孟德尔的豌豆杂交实验(二)以及遗传定律中有关计算

策略：清晰、准确地掌握规律的内涵和外 延，灵活变通地加以运用。
策略: 杂合子概率=1--纯合子概率
例3、基因型分别为DdEeFf和DdEeff的两种 豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条 件下，其子代中杂合体的概率为多少？( C ) A、7/16 B、3/8 C、7/8 D、1/16 上题的子代中表现型不同于两个亲本的 个体数占全部子代的( A ).
2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定 遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和 aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占 总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16
• 类型1：求配子的种类数。例如 YyRrDDTtff可以形成多少种配子？ 2 ×2×1×2×1=8 • 类型2：计算子代表现型的数目。 YyRrDD×YyRrDd子代的表现型有多少种？ Yy×Yy有两种表现型，即Y_和yy Rr×Rr有两种表现型, 即R_和rr DD×Dd有一种表现型, 即D_ 2×2×1=4
请判断后用简单公式表示表现型、基因型 和环境之间的关系！
①基因型相同，表现型一定相同。 ②表现型相同，基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因 1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交，能产生________种基因型的个体；能 12 产生________种表现型的个体。 4 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 1/16 为____________；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________。 1/8
假 说
提出问题 假说 演绎推理 验证 结论
两对相对性状 的杂交实验
对自由组合现象的解释 设计测交实验 测交实验
演 绎 法
自由组合定律
孟德尔实验方法的启示
1.正确选用实验材料是孟德尔获 得成功的首要条件。
2.对生物性状进行分析时，首先针 对的是一对相对性状的传递情况进 行研究，这种由单因素到多因素的 研究方法是成功的重要原因。 3.应用数学统计方法对实验结果进 行分析。 4.科学设计实验程序，在对实验数 据大量分析的基础上合理地提出假 设，并设计新的实验来验证假说。
（3）杂交产生的F1 遗传因子是YyRr，表 现型为黄色圆粒。
（4）F1产生配子时，
遗传因子（Y与y，R与r） 彼此分离。不同对的遗传 因子可以自由组合， 结果产生比值相等的 雌、雄各四种配子。 YR,Yr,yR,yr.
（5）F1的各种雄配子与 各种雌配子结合机会均等 ，因此即有16种受精结合 方式，致使F2有9种基因 型，4种表现型比例接近 于9：3：3：1）
• 类型五：计算子代某种表现型的概率。 Y 黄色 YyRr×YyRr y 绿色 圆粒 R 皱粒 r
黄色圆粒豌豆的概率 是多少？ 根据表现性写出对应的基因型，然后再计算该基因型 的概率。黄色圆粒的基因型：Y-R-，其中Y-的概率为¾，R的概率也为¾，则黄色圆粒豌豆的概率为：¾×¾
表现型和基因型以及它们的关系 表现型 = 基因型 + 环境
• 类型3：计算子代基因型的数目。 YyRrDD×YyRRDD子代的基因型有多少种？ Yy×Yy有三种基因型，即YY Yy yy Rr×RR有两种基因型, 即RR Rr DD×DD有一种基因型, 即DD 3×2×1=6
• 类型4：计算子代某种基因型的概率。 YyRrDD×YyRRDD子代中YYRRDD的概率？ Yy×Yy ¼YY Rr×RR ½RR DD×DD 1DD ¼×½×1=1/8
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
温故知新
F1形成的配子种类、比值都相等， 配子结合是随机的。 F2性状表现类型
及其比例_______________________， 高茎∶矮茎 = 3∶1
遗传因子组成及其比例为
DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1 _______________________________。
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1
为什么会出现这样的结果呢？
对自由组合现象的解释
孟德尔的假设：
（1）豌豆的粒形和粒 色是两对相对性状， （用Y与y，R与r表示） 控制。
（2）两亲本的遗传因子 分别是YYRR和yyrr，分别 产生YR和yr的配子。
P10旁栏题
①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， 同时 同时 ______起作用。 基础 ②分离定律是自由组合定律的________。 遗传 定律 研究的 涉及的 F1配子的 相对 等位 种类及 性状 基因 比例 F2基因型 F2表现 种类及比 型种类 例 及比例
基因的 三种 两种 一对等位 两种 分离 一对 1∶1 1∶2∶1 3∶1 基因 定律 基因的 两对或 两对或 四种 九种 四种9∶ 自由组 多对 多对等位 1∶1∶1∶1 (1∶2∶1)2 3∶3∶1 合定律 基因
2000
例2、具有两对相对性状（独立遗传）的纯合体杂交， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ 6 / 16或10 / 16 ） 变式：基因型为AaBb（独立遗传）的个体自交，子代 中新的性状组合个体数占总数的（ ）， 7 / 16 新性状中纯合子占子代总数的（ 3 / 16 ） ，新性状中 纯合子占（ 3 / 7 ）.
