2019年(春)二年级品生下册《清凉一夏》教案1 鄂教版
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第12课《清凉一夏》。
学情分析：
夏天到了，炎炎夏天是小朋友的乐园。游泳是小朋友们非常喜欢的游戏，那么，在戏水中学会自我保护也是一门必修课。每当夏天到来，我们常常在报纸、电视上看到不少小朋友因为戏水而溺水身亡的事件，这些惨痛的事实都给我们敲响了警钟。安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。积极的办法是培养他们安全意识和自我保护能力。随着全球气候变暖，炎炎夏日，酷暑难耐，怎样防暑降温，过一个清凉的夏天呢？这些重要话题就不容置疑地摆到了我们面前。
本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：学习并了解游泳的有关知识，了解一些防暑降温的紧急求助和自救方法，增强自我保护意识。教学难点是：初步了解中暑产生的原因、基本症状、以及中暑后正确的救治方法。
设计思路：
品德与生活课程的教学是以学生的现实生活为基础的，本节课在游戏中调动学生的生活经验，细数夏天的特点，随着教学的推进，学生从平时的生活中发现夏天的乐趣越来越多，对夏天的喜爱就越浓。二年级的小学生由于年纪小，对生活中的一些安全问题认识不是很深刻，在教学中，我注重创设生活中的真实情境，通过图片、视频给学生真实的体验，引导他们真实的表达自己的观点。课前鼓励学生充分调查，学习通过不同途径获取知识的生活经验，有效的帮助孩子们更加安全成长。在教学中，我注重培养学生愉快积极地生活态度，引导他们从小懂得热爱生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下学习游泳。初步学习和掌握一些简单的防暑方法，有自我保护意识，从而让自己身体更健康，让家人更省心，以达成本课教学目标。
教学目标：
情感与态度：愿意亲近自然，体验夏天水中游戏的乐趣，热爱夏天。
行为与习惯：知道注意游泳安全事项，提高自我保护能力。
鄂教版品德与生活一年级上册
第四单元 银色的冬天
12 北风吹，冬天到
高坝洲镇中心小学 覃捷
教学目标：
1.观察、感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。
2.了解祖国各地不同的冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。
3.培养学生观察自然、探索自然的兴趣。
教学重难点：
1.引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣。
2.了解祖国各地不同的冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。
课时安排：1课时
教学过程：
一 找一找：冬天藏在哪里？
1、儿歌导入
同学们，你们知道我们现在是什么季节吗？（冬天）我们一起来信息上一首有关冬天的儿歌。播放儿歌《冬公公》
出示吹风图片伴随风声，冬天到了，会吹起呼呼的北风，我们今天学习新课：12北风吹，冬天到（出示课题）齐读课题，把书翻到书的第48页。
2、玩游戏“找冬天”。
今天呀！有一位老爷爷想跟大家打招呼，出示圣诞老人图片：同学们，你们看这是谁呀？
今天圣诞老人要和大家玩一个游戏，大家想玩吗？好，游戏开始：这个游戏叫“找冬天”。我们来看看他是怎么说的吧！
圣诞老人：大家好！我是圣诞老人！我来给大家送礼物了！我们先来玩一个游戏。我把冬天藏在许多许多地方。如果大家能把藏着的冬天找了出来，我就把一份神秘的礼物送给大家。
3、冬天会藏在哪里呢？
a 谁在自己身上找到了冬天？来展示一下自己身上藏着的冬天？（冬天藏在厚厚的帽子里，毛绒绒的耳套中，长长的围巾里，厚厚的手套中，厚实的棉袄中，厚厚的棉袜，长长的皮靴里。）（指导生活：天冷注意衣物的添加）
b（引导学生在教室里找冬天）咱们再看看圣诞老人还把冬天藏在哪儿？（在窗玻璃上哈气）看到了吗？在夏天咱们是看不到这么有趣的现象：因为夏天气温高，冬天气温低，空气里的水遇冷在窗玻璃上凝成了蒙蒙的水汽，咱们还能在上面画画呢！ （坐在窗边的学生可以学着做一做）
鄂教版五年级品德与生活下册教案
第二单元 我在民族大家庭里
第六课 民族团结一家亲
一、教学目标：
认知：
1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结..
2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处..
情感：
愿意和其他民族的人们友好交往;对破坏民族团结的言论和行为感到气愤..
行为：
1．能做到和不同民族的人们友好相处;不说不利于民族团结的话;不做有损民族团结的事..
2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯..
教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处..
