三年级数学分数的初步认识练习题 (2)

小学三年级数学（上）《分数的初步认识》测试题一、用分数表示下面各图中的阴暗部分。

（）（）（）二、看图写算式。

三、填空。

1、8个是（）。

3个是（）。

（）个。

（）个.2、根据算式填算理。

（1）=（）就是（）个加（）个是（）个.（2）=（）就是（）个减（）个，剩（）个四、选择题。

1、1是由（）个组成的。

A、1B、2C、32、下面分数最大的是（）。

3、下列分数最小的是（）。

4、了的一半，再一半，结果是（）五、判断题。

1、（）2、（）3、（）4、一个西瓜分成2 块，其中一块是整个西瓜的. （）5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。

（）六、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”七、计算。

八、解决问题。

1、工程队修一条铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？2、商店运来一批水果，其中红富士苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的，香蕉比苹果多出水果总量的几分之几？3、小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量的，小张打了子弹数量的，剩下的是小林打的。

（1）小李比小张多打子弹总量的几分之几？（2）小李和小张一共打了子弹总量的几分之几？（3）小林打了子弹总量的几分之几？4、4 只大象用鼻子运木材，第一只大象运了全部的，第二只大象运的第三只大象运的同样多？第二只大象和第三只大象各运了木材的几分之几？附参考答案一、用分数表示阴影部分。

5/8，3/4，5/6二、看图写算式。

5/8+2/8=7/8，3/3 - 1/3=2/3；三、填空。

1、8/9，3/5，5，5；2、5/7，3，2，5；3/8，5，2，3；四、选择题。

B，B，A，C；五、判断题。

×，×，√，，×，×。

六、比大小。

＜，＜，＞，＞，＜，＝，＝，＝，＜；七、计算。

3/4，6/7，2/8，2/4，4/10，1/6，1/2，1，0，3/7；八、解决问题。

1、1/9+2/9=3/9 答：两次共修了要修部分的3/9.2、5/8 - 2/8=3/8 答：香蕉比苹果多出水果总数的3/8.3、（1）4/10 - 3/10=1/10 答：小李比小张多打子弹总量的1/10.（2）3/10+4/10=7/10 答：小李和小张共打了子弹总量的7/10.（3）1- 7/10=3/10 答：小林打了子弹总量的3/10.4、1 - 1/2=1/2，答：因为第二、三只大象运的一样多，也就是把木材量的一半再平均分成两份，也就相当于把全部木材量平均分成4份，第二、三只大象各运了一份。

2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之第六单元：分数的初步认识和大小比较专项练习（原卷版）1．比较大小。

我发现：分子是1的分数，分母越小，表示分的份数越（），其中的1份就越（）。

2．你能把涂色部分用分数表示出来吗？( ) ( ) ( ) ( )3．先观察，再说一说，每个图形都表示什么？分数的分母表示把物体分成的份数。

把一个正方形看作( )整体，把它平均分成( )份，其中的( )份涂了颜色。

涂色部分用分数表示( )。

把4个小正方形看作( )整体，把它平均分成( )份，其中的( )份涂了颜色，涂色部分用分数表示( )。

4．在括号里填上合适的分数。

阴影部分占( ) ( )5．用分数表示下面图形中的阴影部分。

（）（） （）（）（）（） 6．左面涂色部分占整个图形的()()。

7．括号里最大能填几？1()5666+< ()2199-> ()3188-< 8．8个苹果平均分成4份，每份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果；3份是苹果总数的()()，有（ ）个苹果。

9．如图，把一个圆平均分成8份，每份是这个圆的()() ，阴影部分用分数表示是()() 。

10．写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。

( )( )( ) ( )( )( )11．把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的() ()，有（）个；3份占橘子总数的()()，有（）个。

12．把一根绳子，对折再对折后，每份是它的()()，3份是它的()()。

13．一张正方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的()()；如果再连续对折2次，得到的图形大小是整张纸的() ()。

14．如图所示为由一个正方形和一个长方形拼成的图形，重叠部分是正方形的( )是长方形的( )。

（填分数）15．用分数表示下图涂色部分。

( )( )( )( )16．用分数表示各图中的阴影部分。

( )( )( )17．把12个平均分成4份，1份是总数的()()，有（）个；3份是总数的()()，有（）个。

第7单元分数的初步认识（二）第1课时认识几分之一前置作业一、旧知链接1.用分数表示涂色的部分。

( ) ( ) ( )2.把一个圆平均分成6份，每份是它的( )( )。

二、新知速递1.用分数表示每个图里的涂色部分。

( )( )2.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。

6131课堂作业1.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。

101 21 2.有12个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的( )( )。

3.把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的( )( ) ，若平均分成5份，每份是这些桃的( )( )。

4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的( )( ) ；若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的( )( ) 。

课后作业基础训练1.先分一分，再在每个图里涂色表示它下面的分数。

21 31512.把一张长方形纸对折2次，平均分成( )份，每份是这种长方形纸的( )( ) 。

3.小红吃了一个蛋糕的 51，表示把这块蛋糕平均分成了( )份。

拓展提高 4.一堆砖头的31比这堆砖的51( )。

5.四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是( )( )分米。

6.小明有4块巧克力，吃了2块，吃了的是原来总数的( )( ) 。

发散思维7. 分一分，填一填。

△ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △的个数占总数的( )( ) 。

第2课时 求一些物体的几分之一是多少前置作业一、旧知链接12÷3= 45÷9= 18÷9= 21÷3= 56÷7= 18÷3= 48÷6= 16÷4= 15÷5=二、新知速递先涂一涂，再填空。

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 这些☆的31是( )个。

2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 这些☆的41是( )个。

3.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆这些☆的61是( )个。

课堂作业1.先在图上圈出来，再列式计算。

新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元检测题（答案解析）一、选择题1．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。

A. B. C. D.2．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。

A. 小云B. 小丽C. 无法比较3．三年级一班有30名同学，平均分成5个小组，每个小组的人数是全班人数的（）。

A. B. C.4．将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（）A. B. C. D.5．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。

A. 乐乐B. 金金C. 同样多6．两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，剩下的部分（）。

A. 第一条长B. 第二条长C. 无法确定7．下面表示阴影部分占整个图形的的图是（）。

A. B. C.8．下面涂色部分能用表示的是（）。

A. B. C. D.9．一堆苹果，运走了其中的，那么，剩下的是（）。

A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对10．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。

A. > > >B. > > >C. > > >11．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。

A. B. C.12．在下面图形中，（）图的阴影部分能用表示．A. B. C.二、填空题13．把12个苹果平均分成6份，1份是苹果总数的 ________，有________个苹果。

14．用分数表示下图的阴影部分。

________________________________________15．一张纸，淘气剪了这张纸的，笑笑剪了这张纸的，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。

16．十二分之七写作：________ 读作：________17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．2分________200秒 5厘米________50分米 12×2________15÷51吨________1000千克 0×500________1×499 ________18．用分数表示图中涂色部分．________ ________________ ________19．在横线里填上“＞”“＜”“＝”．________ 82×9________700 951×6________6300460+80________500 700千克________7吨 500毫米________5分米20．一根8米长的绳子，反复对折三次，每段绳子有________米。