初中物理
电磁波及其传播
精准精炼
【考点精讲】
一、波的基本性质
1. 机械波
2. 波的基本特征
振幅：波源偏离平衡位置的最大距离，反映了振动的强弱。
周期：振动一次所需要的时间，用字母T表示，单位是秒（s）。
频率：其数值等于每秒内振动的次数，用字母f表示，单位是赫斯（Hz）。频率与周期反映了振动的快慢，它们的关系是1fT。
波长：波在一个周期内传播的距离，用字母λ表示，如图所示，单位是米（m）。
波速：波传播的速度，简称波速，用字母v表示，单位是米/秒（m/s）。
λT＝v λ＝fv
二、电磁波
1. 电磁波：是在空间传播的周期性变化的电磁场。
思考：电磁波看不见、摸不着，我们怎么知道它存在呢？
2. 验证电磁波的存在
干扰实验
器材：收音机，干电池，导线
步骤：
1）打开收音机的开关，将旋钮调到没有台的位置，并将音量放大。
2）将导线的一端和干电池的一极相连，再将这根导线的另一端时断时续地接触。
思考：按以上操作能从收音机里听到什么？这是为什么？
现象及分析：能听到“刺刺”声，说明电磁波是存在的，变化的电流能产生电磁波。
3. 探究电磁波的传播特性
思考：电磁波能在真空中传播吗？
如图所示，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽取罩中的空气。打电话呼叫真空罩中的手机，手机能否收到呼叫信号呢？
结论：电磁波______（能/不能）在真空中传播，或者说电磁波_____（需要/不需要）介质。
重要结论：
1）研究表明：电磁波能在真空中传播。
2）电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，与光速相同。
3）光波属于电磁波。
4）不同的材料，对电磁波传播的影响程度也不相同，金属容器对电磁波有屏蔽作用。
三、电磁波谱
电磁波谱是按波长（或频率）连续排列的电磁波序列，频率从大到小的排列为：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波。
四、电磁波的发射与接收（广播电台－收音机、电视台－电视机）
JK教科版 初三九年级物理 下册第二学期（教学设计 电子教案）第十章 电磁波与信息技术
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第十章 电磁波与信息技术
1.神奇的电磁波
教学目标
知识要点 课标要求
1.认识电磁波 认识电磁波是一种波
2.描述电磁波 知道如何描述电磁波
3.电磁波谱 了解电磁波谱，体会人类对电磁波的利用
教学过程
情景导入
播放视频文件，内容包括：人通过收音机收听广播节目；用遥控器打开电视机；电视塔向全国各地传递电视节目信号；通过手机与别人联系；“勇气号”火星探测器向地球发回图像信号……
教师：同学们，你们知道在这些现象中，人们是通过什么传递信号的吗？
合作探究
探究点一 认识电磁波
教师根据学生的回答，作出总结并提问：在以上现象中，人们通过电磁波进行联系。那么，什么是电磁波呢？它跟我们接触过的水波、声波有什么相同的地方？又有什么不同呢？
活动：阅读课本P20，做“动手做：探测电磁波”。
教师：下面，就先让我们来认识，什么是电磁波。
拿出一个收音机、一根导线和一节电池。进行如教科书图10－1－3的实验，并让学生自己动手，“听一听”电磁波。实验中需注意：把收音机调至没有节目的位置。引导学生观察过程中的几个细节：什么时候，“听”到的电磁波信号最大？当导线与电池正极完全接触或者完全脱离时，电磁波信号如何？
学生参与此实验，动手操作，并考虑教师提出要注意的几个细节。
学生讨论，并得出一个粗浅认识：当导线刚刚接触或者刚刚脱离电池正极的时刻，电磁波信号最大。
学生对教师的总结提出自身疑问，请教师解答。
教师：电磁波其实并不神秘，刚才我们通过收音机收听到的就是电磁波。通过刚才我们的观察，你发现有什么规律呢？
请一些学生进行回答。
教师总结：水波的形成，是因为波源位置的水面受到了扰动；声波的形成，是由于声源发生了振动。我们知道，电流周围存在磁场，如果电流发生了变化，它周围的磁场也会发生变化；而磁是能生电的……这样循环下去，就形成了波动，这就是电磁波。刚才的实验现象也清楚地告诉我们： 电流的变化，会激起电磁波。
第 1 页 共 11 页 苏科版九年级物理下册《第十七章 电磁波与现代通信》质量检测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 .
