设计评论与符号学一、序论1960年代末期，西方设计界普遍对“外形跟随功能”的设计指导思想提出质疑。
功能主义思想有一系列局限性。
以功能主义为指导思想，设计的日用品基本都是很理性的几何形式，直线、矩形，连圆弧都很少使用，颜色多为白色，这种产品显得冷冰冰的缺乏人情味。
另外，“外形跟随功能”的含义是：外形并没有功能，它必须跟随产品的功能。
其实，外形本身就具有一定功能，例如圆形的功能是转动，平面上可以放置其他东西，那麽选择外形时应当考虑跟随什么功能呢？面对六十年代出现大量的新电子产品，形式美的设计思想很难处理各种复杂的信息。
许多人开始探索新的设计理论。
在这种时代背景下，产生了产品符号学。
它来自于语言理论：符号学。
二、符号的意义符号所显示的是一种感性形式的事物，它是主体与客体之间的一种整合（联结），是人的生命存在在感性形式上的形式化。
也可以说，它是精神的可以感性直观的显示工具。
符号是精神运作的形式系统，起码是精神的一种自我反思，并且最终是对精神与世界的关系的反思，即对人的活动的反思，由于符号的这种可“回忆”与可“反思”的功能，使得人对符号及符号系统的变更和“改善”成为可能。
这便是人的文化创造活动的连续性的根由。
符号作为人的生命存在的基本活动，作为文化的本质，它表明的是主体与客体的一种调合，是主、客两极的相接，是“自我”和“世界”的“综合”。
它是由人的活动所产生的人与世界融为一体的统一图象。
符号学方法的立足点在于确认人的生命存在活动是在主体与客体之间的中介化过程，从而通过符号强调主、客体、人与世界的关系的和解和协调作为文化形态的重要意义。
因而，在设计上，以对符号系统和图象世界的考察和批判开始，以弄清它们的基本构造和原理为起始。
三、符号学、符号是信息如何传播（流通）的问题涉及到传播活动的基本要素。
在生活中，人通过处理符号来交流信息、采取行动。
信息首先表现位符号，世上没有离开符号而单独存在的信息。
符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。
符号学是交流的一种理论方法，它的目的是建立广泛可应用的交流规则。
符号学是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士提出的。
大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。
符号学主要包括（信息）符号、句法学、语义学、和语用学。
信息符号主要研究象征、图形符号、信号。
句法学研究符号组成句子的规则，语义学研究句子的含义，语用学研究它的应用效果。
现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。
符号是信息如何传播（流通）的问题涉及到传播活动的基本要素。
在生活中，人通过处理符号来交流信息、采取行动。
信息首先表现位符号，世上没有离开符号而单独存在的信息。
符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。
符号学是交流的一种理论方法，它的目的是建立广泛可应用的交流规则。
符号学是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士提出的。
大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。
符号学主要包括（信息）符号、句法学、语义学、和语用学。
信息符号主要研究象征、图形符号、信号。
句法学研究符号组成句子的规则，语义学研究句子的含义，语用学研究它的应用效果。
现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。
四、符号的特性a认知性设计中,认知性是符号语言的生命。
例如，我国的几大银行的标志都采用中国古钱币作为基本型，这正是因为古钱币能够准确地传达金融机构这一信息，具有极强的认知性。
如果一项设计作品不能为人认知，让人不知所云，那它就完全失去了意义。
b普遍性现代设计是为大工业生产服务的，设计作品会在大众中广泛传播。
设计的符号语言只有具备普遍性，才能为大众所接受。
设计人员常常遇到这种情况，自己花了很大功夫做出的东西，却不被客户接受，这时设计者也许会抱怨客户欣赏水平不够，其实有时客户比设计者更了解受众。
设计者只有找出让自己、客户、消费者都能理解的设计语言，才能更好地完成设计任务，符号的普遍性这一特性，在许多公共场所的标牌设计中体现得尤为充分。
如公共卫生间的男女标识，相信不论男女老幼，文化深浅，都能够清楚分辨。
c约束性任何语言都只在一定范围内被理解，只有具备有关文化背景的人才能接受到该符号所传达的信息。
只有符合特定背景的符号才能在这一范围内被接受。
比如，德国招贴艺术大师冈特·兰堡(GunterRanbow)的作品中常出现土豆形象，对于不了解德国的人来说，可能看不懂作品所要表达的意思，只有知道土豆对于德国人的特殊意义，才能够明白设计者对土豆如此钟情的原因。
d独特性符号一般强调“求同”，这样才容易被理解。
但是，在设计中“求异”常常是关键。
因为比较形式和内容，前者绝对是更值得深究的。
同样是针对一个主题，我们必须找出与之相关的尽可能多的表现形式，才能创作出与众不同的作品。
五、符号的三个因素符号的构成对符号系统的研究，来自一个很低级的非常原始的感觉，这就是符号有两个方面：一个是可以直接感觉到的指符，另一个是可以推知和理解的被指。
这在本质上就是符号的能指和所指。
