班主任工作流程

小学班主任工作流程班级工作是学校工作的重要组成部分，班级工作的质量直接影响学校工作的质量。

班主任是班级工作的组织者，是学校教育、教学工作主要实施者，为规范班主任工作，加强其操作性与监控性，学校特制订本校《班主任工作流程》。

一、每天班主任工作流程1.早读前班主任提前到校，检查学生出勤、仪表，教室卫生、包干区卫生，保证在早读前完成清洁工作，督促学生按时上交各科作业。

2.课间操每天到场，督促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作标准，退场有秩序。

如有学校行政讲话，回班后要深化强调。

3.上午放学前及时处理上午发生的有关情况，跟班检查学生放学路队情况。

4.午休、广播时间检查教室卫生，学生的出勤情况及仪容仪表；通过学生干部了解学生在午休的情况，与学生谈心；指导学生听广播或午休。

5.眼保健操配合任课教师，督促指导学生做好眼保健操。

6.自习课安排学生自习，指定学生干部管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自觉学习。

7.课外活动组织学生参加学校或年级组的活动，或组织本班自由活动，要注重活动的指向性、教育性、参与性和安全性。

8.下午放学前今日事，今日毕。

班主任小结一天的班级情况，提醒同学们扬长避短。

9.第二课堂活动班主任配合德育处安排好参加活动的项目及学生人员安排，活动前做好学生的纪律教育和强调活动要求，每个项目安排学生干部负责。

10.课堂上、下午各一次以上巡查本班学生上课情况。

二、每周班主任工作流程星期一1.升旗仪式检查学生衣着是否整齐符合要求，督促学生准时集队入场；若有本班学生进行国旗下讲话、才艺展示等活动，要提前审核把关，保证质量。

2.阅读“学校周工作安排”，对本周工作心中有数，及早思考安排。

星期二1.学校例会要求传达给学生并指导学生干部做好监督检查工作。

安排学生。

2.做好每周一次的清洁校园活动。

星期三1.选择性的召开班会课，内容要有教育性、针对性，形式要有创造性、趣味性，要与感恩教育相结合。

2.及时了解学生的思想动态，行为表现，学习情况等。

xxxxxxxxxx班主任工作一日流程班主任是学校的的骨干力量,是班级的组织者和管理者,是其它教师的典范,也是我校对外的一个窗口,所以说我们班主任工作很辛苦也更重要。

那么班主任一天当中应当做哪些事，一周下来要做的哪些事,我们只有铭记在心,训练有数,这样才会忙而不乱,辛苦的同时不会犯一些不该犯的低级错误。

工作的流程如下：一、早上：1、每天我们都应该比其它任课教师早到几分钟,第一件事是顺便看一看班级的卫生区是否干净,动点脑筋看看怎样打扫才能省时、省事,又让别人看到效果。

然后走进班级看卫生工具的摆放是否整齐,前面的讲台是否干净,教室的门窗是否干净,课桌椅摆放是否整齐、学生的仪表是否符合等,有不足的地方要及时改进。

2、第2件事要听汇报。

让班长、桌长、宿舍舍长、学习组长等学生汇报宿舍头天晚上的就寝情况,抓住典型,表现好的要表扬,表现差的要批评。

学习情况、就餐情况等问题的汇报。

做法是选好每个班干部,另外每个宿舍还要有忠实的、贴心的眼线,为你提供有价值的情报,以便你掌握每个宿舍的情况,在处理完违纪的学生之后,班主任要做好学生的思想工作,经常给学生洗脸,让他们知道你是如何关心、爱护他们,除了他们的父母,甚至比他们的父母都关注他们的学习、生活和起居,你是在为他们着想,犯了错就该受到惩罚。