一个无风的早晨，小明骑着自行车去上学，在快速行驶的途中觉得有风迎面吹来，此时他所选的参照物是（ ）
A．地面 B．公路两旁的房屋
C．小明他自己 D．公路两旁的树
2 . 中国的创新发展战略使科技领域不断取得新成果，下列说法正确的是
A．智能机器人只能通过声音信号控制 B．北斗卫星导航是通过光纤传递信息
C．无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量 D．用5G手机上网是通过电磁波传递信息
3 . 关于电磁波的知识，下列说法中正确的是
A．导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波
B．电磁波的传播不需要介质，在真空中传播速度是3×108km/s
C．微波炉利用电磁波加热食物，无辐射、无污染
D．用电磁波可以传递声音与图像，不会受到任何干扰
4 . 铜被用来作电线的内芯主要是因为它具有良好的（ ）
A．导电性 B．导热性 C．延展性 D．金属光泽
5 . 下列说法正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，其惯性越大
B．在液体中，流速越大的位置，压强越大
C．滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关
D．太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置
6 .
太阳发出可见光的同时还发射出其他频率的电磁波，这些电磁波在射向地球时波长、频率都不同，所以它们的波速 第 2 页 共 11 页 A．频率高的电磁波波速大
B．一样大
C．波长长的电磁波波速大
D．由于速度=波长×频率，波长、频率不一定，所以无法判断
7 . 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ）
A．核能和化石能源均属于不可再生能源
B．能量是守恒的，所以不会发生能源危机
C．“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的
第1页共24页17.3现代通信——走进信息时代（考点解读）（解析版）1、卫星通信（1）概念：利用地球同步通信卫星作微波中继站，把地面站送来的信号接收，并进行放大，然后转发给另外的地面站，实现信息的传递；（2）卫星通信系统由通信卫星、地面站、和传输系统组成，在地球周围均匀地布置3颗同步卫星，就可以实现全球通信；（3）同步卫星相当于一个固定在地球上空的中继站，将接收到的信号放大后再发送到地面站；（4）卫星通信能远距离传送信息，且通信容量大、干扰小、质量好和效率高。2、光纤通信（1）概念：利用携带信息的激光从光导纤维的一端射入，经内壁多次反射，从另一端射出．这样就把它携带的信息传递到了远方．这种通信方式叫做光线通信；（2）光导纤维：是很细的玻璃丝，它有内、外两层，由于内外层的折射本领不一样，光在光纤中通过时，发生全反射，光就不会跑到外层了。
第2页共24页（3）1960年，美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一、方向高度集中的光----激光；（4）激光属于电磁波，频率较大、传递信息的容量较大；（5）光在光纤里只发生全反射；（6）光纤通信抗干扰能力强，信号衰减小，传递的信息量大，保密性好，通信质量高。3、互联网与信息高速公路（1）互联网是一个由计算机、通信网络及其附属设备连接起来的全球通信网络。（2）利用互联网可以向全球的互联网用户发送电子邮件，召开分散于世界各地的有关人员的视频会议。（3）“信息高速公路”：集卫星通信、光纤通信、数据通信、移动通信等技术于一身，利用光缆和各级计算机把所有的通信系统连接在一起，组成了一个高速传递信息的网络。人们通俗地把这种国家信息基础设施称为“信息高速公路”。【考点1卫星通信】【典例1-1】（2023•梅州一模）北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统，目前已经具备全球导航、定位和授时功能。关于北斗卫星导航系统，下列说法正确的是（）A．北斗卫星导航系统传输信息的速度与光速相同B．北斗卫星导航系统的空间段采用光纤传输信息C．北斗卫星导航系统采用超声波为汽车导航