符号包括三个因素：表现体（符号）、对象和场所，它们处于“三位一体”的结构中。
在某种场合对某人而言代表某物符号能指和所指之间的关系不是“相等”而是“对等”的关系。
它们的关系不是由一个要素导致另一个要素的前后相续的序列，而是它们联合起来的相互关系。
从符号与它指涉对象（即其指向与涉及的事物或领域）的关联上，目前在符号理论研究领域普遍认为可以将符号区分出以下三种不同的类型，同时也是符号的三个层次：■图像符号图像符号是通过模拟对象或与对象的相似而构成的。
如肖像，就是某人的图像符号。
人们对它具有直觉的感知，通过形象的相似就可以辨认出来。
■指示符号指示符号与所指涉的对象之间的关系是具体的、现实的，具有因果或是时空上的关联。
如路标，就是道路的指示符号；而门是则建筑物出口的指示符号。
■象征符号象征符号与所指涉的对象间无必然或是内在的联系，它是约定俗成的结果，它所指涉的对象以及有关意义的获得，是由长时间多个人的感受所产生的联想集合而来，即社会习俗。
比如红色代表着革命，桃子在中国人的眼中是长寿的象征。
六、产品符号学的提出设计与符号学关系密切。
设计这个词来源于拉丁文的Designare，意思就是画记号。
现在被普遍采用的英文，也就是做记号的意思。
研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员“做记号”，也就是说，可以把设计的元素和基本手段看作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的，成为从事设计人员的一条重要的途径。
1960年代德国乌尔姆造型学院就探讨过符号学的应用。
后来德国的朗诺何夫妇、美国的克里本多夫明确提出了产品符号学。
克里本多夫于1962年在乌尔姆造型学院毕业，任美国宾西法尼亚大学交流学教授。
他们对产品符号学的介绍文章登在德国杂志「Die Form」1984/85年第108/109期上。
1985年他荷兰举办了三天讲习班，介绍了产品语义学，各国40多个工业设计师参加了学习。
1990年赫尔辛基工业艺术大学举办了三天讲习班，由克里本多夫、朗诺何、布拉其(荷兰菲利普公司合作工业设计经理）等人分别介绍的产品符号学，荷兰菲利普公司介绍了应用产品语义学改变产品形象后的效果。
通过这些讲习班，产品符号学被推广到欧洲了。
七、符号在设计中的应用方式设计中对符号的运用有直接和间接之分。
从某些作品中可以直接找到符号性的元素，而在另一些作品中却似乎很难发现符号的存在，但这并不意味着这些设计与符号无涉。
实际上符号是无处不在的，只是根据需要作用方式不同而已。
这里可以分三种情况来考察这个问题：第一、对符号的直接运用（图像符号）作品本身就是以符号的形式出现的。
比如标识类设计，由于这类设计以图形为基础，以达意为生命，强调小而精，因此被浓缩得几乎等于符号本身。
中国电信标志，以中国的“中”字和中国传统图案“回纹”作为基础，形成三维立体空间图案，形象地表达出科技、现代、传递、发展的企业特点。
在这类设计作品中，常常是把几个元素巧妙地组合起来，然后将其简化，得到类似符号的图形，也就是将图形符号化，形成独特的视觉语言。
第二、以符号为基本元素的设计（指示符号）这里的符号可以理解为具有既定含义的图形或实物。
这种手法在招贴设计中运用较多。
（七大洲的图形）第三、作品中含有符号性的因素（象征符号）并非所有设计中符号都是明显存在的。
相反，大多数设计会以更含蓄的方式传达信息，而符号本身则藏在幕后。
换言之，符号可以是一种态度、一种行为方式、一种文化立场等等，通过有形的、有效的载体表现出来，而寻找这种载体的过程就是设计。
我们可以有各种象征的图像、图像的象征等等，而符号的占支配地位的方式的本质最终取决于它的语境。
因此，按照认识论来说，交通信号可以说是把标志(指出一种情境，要求立即作出具有因果关系的行动)和象征(在我们社会，红色表示“危险”“停下”，绿色则表示相反，这些其关系为武断随意的更色作为象征在交通信号系统中处于二元对立状态)结合起来的。
对信息传播来说，符号问题的焦点在于所指，即在于符号的内容层面，意义层面。
具体到语言性符号，就涉及到语义学。
八、产品语义学语义学旨在通过研究语言的意义而达到健全的传播目的，那么它对传播研究的影响便不言而喻了。
普通语义学着重于研究语言同人们日常生活的关系，也就是说着重于研究入际传播中的语言使用情况。
在普通语义学看来，生活里的许多麻烦事情都可归因于对语言的误用，如精神病就是由于使用语言不当而造成的。
对于设计而言，设计语义学所研究的是语言符号在生活中的含义和设计者传达的符号信息以及产品消费者（受众）接受的符号信息之间的关系。
其目的是要保证信息的正确传递，以达到设计意图的传播和产品的销售。
针对语言同它所表达的实际事物的关系，语义学分析了以下几种情况。
对此如不注意，便会导致传播的偏差，而这些情况在使用语言的过程中又恰恰容易被忽略。
1、语言是静态的，实际生活是动态的。
2、语言是有限的，实际生活是无限的。
3、语言是抽象的，实际生活是具体的。
抽象是语言的重要而实用的特征。
然而，语言越抽象，同实际事物的距离就越远，它所反映的生活图像就越模糊不清，因而也就越容易产生歧异和误解。
对语义的不警觉会出现语言使用不当的情况，进而导致传播失误。
下面有四种语言失当的常见现象：1、死线抽象：即使用语言时，把语言定死在某一抽象水平线上。
2、忽视差异：即使用语言时，只顾语言整体一致，而不顾个体差异。
3、非此即彼：即使用语言时，只看对立的两端，不管语言两端的过度层次，对事物做多方面估计。