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因
1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（ C ），双隐性类型占总数的（ A ） A．1/16 B．3/16 C．4/16 D．9/16 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的 性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 9/16 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 1/4 （3）与F1性状不同的个体占总数的 7/16 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 3/8 。 3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此 个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种
孟德尔通过豌豆的一对相对性状的 遗传实验,总结出基因的分离规律,后来， 他又通过豌豆的两对相对性状的遗传实 验,总结出了基因的自由组合规律。
两对相对性状的遗传实验
1、孟德尔对每一对相对性状单独分 析
• 粒 黄色种子 315+101=416 比例 3 ：（显） • 色 绿色种子 108+32=140 近似 1 （隐）
7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为
TtBb ttBb ________________
课堂巩固
1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系 A．一对等位 B．两对等位 C．两对或两对以上等位 D．等位
基因型能完全决定表现型吗？
水毛茛
相关概念的关系：
分离
性状分离
相对性状 性状
等位基因
控制 控制 控制
基因
显性基因 隐性基因
显性性状 隐性性状
基因型
＋环境
表现型
遗传题解题步骤
• • • • • 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成； （隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_ ） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传 因子组成），判断双亲遗传因子组成； • 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； • 6、利用配子比例求相应个体概率。
yr
3黄皱 1YYrr 2 Yyrr 3绿圆 1yyRR 2yyRr 1绿皱 1yyrr
≈ 9∶3∶3∶1
练一练 遗传因子为RRYY，rryy杂交产生F2中
1. 其后代遗传因子组成与亲本完全相同的个体几率 为 2. 基因型为Aabb个体的几率
3. 后代性状与亲本不同的杂合体的几率 4.纯合子的几率是多少？
其根本的原因是不同性状的遗传因子 分离和组合互不干扰；形成配子时 可以自由组合,这其实就是基因的 自由组合规律的实质。
测 交 :
孟德尔为了检验这种解释是否正
确,也用了测交的方法检验。
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1 测交试验结果
• 黄圆 (YyRr) × 绿皱(yyrr) • ↓ ↓ • 配子: YR Yr yR yr yr
山柳菊
豌豆
1900年，三位科学家重新发现孟德尔的工作， 并认识到其理论的重要意义。
1909年，约翰逊，将“遗传因子”叫作“基 因”，并提出表现型和基因型的概念。 孟德尔的杰出贡献，被后来世人公认为： “遗传学之父”
孟德尔遗传规律的再发现
基因
表现型 基因型 百度文库位基因
孟德尔的“遗传因子”
是指生物个体所表现出来的性状 是指与表现型有关的基因组成 控制相对性状的基因
例4、基因型为AaBbCc（独立遗传）的植物， 将它的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗， 其中基因型为aabbcc的个体数占多少株( A ) A、0； B、n / 4； C、n /8 ； D、n / 64 变式一、若进行单倍体育种呢？（ 变式二、若自交呢？（
自由组合规律的意义:
1、理论上为生物的多样性提供了依据
在有性生殖过程中，由于基因重组产 生新基因型从而产生变异，是生物多样性 的原因之一。
2、实践上指导杂交育种工作
人们根据需要，把具有不同优良性状的 两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状 组合到一起，选育优良品种。
分离定律 VS 自由组合定律
4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd
D.Ad
5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合
YR YR Yr yR
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr F2
yR
Yy RR Yy Rr yy RR yy Rr
yr
Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr
结合方式有___种 16 4 表现型____种 遗传因子组成 ____种 1YYRR 9 9黄圆 2YYRr 2YyRR 4 YyRr
• 基因型: YyRr Yyrr yyRr yyrr • 表现型: 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 • 比例: 1: 1 : 1 : 1
测交试验的结果符合预期的 设想，因此可以证明，F1在 形成配时，不同对的遗传因 子是自由组合的。
自由组合定律内容
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 __________的；在形成配子时，决定同一性 互不干扰 状的成对的遗传因子彼此______，决定不同 分离 性状的遗传因子__________。 自由组合 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在 融合 __________，不相_______；在形成配子时，成 对的遗传因子发生_______，______后的遗传因 分离 分离 子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 配子
◆遗传的基本规律 亲代基因型 配子种类 自交 表现型 子代 基因型 Aa AaBb
2 2 3
4 4 9
N对 n 2 n 2 n 3
弄明白课本黄色圆粒与绿色皱粒的杂交实验
例1、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代 全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白 色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状 南瓜有多少株？
• 粒 圆粒种子 315+108=423 比例 3 ： （显） • 形 皱粒种子 101+32=133 近似 1 （隐）
• 豌豆的粒形和粒色的遗传都分别遵循了基因的分 离定律。
每一对相对性状的传递规律仍然遵循着 遗传因子的分离定律 _________________。 如果把两对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比