二、教学过程
一听民族音乐;猜民族娃娃;观察各民族照片;导入新课
1．播放民族歌曲联唱：
延边人民热爱毛主席朝鲜族
解放区的天是明朗的天汉族
草原上升起不落的太阳蒙古族
新疆好维吾尔族
请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲
2．谁能说说在我国社会主义大家庭中;除汉族外;还有哪些民族 出示政区版图
边交流边指出这些少数民族的区域;并出示部分民族娃娃..
3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影 各民族在一起的合影
4．对;我们今天就来学习第12课——民族团结一家亲..出示课题
请同学们打开书;齐读课文第1、2节..
5．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同;但都是中华民族的一员;是一家人..千百年来;各族人民团结友爱;共同建设着祖国;共同创造了祖国的灿烂文化;才使我们的祖国母亲变得如此强壮;如此美丽..
二学习课文．领悟道理
1．师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件;中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史.. 听配乐录音故事：文成公主进藏..
生看书讨论第3节：
1唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏
2为了促进藏族与中原的交流和发展;文成公主做了些什么 藏族青年怎么做的
3西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像
师：汉藏是一家..民族之间只有团结友爱、互帮互助;才能促进祖国的兴旺发达和进步..
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
1 （鄂教版）二年级品德与生活下册教案
第二单元 爱护我们的家园
5.节约水和电
活动目标：
认知目标：了解水电与人们生活的关系，知道自来水的生产过程，懂得水电资源的宝贵。
情感目标：体验水的珍贵和来之不易。
行为目标：在日常生活中养成节约水电的好习惯。
教学重点：
懂得水电资源的宝贵,初步形成节约水电,节约能源的意识。
教学过程：
第一课时
一、谜语激趣,引出话题
1. 喜欢猜谜语吗？学生打谜语大家猜。
2. 师：我也来打个谜语大家猜猜：
一物不稀奇，
人人不能离。
钢刀切不断，
铁钩钩不起。
3. 你们是怎么猜出来的？就像谜语中说的那样，水在我们生活中人人都离不了。今天我们就来说说水——揭题。
二、联系生活，感受宝贵的水
1. 你在哪里见到过水？
江水、湖水、河水、露水……
2. 大自然中处处可以见到水,水让大自然如此秀美。
生活中什么时候需要水？
社会上什么地方需要水？
3. 我们时时处处都离不开水,就连人的身体里也离不开水,水在人体中占65%。老师体重100斤，就有65斤的水.你们呢？
摸摸自己的皮肤，感觉怎样？
看看同桌的眼睛，有什么感觉?为什么水汪汪的？ 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
2 如果身体里没有水，会怎样？
所以水是生命之源。
三、交流汇报，体验水的珍贵。
1. 我们先来做一个小调查:你家停过水吗？当时是什么心情？带来什么麻烦？
2. 我们偶尔停一次水，生活就这样不方便，可是你们知道吗？我国西部地区的人们长年缺水。
3. 师出示反映西部地区缺水的图片，这就是记者从我国西部地区拍回来的照片，你们从照片上看到了什么？看到这些触目惊心的场面你又想说什么？
4. 对于西部地区缺水的状况你还有哪些了解？学生交流课前收集了解到相关图片资料。
5. 前不久，老师还读到了一个发生在我国西部地区真实的故事，师讲述：
青海那边很缺水，每人每天规定只能用3斤水，包括洗衣，做饭，喂牲畜，水都是靠部队从很远的地方拉水过来。有一天，一头被村子里认为是最老实的牛挣脱了绳索，可能是渴的受不了了，它疯狂的冲向了送水车行驶的公路上，这时，正好来了一辆送水车，于是老牛不加思索的冲了上去，拦住了水车。送水的战士从车上走了下来，他以前也遇到过拦车的动物，可是还没有遇到过这么倔强的动物，怎么骂，怎么赶，也不走。后来牛的主人拿着鞭子来了，很劲的朝牛的身上抽去，老牛由于肉被皮鞭的抽打而撕裂，它悲壮的向天哀叫着，这时，牛的主人哭了，送水的战士哭了，后面等车的人也哭了。送水的士兵对牛的主人说：“就算我要背处分，我也要破一次例！”于是他拿着盆子，取出了3斤水，给老牛拿了过来，可是老牛却没喝，它对着远方大叫，而这时，来了头小牛，小牛很快的跑到了老牛的旁边，迅速的喝完了盆子里的水，老牛慈祥的看着小牛，添着它的身子，小牛也回过头来，允吸着老牛的伤口。老牛和小牛都流下了眼泪，朝着家走了回去……
