的现实表现，全面衡量，确定录用名单。

5.通过竞聘上岗任职者，聘任期为三年，其中试用期一年。

学校中层干部选拔任用实施方案为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名一、指导原则认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优异年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业康健发展。

二、任职资格1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。

2.有事业心、责任感和奉献精神，心爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。

3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自尊、自省、自警、自励，干部群众公认度高。

4.具有本科及以上学历或高级职称。

5.具有正常履行职责的身体条件。

6.新任（聘）的中层干部，原则上不超过35周岁。

三、强化学校中层干部梯度型配置，。

详尽实施方案如下。

3.组织考察。

学校党政领导联席会议根据推荐情况研究确定考察对象。

确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才兼备条件，将推荐情况与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿。

学校按照考察要求进行严格考察，形成考察意见后上报学校党政领导联席会议。

4.确定拟任人选。

学校党政领导联席会议根据考察结果，集体讨论决定拟任人选，并公示。

5.任职前公示。

对拟提拔任用人员在全校范围内进行公示，公示时间为五个工作日。

公示结束后，向上级相关部门上报公示情况。

6.正式决定任用。

根据任职前公示情况，学校党政领导联席会议集体研究决定拟任人选是否任用，决定任用的按干部管理权限及有关程序办理任职手续并予以公布。

7.进行任职前谈话。

学校中层行政干部选拔任用工作实施方案1. 背景为了提升学校的管理水平和服务质量，确保中层行政干部的选拔任用工作公正、透明、科学，根据学校相关管理要求，特制定本实施方案。

2. 目的本方案的目的是规范学校中层行政干部的选拔任用工作，确保选拔过程公平、公正，选拔结果合理、合法。

3. 实施步骤3.1. 计划制定3.1.1. 学校将组织相关部门制定中层行政干部选拔任用计划，包括选拔工作的时间安排、流程和方法等。

3.2. 条件确认3.2.1. 学校将制定中层行政干部的任职条件和资格要求，确保选拔的人员具备所需的能力和素质。

3.3. 公告发布3.3.1. 学校将对中层行政干部的选拔任用工作进行公告，包括招聘的岗位、任职条件、招聘程序等相关信息，并公布报名的时间和地点。

3.4. 申请报名3.4.1. 有意参加中层行政干部选拔的人员按要求准备相关材料，进行报名申请。

3.5. 笔试3.5.1. 选拔过程中将进行笔试环节，以评估申请人的基础知识和专业能力。

3.6. 面试3.6.1. 笔试合格的申请人将进入面试环节，学校将组织专家评委进行面试考核，评估申请人的综合素质和适应能力。

3.7. 考察3.7.1. 面试通过的申请人将进行综合考察，学校将对其进行背景调查和资格审查。

3.8. 报批任命3.8.1. 根据综合考察结果，学校将确定中层行政干部的任命人选，并报请上级部门审批。

3.9. 公示任命3.9.1. 学校将公示中层行政干部的任命结果，接受社会公众监督。

4. 质量保障措施为确保中层行政干部的选拔任用工作质量，学校将采取以下措施：- 严格按照程序和要求进行选拔过程；- 选拔组织由专业的评委组成，确保评选工作的公正性和专业性；- 加强选拔工作的监督和检查，确保选拔过程的公开、公正、透明。

5. 宣传与执行本实施方案将通过学校官方网站、公告栏等途径进行宣传，并由相关部门负责具体执行。

6. 风险评估中层行政干部选拔任用工作可能面临的风险包括评委负面行为、信息外泄等。

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学校中层干部聘任工作实施方案篇1 一、中层干部选拔聘任坚持公开、公平的原则，把德才兼备、群众基础好、业务能力强的同志真正选聘到领导岗位上来。

为此，我校将邀请县教育局人事股领导参加此次选聘工作，加强领导并进行业务指导。

二、成立中层干部选拔聘任领导小组，具体负责中层干部选聘各项工作，如请示，组织民主推荐和考察，干部任前公示，材料呈报等工作。

领导小组由县教育局人事股领导和中心学校班子成员组成，具体名单如下：组长：成员：三、选拔聘任职数教务副主任3名，总务主任1名，总务副主任1名，政教副主任3名四、选拔条件及对象1、认真贯彻党的教育方针、热爱党的教育事业、作风正派、廉洁勤政，办事公正、原则性强、遵纪守法、有较好的群众基础。