3、另外还要引导学生如何上好早自习课。

①语文课上:背诵要求背诵的课文、诗歌,每个单元后面的词语积累、成语、谚语。

②读课文,从第一课挨着往后读,可采用齐读、自由读，强调读书时的正确坐姿。

③英语同样如此。

⑤同时要指导好学生如何读好书，读书方法的指导。

4、早自习下课后组织学生吃饭。

首先站好队,确保班里的同学每人都要吃早饭,孩子们正在长身体,一定要养成良好的饮食习惯。

怎么样确保人人都吃饭呢?同样要选好桌长,每个桌子上还要安排你的眼线,通过桌长和眼线一明一暗的汇报,你也会掌握第一手资料,查明不吃饭的原因。

如何引导吃饭:首先要给任务,早上一碗稀饭、一个慢头,菜要吃完,要让学生知道稀饭里的水份对人体如何重要,杂粮对人体的好处,白菜、萝卜的营养价值,另外还要教育学生不要浪费粮食。

班主任每天常规工作流程班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。

一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；三、7：30—7：50监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走读生）；四、7：50（下午14：30）检查教室卫生，督促学生收缴手机，准备上课；五、8：00—11：40上课，其中9：40—10：00关注班主任工作群里面公布的卫生检查通报；六、12:00—14：30有事及时处理，无事自行休息；七、16：20到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周三参加学生处、教务处例会、教研活动；八、18：40—20：20，班主任按常规坐班备课，督促学生完成作业，检查学生课堂笔记，对近期班级出现的问题和学生及时处理；九、20:00左右：上报本班请假（不回校住宿）学生名单；十、20：20晚自习结束打卡离校（值班班主任21：30打卡离校）；十一、其他：班主任不上课时要经常巡视教室，把握学生课堂动态，并及时与任课教师交流，为周二班会课总结积累第一手资料；十二、集体活动或者全校会议，班主任须到场维持秩序，确保安全、卫生；月假前须将《班级学生月考勤表》、《班主任工作手册》、《违纪学生谈话记录》等班务工作资料送交学生处检查考核。

江苏盐城云科技工学校二o二o年十月班主任每天的常规工作流程2班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。

班主任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。

为了搞好班主任工作，使班主任工作有章可循，按照精细化管理工作的要求,特制定本常规。

一、班主任届期常规工作1、新生入学（1）新生报到、军训工作。

配合招生就业处完成学生报到、登记等工作，配合学生处有效组织学生入学军训。

高三上学期班主任工作流程1. 工作准备阶段1.1 开学前准备- 制定班级教学计划：根据学校教学计划，结合班级实际情况，制定高三上学期班级教学计划。

- 了解学生情况：收集并分析学生上一学期的学习成绩、行为表现等，了解学生的学习需求和存在的问题。

- 建立学生档案：更新学生基本信息，包括联系方式、家庭情况、学习背景等。

1.2 开学初工作- 组织班会：召开第一次班会，介绍本学期工作计划和要求，鼓励学生树立目标，激发学习动力。

- 与学生家长沟通：通过家访、电话、微信等方式与家长取得联系，了解学生家庭情况，建立家校联系。

- 进行摸底考试：组织摸底考试，了解学生假期学习情况，为后续教学提供参考。

2. 教学管理阶段2.1 课堂教学管理- 制定课堂规则：明确课堂纪律要求，建立奖惩机制，确保课堂秩序。

- 开展课堂教学：按照教学计划进行教学，注重知识传授和能力培养，关注学生学习状态。

2.2 作业与考试管理- 布置作业：合理布置作业，确保作业质量，关注学生作业完成情况。

- 组织考试：按照学校考试安排，组织学生参加各类考试，关注学生考试成绩。

2.3 学生辅导与关爱- 个别辅导：针对学生学习问题，进行个别辅导，提供有针对性的指导。

- 关注学生心理健康：关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

3. 班级管理阶段3.1 班级日常管理- 组织班级活动：组织班级开展各类活动，培养学生的团队精神和综合素质。

- 维护班级纪律：严格执行学校纪律要求，加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。

3.2 学生行为教育- 开展德育教育：加强德育教育，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

- 纠正不良行为：对学生的不良行为进行纠正，引导其树立正确的价值观。

3.3 家校沟通与合作- 定期召开家长会：定期召开家长会，汇报学生在校表现，与家长共同关注学生成长。

- 建立家校联系制度：建立健全家校联系制度，保持与家长常态化的沟通。

4. 工作总结与反思阶段- 学期末总结：对本学期工作进行全面总结，分析班级教学和管理中的优点与不足。