(时间90分钟 满分100分)

(时间：90分钟 满分：100分)

一、积累与运用(22分)

1根据拼音在括号中写汉字。(2分)

(1)哪知老境却如此tuí( )唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。

(2)信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn( )的农村神经系统，他是最mǐn( )感的神经末梢。

2解释下列词语中加点的字。(2分)

(1)触目伤怀．( )

(2)情郁．于中( )

(3)微不足．道( )

(4)执．干戟而舞( )

3下面横线上依次应填的词语是(2分) …( )

(1)父亲头发上像是______了一层细雨，每一根细发都艰难地______着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

(2)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的______。这些眼神，是千年故土对城市的______。

(3)这种敬意，______也逐渐淡薄起来，______完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

A．飞 顶 评价 向往 因为 所以

B．浮 顶 评判 向往 因为 所以

C．飘 挑 打分 探询 虽然 但

D．浮 撑 评价 猜测 不但 而且

4下面一段话中画线的句子有语病，请改正。(4分)

目前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。

5信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。(3分)

6《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录了《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》十篇文章。请简介一下其中一篇(课内学过的除外)的主要内容。(3分)

7阅读下面的材料，完成相关问题。(6分，每小题2分)

何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学(现益阳市一中)。1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证”，使成千上万的犹太人免遭屠杀。近年来，以色列以各种形式纪念这位“国际正义人士”，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。余秋雨先生撰写了墓志铭，对其伟大义举作了高度评价。

(1)请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹．．．．。

(2)活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。面对何女士，你最想对她说的是什么？

(3)外地有一批游客来参观何凤山墓，当读到墓志铭时，向你询问有关余秋雨的情况。请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨。

我们在初中就学过他写的《信客》。

二、阅读理解(38分)

(一)阅读下面的文字，完成8～12题。(17分)

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

8这三段文字写了三件事，请归纳这三件事的内容(限8个字以内)。(3分)

(1) 第一件事:_____________________________________________________

(2) 第二件事:_____________________________________________________ (3) 第三件事:_____________________________________________________

9作者写到“文化大革命”，钱先生被认做“反动学术权威”，为什么老王照样送钱先生看病？(3分)

10“我们从干校回来，载客三轮都取缔了。”“取缔”是什么意思？当时为什么要“取缔”？(3分)

11“他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。”“前任”是什么意思？有什么作用？(4分)

12结合全文，扼要谈谈老王的“善”与“苦”，具体表现在哪里？(4分)

(二)阅读下面的文字，完成13～18题。(21分)

等待录取通知的那个夏天

那是我人生中最漫长的一个夏天。

我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。

我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。

父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。

我们骑着车，穿过郊区……

父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。

我欷歔着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。

树林的确是个好地方，阴凉很厚．，而且有风，把疲惫一点点地舔．了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。

父亲说：“现在感觉怎样？”

我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

①父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”

休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。

这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我寻声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。②父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”

第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。

一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。

我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……

我有些沉醉了。

③父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”

我使劲点点头。

忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。

我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！

父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”

13认真阅读文题，想想看，你从文题中了解到了什么。(回答两点即可)(2分)

14本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是______________________，第二件事是______________________，第三件事是______________________。这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下______________________的过程。(5分)

15文中加点的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。(4分)

16文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，体会父亲话语的用意。(3分)

第一句话告诉我___________________________________________________________；

第二句话告诉我___________________________________________________________；

第三句话告诉我___________________________________________________________。

17朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为“我”__________________________，本文侧重于父亲为“我”__________________________。(2分)

18等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段100字以内的文字，表达你的见解。(5分)

三、写作(40分)

19翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助。这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。

请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

要求：①自拟题目，自选角度，自定中心；②不少于600字。