2、具有较强的事业心和责任心，有一定的管理能力和组织协调能力，服从领导、团结协作，在工作中能独挡一面，发挥职能作用，教育教学成绩突出。

3、具有本科及以上学历，具有较高的专业水平和教育教学指导能力和学校理财能力。

综合素质好、符合年轻化、知识化要求，身体健康，适应工作需要。

五、聘任程序1、坚持走群众路线，实施民主推荐和考察，对符合以上条件的，召开校支部会、班子会以及全体教师会，公布方案，实行校长聘任。

2、坚持干部任前公示制，对拟提任人选，学校在校务公开栏内公示一周，对公示期间有反映影响提拔使用的问题，要进行深入细致的核查，没有问题的呈报中心学校并记录学校档案。

六、解聘有下列情况之一者，学校有权给予解聘。

1、任期内不履行合同或不胜任本职工作，且教育无效。

2、无正当理由连续旷工时间超过10天或一年内累计旷工时间超过20天的。

中学中层干部聘任考核制度为加强学校中层干部队伍建设，建立科学规范的中层干部选拔任用制度，充分发挥中层干部的骨干作用，不断提高教育教学质量和管理水平，根据有关规定，结合学校实际情况，制定本意见。

一、学校中层机构及职数学校中层机构及干部职数，本着精简、规范、合理、高效的原则进行设置。

学校群团组织按有关章程和规定设置。

学校行政管理和群团组织负责人应实行一人多岗，专兼结合，相互兼职。

学校设教导处、政教处、校务办公室、教科研室、后勤服务等行政管理机构，设群团组织负责人，中层干部人数占全校教职工____%左右。

根据办学规模和功能变化，对各机构岗位和职数设置进行动态调整，确保中层干部岗位设置与学校发展相适应。

二、学校中层干部的任职条件1、具有良好的思想政治素质和师德修养，遵纪守法，廉洁自律。

2、热爱教育事业，具有改革创新精神。

3、具有较高的业务水平。

4、具有较强的组织和管理能力。

5、具有团结协作精神，作风民主，群众信赖。

6、身心健康。

三、学校中层干部选拔任用程序和方法学校中层干部选拔任用一般在本校在编教职工中进行，采用选拔聘任的方式。

1、民主推荐或自荐。

中层干部的选拔任用应当把民主推荐的结果作为重要依据之一，同时要综合分析，防止简单地以票取人。

民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。

符合条件的人员，可采取个人自荐的方式报名。

对报名人员进行任职条件审查，确定人选。

2、校长提名。

在民主推荐和自荐基础上征询党组织意见后由校长提名。

3、组织考察。

对确定的考察对象进行公示(公示时间____天)。

由学校党组织依据干部选拔任用的条件和不同岗位职务的具体要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉等情况，注重其基本素质和实际工作能力的考察。

4、考察程序。

组织考察组，制定考察工作方案；采取个别谈话、民主测评、查阅资料、同考察对象面谈等方式，广泛深入地全面考察；考察后要及时形成书面考察材料。

考察材料必须真实、全面、准确、清楚地反映考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现，包括主要缺点和不足，以及民主推荐、民主测评情况。

中学中层干部选拔任用办法范本第一章总则第一条：为进一步加强中学中层干部队伍建设，提高学校管理和教育教学水平，本办法制定。

第二条：中层干部指担任初中、高中各级党组织和学校部门负责人、教研组长、年级组长、班主任、辅导员、教学督导和教务干部等岗位的教职工。

第三条：中层干部选拔任用应遵循公平、公正、公开的原则，依法办事，精心组织，严格程序，确保选拔任用合格的人员。

第四条：中层干部选拔任用应注重政治素质、专业能力和业务水平的综合评价，发挥优势，突出能力，依法选优。

第五条：中层干部选拔任用必须遵循以上原则和对应岗位的任职资格条件。

第二章选拔渠道和办法第六条：中层干部应以自荐、推荐、选拔、任用的程序进行。

第七条：自荐方式。

教职工可以主动申报参加中层干部选拔，申报期不少于15天。

自荐者应提交个人简历、工作成绩、推荐信等材料。

第八条：推荐方式。

教职工所属部门、一线教师或同事可根据一定的标准建议推荐适合的人员参与中层干部选拔。

第九条：选拔方式。

中层干部选择筛选环节，应通过公开竞聘、鉴定、考试或面试等形式，评估候选人的政治觉悟、工作能力、组织协调能力、沟通协调能力、创新能力等综合素质。

第十条：任用方式。

中层干部岗位的任用应由学校党组织或行政部门发文或决定进行，标志着完成选拔阶段。

第三章选拔条件第十一条：中层干部应具备以下基本条件：一、热爱教育事业，具有党性原则，坚决拥护中共在教育事业中的领导。

二、遵纪守法，廉洁自律，严格要求自己，以身作则。

三、具有较高的思想政治素质，具备良好的党风、机关作风。

四、具有扎实的专业知识和丰富的教育教学经验。

五、具备较强的组织管理能力和团队合作能力。

第十二条：不同中层干部岗位还应具备以下特殊条件：一、担任党组织负责人者，应具有较高的党性原则和组织领导能力。

二、担任教研组长者，应具有较高的学科知识水平和教研能力。

三、担任年级组长者，应具备较高的组织协调能力和学生管理能力。

四、担任班主任和辅导员者，应具有较高的沟通协调能力和心理辅导能力。

学校中层干部竞聘上岗实施方案学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的学校中层干部竞聘上岗实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校中层干部竞聘上岗实施方案1为了加强我校行政管理力量，根据上级有关人事制度改革精神和我校实际，经学校党委研究，我校决定补充中层干部副职，实行新一轮竞聘上岗。

现制定方案如下：一、竞聘领导小组组长：李xx副组长：唐xx成员：李xx、周xx、李xx。

二、竞聘原则1、“德才兼备、任人唯贤”的原则。

2、“公开、公平、公正”的原则。

3、“民主集中制”的原则。

4、“坚持标准，宁缺勿滥”的原则。

三、竞聘职数办公室副主任、学生科副科长、总务科副科长、教务科副科长（兼教科室主任）各1名。

四、竞聘范围所有竞聘人员限本校在编在岗（含长怡岗位的一中编制人员）教职工。

五、竞聘条件1、基本条件①政策理论水平、政治思想素质较高（除教务科副科长外，其它岗位要求中共党员）。

②工作认真负责，有一定的工作实绩。

③具有较强奉献精神、协调能力和组织能力。

④身心健康。

2、竞聘具体条件：①年龄：35岁以下（1972年8月1日以后出生）。

②资历：所有竞聘人员要求3年以上教育工作经历，教务科副科长要求中教一级以上职称。

五、基本程序1、宣传发动及民主推荐：7月6日（教职工大会）。

2、竞聘报名：从8月25日截止8月27日下午18：00。

3、审定竞岗对象、公榜：8月28日。

4、竞岗演说及测评：8月29日。

演说限10分钟以内，包括：①本人基本情况和主要业绩。

②本人竞聘岗位的`优势与条件。

③上岗后的基本设想及是否服从组织安排。

5、组织考察（一定范围内座谈），党委审定。

6、办理任命、聘任手续。

7、报上级管理部门备案。

联系电话：联系人：学校中层干部竞聘上岗实施方案2一、指导思想依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。

学校中层干部选拔任用及管理规程为进一步深化学校干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔任用和监督管理机制，推进干部工作规范化、民主化、制度化，建设高素质干部队伍，结合教育工作实际，制定学校中层干部选拔任用及管理规程（试行）。

一.基本要求（一）选拔任用原则。

选拔任用干部必须坚持党管干部、党管人才原则，坚持德才兼备、以德为先导向，坚持民主集中制、依法依规办事，坚持注重实绩、公平公正择优竞争，坚持从严管理与激励关怀相结合,体现教育系统特点，充分调动教师干部积极性、主动性和创造性，办人民满意教育。

（二）干部职数要求。

选拔任用干部必须符合相应的任职资格和职位要求，严格遵照上级核发的〃三定〃方案规定的内设机构及中层职数内配备中层干部。

小学少先队大队辅导员、中学团委书记，纳入学校中层职数；工会副主席、女职委主任，一般由中层干部兼任；个别小规模学校需要超出规定职数配备的，必须报经市教育局同意。

学校党委委员,原则上应在学校中层正职及以上党员干部中产生。

（三）结构优化要求。

中层干部在5人以上的学校，年轻干部、女干部和党外干部应有一定占比，其中35周岁以下的年轻干部一般不少于15%。

（四）选拔任用方式。

根据学校实际和岗位要求，可采取组织选拔、竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）等方式进行。

二、任职资格条件符合法律法规规定的任职要求，具有大专及以上学历（其中学校中层干部应具有相应学段教师资格），近三年年度考核均为称职（合格）及以上等次，身心健康，且同时符合以下条件。

（一）具有较高的思想政治素质，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针，热爱党和人民的教育事业，牢固树立四个意识，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

（二）具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，关爰学生，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，富有教育情怀，立德树人，全身心投入工作。

（三）具有较强的教育教学管理和组织协调能力，具有胜任岗位职责所需的专业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规,了解和掌握学生健康成长规律，工作实绩突出。

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。

因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。

二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。

三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。

2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。

报名截止日期为公示之日起10个工作日。

3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。

4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。

5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。

6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。

7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。

（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。

2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。

3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。

4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。

5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。

四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。